03《三角形的内角和》.ppt
三角形的内角和,本节课我们一起来验证“三角形的内角和是180°”,同学们要积极的动手操作,通过量、拼、撕等过程,验证三角形的内角和是180°。,学习目标,你用什么方法来验证这个猜想?,三角形的三个内角和是多少度?,猜一猜:,新知探究,1.画一个三角形。 2.用量角器测量出所画的三角形每个内角的度数。,一、量一量,新知探究,新知探究,平角,二、撕一撕(剪一剪),中点,中点,中点,中点,新知探究,三、折一折,三角形的内角和是180°。,123180°,新知探究,巩固训练,(2) 60°,70°,90°,(3) 30°,40°,50°,(4) 50°,50°,80°,(5) 60°,60°,60°,(1) 80°,95°,5°,1.(口答)下列各组角能是同一个三角形的内角吗?为什么?,2.三角形1140°,325°求2的度数。,巩固训练,3 .爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是70°,顶角多少度?,巩固训练,4.某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带( )去。为什么?,能力拓展,小结与拓展,180°× 2 360°,根据三角形内角和是 180 °,你能求出下面四边形的内角和吗?,