云南省大理州2017届高三上学期第一次统测考试文综政治试题 Word版含解析.doc

云南省大理州 2017 届高三上学期第一次统测考试文科综合 政治试题 据国家统计局 9 月发布的大中城市住宅销售价格统计数据显示，8 月新建商品住宅价格 上涨的城市达到 64 个，其中合肥、厦门、郑州等二线城市成为当月房价上涨较快的城市， 二线城市正由局部上涨升级为普涨。据此回答 12-13 题。 12.针对楼市持续高热房价涨幅连创新高，多地推出限购限贷政策。若用 s、D 分别表示调控 前的楼市供给和需求曲线，S、D 表示调控后的供给和需求曲线。在其他条件不变的情况下， 能正确反映这一政策对楼市影响的是 13. 2016 年 10 月 4 日，住建部对一些涉嫌违法违规销售、恶意宣传炒作，严重扰乱市场秩序 的房地产开发企业和中介机构曝光警示。这说明 房地产市场的盲目性和滞后性损害了消费者权益 规范房地产市场秩序需要政府科学的宏观调控 房地产企业应诚信经营并将社会效益放在首位，树立良好信誉和形象 经济活动参与者必须尊法守法，保证自己的经济活动符合法律规范 A. B. C. D. 【答案】12.C13.D 13.题肢说法错误，因为房地产市场中的违法违规销售、恶意宣传炒作等行为属于市场调节 的自发性，需要通过科学的宏观调控来规范市场秩序，同时市场活动参加者应自觉尊法守法， 故排除；题肢说法错误，因为企业以营利为目的，故排除。故本题答案选 D。 【考点定位】价格变动的影响、规范市场秩序 【解题技巧】曲线试题关键在确定数量关系，借助辅助线分析判断。第一，明确题目中的数 量关系，即正相关还是反相关，有的曲线在临界点前成正向变化，在临界点后成反向变化， 抑或相反。第二，确定不同数量关系对应的图象，注意曲线的变化规律。要读懂曲线，仔细 观察随着横轴（自变量）的变化，纵轴（因变量）的变化。但需求曲线与供给曲线除外，这 些曲线的纵坐标是自变量，横坐标是因变量。一般正相关图象曲线走向向上，反相关图象曲 线走向向下。第三，数形对照，看其是否一致。把题干中的数量关系与曲线对照，直接排除 不一致的误项，再对剩余选项进行分析，确定正确选项。第四，如果曲线发生平移，可添加 辅助线，分析引起平移的因素，借助辅助线比较判断。 14财政是国家治理的基础和重要支柱。为深化财税改革，国家将采取一系列措施，优化财 政支出和税制结构。以下改革措施与其带来的影响对应正确的是 把高耗能产品纳入消费税征收范围调整产品结构引导居民消费方向 财政支持节能减排一实现资源优化配置促进社会总供给与总需求平衡 健全完善个人所得税缩小收入差距提高社会总体消费水平 对小微企业减税宽松的货币政策大众创业，万众创新 A B C. D 【答案】B 【考点定位】财政政策、财政的作用 【解题方法】推导类试题，可采用首尾法进行确定。即先确定第一个题肢或者先确定最后一 个题肢，如果先确定第一个题肢，可以以此往后推，如果是先确定最后一个，可以以此往前 推。同时要注意排除错误选项，按此步骤，基本上可以确定正确答案。 15. 2016 年 10 月 5 日，由中国企业建设的连接埃塞俄比亚和吉布提两国首都的非洲第一条现 代电气化铁路吉亚铁路即将正式通车。该铁路从投融资、技术标准到运营管理维护全部 采用中国标准，标志着中国铁路首次实现全产业链“走出去” 。该项目建成通车有利于 改善沿线国家交通基础设施现状和提高物流贸易效率，助推沿线国家经济发展 中国企业深度参与当地经济建设，形成铁路与产业联动发展相互促进的有利格局 我国提高利用外资综合优势和总体效益，提高开放型经济水平 中国铁路通过自主知识产权和受国际认可的技术标准，主导世界铁路技术话语权 A. B. C D. 【答案】A 【解析】非洲第一条现代电气化铁路有利于改善沿线国家交通基础设施相对落后的现状，提 高物流贸易效率，助推沿线国家经济发展，故题肢正确；中国铁路首次实现“全产业链” 走出去，有助于深度参与当地经济建设，促进铁路与产业联动发展相互促进的有利格局，故 题肢正确。故本题答案选 A。 【考点定位】提高开放型经济发展水平 【名师点睛】吉亚铁路是中国对外投资和承包工程的表现，属于“走出去” ， “利用外资”属 于“引进来” ，错误；主导世界铁路技术话语权不符合我国独立自主的对外开放原则， 错误。 16. 2016 年 7 月 2 日，十二届全国人大常委会第二十一次会议表决通过资产评估法 ，标志 着我国发展近 30 年的资产评估行业终于迎来首部行业大法。这表明 党的主张通过法定程序才能上升为国家意志 全国人大常委会作为国家权力机关的常设机关，依法行使决定权 我国人民代表大会制度实行民主集中制原则 人大是我国的法律监督机关，监督宪法和法律的实施 A. B C D. 