《世界文化之旅》课件.ppt

自主学习，完成下列问题： 1.文化有什么特点？这种特点是通过哪些 方面表现出来的？ 2.当今世界，经济的全球化会带来文化的单 一化吗？说说你的理解 3.面对文化差异，我们应持何种态度？,世界文化 之旅,第五课 世界文化之旅,世界文化之旅,第一站 节日之旅,我 国 的 传 统 节 日,世界文化之旅,第一站 节日之旅,我国传统佳节,世界文化之旅,第一站 节日之旅,外国传统节日,世界文化之旅,第一站 节日之旅,西班牙奔牛节,巴西狂欢节,世界文化之旅,第一站 节日之旅,思考：世界节日文化有什么特点？,多样性和丰富性,【小结】：文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。,世界文化之旅,第二站 环球之旅,世界文化之旅,第二站 环球之旅,林肯 甘地 孔子 高尔基 莫泊桑 安徒生 莎士比亚,中国 美国 丹麦 印度 英国 前苏联 法国,世界文化之旅,世界文化之旅,第二站 环球之旅,小结： 不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。同时，这些标志和代表人物又把本国家和本民族的文化推向了世界。,世界文化之旅,第三站 特殊之旅,英汉互译！,欲穷千里目，更上一层楼 If you want to watch more, please go upstairs 课本P58 There is smoke，there is fire 无风不起浪,世界文化之旅,第三站 特殊之旅,思考： 1翻译上的困难说明了什么? 2世界各国的语言有没有优劣之分？ 3如果这些差异不复存在，将会出现什么结果？,【小结】：语言是一种文化。语言存在差异，不分优劣。文化存 在差异，各有千秋。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变 得单调而毫无生气。,【启示】 ：各个国家和民族的文化，相互融合、互相学习、相互促进。,世界文化之旅,第三站 特殊之旅,世界文化和谐发展,表现：,世界文化之旅,第四站 旅途归来议文化,情景： 迈克是刚来华不久的美国留学生，有一天他在学校散步，迎面走来一个中国同学，向他问候：“你吃饭了吗？”迈克一笑而过 。又碰到一个中国同学，又问他：“你吃饭了吗？”迈克有点疑惑， 继续散步，再碰到一个中国同学，还是问他：“你吃饭了吗？”这时 迈克用结结巴巴的汉语说：“你们为什么老是问我吃饭没有？我有 钱吃饭。”,【小结】：生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处事的方式,对待文化差异的态度,（1）全盘排斥：过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值。 （2）全盘接纳：过分夸大其他民族文化的价值。 （3）沟通：既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。,×,×,总结,了解文化的多样性、丰富性和独特性（通过什么表现的？）,丰富多彩的文化,全盘接纳,全盘排斥,对待文化差异,正确,平等交流,互相学习,世界文化之旅,和谐的文化乐章,世界文化之旅,练一练,1.不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节，日本的筷子节、北美的南瓜节而且同是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明 A文化具有多样性和丰富性 B各国都有很多节日 C各国都会过圣诞节 D世界上有多少个民族，就会有多少种独特的文化习俗,2.（多选）各国文化习俗不同，也表现在赠礼方式各有不同。中国人送礼成双，日本人则避偶就奇，在美国，去别人家中做客一般不必备厚礼，如果空手赴宴，则表示你将回请面对不同的风俗习惯和文化差异，我们应该 A入乡随俗，尊重当地的风俗习惯 B 尽量减少往来，避免麻烦 C尊重不同的文化差异 D 以开放的心态对待不同的文化,3.对世界文化的认识正确的是 全球化的经济必然带来全球化的文化单一 各种文化相互交融和促进，呈现多元化 每种文化都有自由生存发展的权利 不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果 、 、 、,