《安塞腰鼓》ppt课件.ppt
安塞腰鼓,刘 成 章,安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它起源于安塞一带的民间广场舞艺术，相传有两千多年的历史。安塞腰鼓刚劲激昂，剽悍豪放，气势磅礴，浑厚庄重，山壮山河，是陕北民魂的体现，号称“天下第一鼓”。,高粱 粱肉 骤雨 步骤 酸枣 红枣 搏击 拼搏 战栗 板栗 陌生 形同陌路,捶击,生字词学习,亢奋( ) 蓦然( ) 烧灼( ) 元气淋漓（ ） 惊心动魄 叹为观止 戛然而止( ) 渺远（ ）,kàng,mò,jiá,zhuó,lín lí,mio,急促：快而短促。,恬静：安静；宁静。,亢奋：极度兴奋,蓦然：猛然；不经心地。,烧灼：烧、烫，使受伤。,淋漓：形容畅快。,惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。,战栗：发抖；哆嗦。,叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。,蓬勃：繁荣；旺盛。,戛然而止：声音突然中止。,渺远：遥远。,磅礴：（气势）盛大。,1、填空: （ ）的腰鼓,整体感悟：听课文录音,安静,激昂,寂静,2、划出文中自己喜爱的句子 或不能理解的句子。,课文按（ ）（ ）（ ） 的顺序可以分为三段，呈现出（ ）（ ）（ ）的表演过程。,按照这个顺序给课文分段，并归纳段落大意。,第一段（1-4）写鼓响前的静。用寥寥几笔描述了一群茂腾腾、朴实、沉稳而安静的后生。 第二段（5-17）写腰鼓表演时的闹。分别从四个方面展示腰鼓舞的艺术魅力。 第三段（18-20）描写了鼓声停止后的寂静。,鼓响之前,腰鼓表演,鼓声止息,静,闹,静,默读第二部分，思考（1）这部分从哪几 方面来具体展示安塞腰鼓的艺术魅力？ （2）这几个层次是以哪句话为分水岭的？ 是围绕哪句话来描述的？,寻找美感： 作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用“ 美，你看（听） 。”句式来说。并说说这些句子为什么美？,例句：蓄势待发的后生美，你看，他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。,一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。,第一部分突出静态的人物造型，用寥寥几笔描述了一群茂腾腾、朴实、沉稳而安静的后生。为后文热闹激昂的表演作好了铺垫。,火烈的舞蹈场面美，你看，百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。,激越的鼓声美，你听，百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。,击鼓的后生美，你看，他们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它使你,变幻的舞姿美，你看，每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。,但是，看！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。,（过渡句。感叹号提示读者，引人注目。）,把（ ）比作（ ）。,黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！,这腰鼓，使冰冷的空气立即 变得燥热了，使恬静的阳光立即 变得飞溅了，使困倦的世界立即 变得亢奋了。,这腰鼓，使冰冷的空气立即 变得燥热了，使恬静的阳光立即 变得飞溅了，使困倦的世界立即 变得亢奋了。,这些词语形成（ ），突出了安塞腰鼓（ ）的特点。,鲜明的对比,热烈奔放,每一个舞姿都( ),每一个舞姿都( ),每一个舞姿都是( ) ，每一个舞姿都使人（ ），使人（ ）。,后生们的（ ）、（ ）、（ ），（ ）地搏击着，（ ）地搏击，（ ）地搏击。它（ ）着你，（ ）着你，（ ）着你。它使你从来没有（ ）。它使你惊异于那（ ），那（ ），居然可以（ ）。,黄土高原啊，你（ ），也只有你，才能（ ）。,一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。,当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。,首尾呼应，以静衬动，动静结合， 充满画面美！,想一想： 1、作者是怎样把安塞腰鼓的美感用文字呈现的？,大量的运用排比和反复的修辞，及短句，使语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。,2、你认为作者在歌颂什么？,歌颂黄土高原人粗犷、 豪迈、开放的性格。,课外拓展：,学习课文，使用排比、反复、比喻的修辞，进行合理的想象，描写一个另你难忘的场面！,提示：如精彩的足球场面， 激越的舞蹈场面， 激动人心的晚会场面， 感人至深的救助场面,中心：课文通过对安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量等的描写，表现了安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈的特点，赞美了黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。,黄土高坡 我家住在黄土高坡 大风(四季风)从坡上刮过 不管是西北风还是东南风 (八百年还是一万年) 都是我的歌我的歌 日头从坡上走过 照着我的窑洞 晒着我的胳膊 还有我的牛跟着我 不管过去了多少岁月 祖祖辈辈留下我 留下我一往无际唱着歌 还有身边这条黄河 哦哦哦哦哦,课外学唱,