【答案】B 【考点定位】人大的职权 【名师点睛】如何区分全国人大的四项职权？ 立法权是关于“法律”的职权，任免权是关于“人事”的职权，决定权和监督权是关于“事 务”的职权。那么，如何区分决定权和监督权呢？二者区别在于是“事前”还是“事中”或 者“事后” 。一般而言，该事务尚未发生或执行而对其进行的表决属于决定权，该事务正在 执行或已经执行完毕而对其进行的讨论，审查属于监督权。 17为缅怀孙中山为民族独立和社会进步所建立的历史功勋，继承和发扬孙中山的爱国思想、 革命意志和进取精神，第十二届全国政协委员会决定在 2016 年 1 1 月 12 日隆重举行孙中山 诞辰 150 周年纪念活动。这体现了政协 加强文化建设职能，弘扬和培育爱国主义精神 参与文化事务管理，是国家的重要决策机关 作为爱国统一战线组织，积极承担社会责任 积极参政，致力于推动中华民族伟大复兴 A. B C D. 【答案】C 【解析】政协是爱国统一战线组织非国家机关，不能履行文化建设职能，也不是决策机关， 故题肢说法错误；政协决定举行孙中山诞辰 150 周年纪念活动，继承和发扬孙中山的爱 国思想、革命意志和进取精神，体现了承担社会责任，积极参政，致力于推动中华民族伟大 复兴，故本题答案选 C。 【考点定位】人民政协 【名师点睛】政协委员列席人大会议，人大在决策前要同人民政协协商，但是这并不说明人 大与政协共同决定国家大事。政协只是进行参政议政、政治协商和民主监督。 18. 2016 年 3 月 2 日，江西南昌西汉海昏侯考古成果展公布。该墓出土文物 l 万余件（套） ， 包括青铜器、玉器、漆木器、陶瓷器、竹简等各类珍贵文物，形象再现了西汉时期贵族的生 活情形。在此次发掘中，考古工作人员广泛运用了航空拍摄、三维扫描和数据库建设等高科 技手段，确保了文物的安全、科学、完整发掘和保护。由此可以看出 海昏侯墓珍贵文物作为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志 科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段 海昏侯墓考古发掘对于研究西汉文明的演进具有重要意义 海昏侯墓珍贵文物是对中华民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 A B. C. D. 【答案】D 【考点定位】文化遗产 【易混比较】正确区分“民族节日”与“文化遗产” (1)二者内涵及表现的形式不同 民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民 族历史文化的长期积淀。 文化遗产：在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的纪念文物、 建筑物、遗迹等。 (2)二者在文化研究中的作用不同 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。各民族丰富多彩的 传统节日和习俗，保存有各民族精神和文化的精华，在维系民族成员间团结，促进民族成员 间相互理解与信任，促进民族凝聚力以及形成本民族的性格、心理道德等特征方面，都曾起 过重要的历史作用。 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明 的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文 化财富。 (3)民族节日与文化遗产的联系：如果民族节日被联合国教科文组织以名录的方式确定并予以 保护，则它就成为世界文化遗产。 19.2016 年红军长征胜利 80 周年。由教育部和中央电视台联合推出的品牌节目开学第一课 在央视一套晚八点亮相。节目围绕“先辈的旗帜”这个主题，邀请多位亲历长征的营红军向 孩予们讲述长征故事，弘扬长征精神，给全国中小学献上一堂生动而有意义的第一课。长征 精神 作为中华民族精神的最高体现，是推动我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量 作为我国文化建设的中心环节，对于实现社会主义文化强国的宏伟目标具有重要意义 体现了革命先烈的崇高理想和坚定信念，是坚定文化自信、实现中国梦的精神支柱 体现了共产党和人民军队的高尚品德，对促进入的全面发展具有重要的决定作用 A. B C D. 