《大自然的启示》演示文稿.ppt
,大自然的启示,执教者:百色市第一小学 梁月红,人教课标版第八册第三单元习作,2013年4月9 日,鲁班与锯子,迈克雷 与小提琴,口语交际.习作要求: 在这次综合性学习中,我们对大自然给人类的启示有了更多的了解,收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会,可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料,也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例,还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发,想发明什么。 先分成小组交流,再派代表在班上汇报。在汇报中,听的人有不明白的地方可以向别人请教。交流之后,把自己在综合性学习中的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来。写完后,同学之间互相修改。,-,-,-,-,-,-,“大自然的启示” 综合性学习成果汇报会,(1)说我最感兴趣的 (2)说我观察实验的 (3)说出我的真实体验 (4)说我的思考分析 (5)说我的收获和启发,A 我国上海一家医院里的一个大夫,偶然发现一个病人在小便之后,很多蚂蚁都来吃,深受启发,经过研究实验,发现他的尿是甜的,后来发明了今天能治疗糖尿病的胰岛素。 B 科学家根据蛙眼的视觉原理,研制成了电子蛙眼。把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰的能力大大提高了,能快速而准确地识别出特定形状的飞机、导弹等。 C 建筑上的“薄壳结构”:一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多着名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。,我的成果汇报,我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物,也喜欢解剖动物。有一次,一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃,我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体,就问他:“这是什么东西?”伯伯说:“是蚌的血。”我听了感到十分惊奇,心想:“血都是红的呀,蚌的血怎么会是淡蓝的呢?” 这天下午,我们到河里去摸蚌, 不一会儿,就 到了许多。我们选了一只最大的,决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里,等它张开了蚌壳,就把一根木棍 进去,使两片蚌壳之间留有一条缝隙;然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀,小心地把它 ,看到从里面流出一种淡蓝色的液体。 这时,我们相信了那位农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的,这说明,动物的血并不都是红色的。,佳作一:蚌的血液是淡蓝色的,-,摸,插,剖开,佳作二:蝉发音的秘密 蝉为么会发音,对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密,我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时,总是“挺胸”、“翘尾”。 这是为什么呢?一天,我捉到了一只蝉,进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀,把它放在地上,它在地上扑打着小翅膀,叫着;我又折断了它针状式的嘴,可它仍然叫着。我心里想:蝉究竟靠什么发音呢?经过反复观察,我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是,我把它捉起来看,发现它凹部的两侧,各有一片鱼鳞似的硬壳,像钳甲一样,里面有一对透明薄膜。蝉呜时,簿膜地回动,我用手轻轻地一捏这个地方,蝉就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:这对簿膜就是它发音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”,是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动,蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”,所以是哑巴。 这时,我才明白,蝉叫的时候,为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密,我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。,-,-,-,-,1.蜘蛛织网的秘密 2.神奇的蚂蚁 3.含羞草的奥秘 4.鸡蛋的启示 5.水母的顺风耳 6.彩蝶和迷彩服 7.我发现了鱼的秘密 8.由蜻蜓想到的,好题目是文章成功的一半,十万个为什么 神奇的仿生学 奇异的仿生学,猫博士推荐阅读:,