【答案】C 【考点定位】中华民族精神 【知识拓展】民族精神与国际竞争的关系 (1)弘扬和培育民族精神是增强国际竞争力的要求。随着多极化的发展，国际竞争越来越激 烈，而国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，综合国力包括物质力 和精神力。 (2)当今世界，文化与经济、政治相互交融，在综合国力中的地位越来越突出。而民族精神 作为中华文化的精髓，具有凝聚力和感召力，是一个民族特质的体现，民族形象的表达，越 来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 20.明·朱承爵存余堂诗话：“作诗之妙，全在意境融彻，出音声之外，乃得真味。 ”意 境是指文艺作品中所表现的思想感情和所描绘的生活图景融合一致而形成的一种艺术境界。 关于“诗词的意境”下列说法正确的有 是主观范畴的“意”与客观范畴的“境”具体的历史的统一 是诗人通过对生活图景的直接再现来表达自己的情感，借景抒情 是艺术家自身主体意识的产物，是实现艺术创作意图的物质载体 会随着具体生活圈景的变化而变化，以时间、地点、条件为转移 A. B. C. D. 【答案】B 【考点定位】意识的本质 【名师点睛】如何理解意识是客观存在的主观映象？意识是人脑的机能，但光有人脑不能 产生意识，意识的产生还离不开客观存在，是客观存在在人脑中的反映，人只有生活在一定 的社会环境中，客观存在通过人的实践活动作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映， 也才会产生意识。意识的内容来自于客观世界，所以意识的内容是客观的，无论何种意识 都是客观存在在人脑中的反映。从意识的主体看，对同一事物或现象，不同人因立场、思 维方式、知识构成、世界观等主观因素不同，可能会有不同的意识。 21.下列观点与漫画最诱人处最危险体现的辩证法思想相符的是 卢梭：人是生而自由的，却无往不在枷锁之中 老子：天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜 克拉底鲁：人一次也不能踏进同一条河流 韩非：千丈之堤，以蝼蚁之穴溃 A B. C. D. 【答案】A 【考点定位】对立统一的观点 【解题指导】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的 讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考 查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会 给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步： 首先，要读懂漫画（含漫画标题） 。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时 弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情， 言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们 做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表 面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书 本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者 的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。 其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确 的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是 经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选 择题肢的正确与否。 22. 2016 年 10 月 5 日巴西某基金会公布了寨卡病毒研究新进展。研究人员通过对寨卡病毒基 因排序分析发现，寨卡病毒能够抑制患者免疫系统的激活，且抑制能力比同类病毒更强。这 一发现可以帮助研究人员探索通过干扰病毒中抑制免疫系统的因子，用减弱病毒能力的方式 对患者进行治疗的新方式。这说明 人们可以根据事物固有的联系人为地建立新的具体的联系 发挥主观能动性是科学研究获得新进展的必要条件 人们可以通过认识和把握规律提高活动的预见性 离开了对规律客观性的尊重，主观能动性就不能发挥作用 A B C D 【答案】B 【考点定位】发挥主观能动性与尊重规律的客观性 【名师点睛】如何认识尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 (1)客观规律性是第一性的，主观能动性是第二性的。客观规律和人的主观能动性不是相互制 约的。规律的客观性制约着人的主观能动性，认为主观能动性能制约客观规律，则是唯心主 义的观点。 (2)发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。认识规律离不开人的主观能动性的发 挥，同样，利用规律改造客观世界，也离不开人的主观能动性的发挥。 (3)尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提。人们在认识和改造世界的实践活动 中，必须尊重客观规律，按规律办事。如果违背了客观规律，就要受到客观规律的惩罚。 (4)要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把实事求是与解放思想结合起来，把高度 的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。反对片面夸大人的主观能动性，否认规律的客 观性、盲目蛮干的唯心主义观点；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、 无所作为的机械唯物主义。 23. 2016 年 5 月 9 日，国务院召开全国推进简政放权放管结合优化服务改革电视电话会议。 会议强调， “放管服”的改革实质上是政府的自我革命，要削手中权，去部门的利，割自己 的肉，以敬民之心，行简政之道，用政府减权限权换来市场活力和社会创造力的释放。 “放 管服”改革的哲学依据有 生产关系一定要适合生产力状况的规律是社会发展的普遍规律 通过调整上层建筑以解决经济基础和上层建筑之间的矛盾 社会主义社会的基本矛盾是对抗性的矛盾，可通过自我完善和发展加以解决 人民群众是实践的主体，在创造历史中起决定性作用 A. B C D. 【答案】D 【考点定位】社会基本矛盾 38.阅读下列材辩，完成以下要求。 （26 分） 材料一 扎染工艺旱在一千多年以前就在大理白族地区流传，目前在大理周城已将此门艺术 与市场结合，形成了壮观的民族文化产业。因为深受游客喜爱，扎染成为云南省和大理地互 重要的旅游商品享誉省内外。大理周城白族扎染现在除保留传统的土靛染蓝底白花品之外， 又开发出彩色扎染的上百种新品种，产品远销往日本、英国、美国、加拿大、香港等 10 多 个国家和地区，从 1987 年至今为国家创汇 1300 多万元，为群众增收（扎花费）2800 多万元， 扎染已成为周城一业兴百业俱兴的龙头产业，同时也带动了缝纫加工业、扎染销售业，旅游 及餐饮服务业的发展。但与此同时，扎染废水排放问题至今无法解决，严重制约了周城轧然 的发展规模。 材料二 2016 年 9 月 5 日，二十国集团( G20)领导人杭州峰会落下帷幕，中国作为东道主为 全球治理顶层设计贡献中国理念和中国智慧，对外展现了中国的自信、包容与担当。以 “G20 峰会”为契机，做好“和平”与“发展”两篇大文章，中国外交越来越具备大国自信。 首先，习近平主席在二十国集团工商峰会上，首次全面阐述平等、开放、合作、共享的 全球经济治理观，提出我们应该加强在重大全球性问题上的沟通和协调，为实现世界和平、 稳定、繁荣提供更多公共产品。我们应该以伙伴关系为依托，秉持共赢理念，加强各领域务 实合作，不断扩大合作内涵和外延，推动取得符合人民期待的合作成果，倡导构建人类命运 共同体。其次，中国特色大国外交理念不断丰富。坚持党的领导和中国特色社会主义制度， 坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。这些理念支撑中国和平发展，也将与 世界各国一道走出合作共赢的新路。第三，中国已经成为世界第二经济大国，综合国力在亚 洲重返第一大国的地位，要求中国更加切实地维护在海外不断累积的巨大利益，也要承担起 更大的国际责任，在解决国际和国内冲突中发挥更大作用。 (l)结合材料一，运用经济生活知识，分析大理扎柒为民族特色文化产业的发展带来怎样的启 示？（14 分） (2)结合材料二，运用政治生活知识，说明我国外交的 “大国自信”源于何处，并为我国 外交进一步展示“大国自信”提出一条建议。 （12 分） 【答案】 （1）面向市场，制定正确的经营战略，满足消费者需求，生产人民大众喜闻乐见 的文化产品。 （4 分）促进产业结构优化升级，推进民族特色文化产业化进程，增加当地村 民收入（4 分）注重创新，拥有专利技术，创新产品设计，提升产品在文化市场中的竞争 力。 （3 分）保护环境、绿色发展，增强可持续发展能力。 （3 分） （2）源于对时代潮流的判断与各国共同利益的把握。当今时代的主题是和平与发展，中 国坚持走和平发展道路，倡导构建人类命运共同体，实现互利共赢，符合各国人民的利益。 （3 分）源于对中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。我国人民民主专政的 国际性质、独立自主的和平外交政策使我国实现了和平发展，取得了巨大成就。我们相信和 平发展道路也必将赢得世界各国的支持。 （3 分）源于我国综合国力的增强。中国在国际舞 台上的话语权不断提高，在国际和地区事物上发挥着越来越重要的作用。中国实力的增强使 中国有能力开展更加积极主动的外交，在国际中发挥更大的作用。 （3 分） 建议：立足我国的国家利益，尊重其他国家合理关切，实施更加积极主动的开放战略。 （3 分） （只要结合政治生活知识，提出建议合理即可） （1）本题有两小问，首先要求考生结合材料二，运用政治生活知识，说明我国外交的 “大国自信”源于何处，属于分析说明类的解答题。考生根据材料可以从源于对时代潮流的 判断与各国共同利益的把握、源于对中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信、源 于我国综合国力的增强。中国在国际舞台上的话语权不断提高，在国际和地区事物上发挥着 越来越重要的作用。中国实力的增强使中国有能力开展更加积极主动的外交，在国际中发挥 更大的作用等角度进行分析说明；后一问为我国外交进一步展示“大国自信”提出一条建议， 考生可以从积极履行主权国家的义务，展现大国的责任、坚定维护自己国家的利益，兼顾他 国的合理关切等角度进行说明即可。 【考点定位】企业的生产与经营、转变经济发展方式、当今时代的主题、坚定制度自信、综 合国力的增强【解题方法】政治问答题审题指导 政治问答题审题非常关键，一着不慎，满盘皆输！纵观历年政治高考，因政治问答题审 题失误而错失了十几分甚至几十分的大有人在，而这也往往是来开分差的关键，所以要答题， 先审题！政治问答题的设问虽然有时候陷阱重重，但其实还是有规律可循的，以下就是本人 近年来积累的一些经验，仅供大家参考. 第一步：看是否需要结合（分析）材料. 绝大部分问答题基本上是要需要概括或者分析材料的，个别措施类的问答题（如哲学）和 经济意义类的题可以省略此环节，但是为了保险起见，最好还是简单概括分析下，如果题目 设问明确要求依据材料，那你一定不得偷工减料！ 第二步：关于知识范围的审题“四看”要领： 第三步：看清问什么 政治问答题归根到底，无非就三种题型，每种题型的思路和答法还是略有区别的. 1. 是什么（what）：体现了，反映了，说明了，表达了，含义，区别，联系，关系 2. 为什么（why）：为何，为什么，之所以，原因，意义，重要性，必要性，认识，作用， 理由，影响，道理，依据. 3. 怎么样（how）：怎样，如何，途径，分析，启示，建议，措施. 第四步：看分值，定要点 考时间，分秒必争！当然审题的时间是绝对省不得的，不过不必要的废话或者过多的要点 也是完全没有必要的，因此到底答几个要点，就显得非常重要了，考生在构思时就应该打好 算盘，切忌写一点，想想，又写一点，这样做的最大弊病就是逻辑不够清晰.要避免这种情况 只有先看看分值，拟定要写几个要点，然后再在脑海里或者草稿纸上去挖掘和组合要点，再 下笔！ 39阅读下列材料，完成以下要求。 （26 分） 纪录片我们的孩子足够坚强吗？中式学校第一集 2015 年 8 月 4 日晚在英国广播公 司( BBC)电视二台播放。片中“严苛”的中国教师与“捣蛋”的英国学生相遇，引发网民对 中外基础教育差异的讨论。 在微博上，中国网友有的认为中国教师做得不够好，不够尊重学生，有的则认为英国学 生太懒。有网友说：“两种教育方式各有利弊，但学生懒的话，绝对不适合中国教育。 ”英 国观众中有人认为中式教育管得过多过严，从而使学生缺少了质疑、批判和创新的能力；也 有人认为英式教育管理过于宽松， “我们总是自欺欺人地认为，让孩子们做自己 ，他们就 会成为有创造性的天才，但他们不会。 ” 习近平主席在访问英国时也谈到了这部纪录片，他表示，通过人文交流，中英两国文化 中的精华正在对两国人民的思维方式和生活方式产生着奇妙的“化学反应” 。英国民众通过 英国广播公司对中式教学法的宣介，认识到严师出高徒的积极效果，同样，这部片子在中国 网络的热播，也让中国民众认识到张他有度在子女成长中的重要作用，中国孩子玩的太少了， 要让他们多玩一玩。 (1)结合上述材料，运用文化生活的知识，分析中英两国文化中的精华为什么会产生“化学反 应”？（12 分） (2)结合上述材料，运用辩证唯物论的知识，分析怎样才能实现严师出高徒的积极效果。 （10 分） (3)根据价值评价标准，写出两条关于教育“严”和“宽” 方面的价值取向观点。 （4 分） 【答案】 （1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必 然要求。中英两国文化间的交流、借鉴和融合，既是人类文明发展的重要动力，也是两国教 育创新必然要经历的过程。 （4 分）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。中英 两国文化的交流，会使双方反思教育理念和思维，也会促进中英双方教育实践的创新和发展。 （4 分）大众传媒作为现代文化传播的主要手段，具有文化传递、沟通、共享的强大功能。 中英两国文化的精华，借助纪录片和互联网，促进各自文化在共享中的发展和进步。 （4 分） （2）物质决定意识，要求我们想问题、办事情要做到一切从实际出发。老师在教育中对 待学生的严与否，要根据不同学生的思想、习惯等实际状况，结合教育和任务来确定严格管 理的程度和方式，实现严师出高徒的积极效果。发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提。 老师在教育中对待学生的严与否，要尊重教育本身的规律和学生身心发展的规律，从而实现 严师出高徒的积极效果。 （4 分）反对夸大意识能动作用的唯意志主义，在教育中反对一味 强调严管的作用，从而避免严师不一定出高徒的消极效果。 （2 分） （3）正确的价值判断和选择，必须遵循社会发展的客观规律。教育要宽严相济，充分尊 重教育自身的发展规律（2 分）正确的价值判断和选择，要自觉站在最广大人民的立场上， 教育要宽严适度，必须满足大多数学生的利益要求。 （2 分） (2)本题要求考生结合上述材料，运用辩证唯物论的知识，分析怎样才能实现严师出高徒的 积极效果，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先可以从一切从实际出发、实事求 是，坚持因材施教；其次考生可以从充分发挥意识的能动作用的角度，正确发挥意识的作用； 再次可以从坚持发挥主观能动性与尊重规律的有机的统一的角度说明；最后还可以从反对夸 大意识能动作用的唯意志主义的角度进行说明即可。 (3)本题要求考生根据价值评价标准，写出两条关于教育“ 严”和“宽”方面的价值取向观点， 考生在提出措施时，要注意设问中的根据价值评价标准、价值取向观点的限制，然后考生可 以从作出价值判断和价值选择应该遵循的原则的角度进行说明即可。 【考点定位】尊重文化的多样性、文化交流、大众传媒、意识的作用、一切从实际出发、发 挥主观能动性与尊重规律的客观性 【答题指导】高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化” 1、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行； 2、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理； 3、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语； 4、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系 5、答案编写完整化：各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的 统一（提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取 加分） ；（内在美） 6、 字迹书写整洁化：要注意该卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在 美）