14通往广场的路不止一条PPT课件.ppt
,从你家到学校，你知道可以走哪些路？,14 通往广场的路不止一条,人教版五年级语文上册第四组课文,我会认,黛 宴 纫 绎,dài,青黛 粉黛,yàn,午宴 晚宴,rèn,缝纫 纫佩,演绎 络绎不绝,yì,我会读,环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 星罗棋布 大喜过望 源源不断 心灵手巧 络绎不绝 受用不尽,课文讲了哪几件事？是哪几个自然段？,自然段是说小时候父亲带“我”上罗马教堂的塔顶，所看到的情景和父亲对“我”的教导。 第一个事例：自然段讲了“我”从毛衣入手，设计、制作、出售时装，第一次接到订货单可是碰到了困难，但是我克服了困难，取得了成功。 第二个事例：自然段说“我”克服困难举办了一次与众不同的时装展，吸引了众多的订货者。,脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。,罗马广场：,位于意大利首都全国政治、经济、文化和交通中心的罗马城中。,条条大道通罗马。,父亲带我爬上塔顶，仅仅是让我看路吗？,通往广场的路不止一条。生活也是 这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！,生活中,通往目的地的路不止一条。,通往成功的路不止一条。,通往目标的路不止一条。,父亲的话在我今后的人生道路上起到了多大作用呢？让我们一起学习文章的第二部分。 请大家默读课文，边读边思考“我” 是从什么入手，有没有取得成功？,作者与众不同的想法使他取得了成功，他的心情怎样呢？ 文中的哪句话能体现出作者的心情？从文中找一找。,我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的。,这句话中的哪个词让你感到作者当时兴奋的心情？ 是什么事让作者大喜过望？ 做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。,这朵幸福的云在我脚下停留了多长时间？,那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。,发生了什么事让我这朵幸福的云突然消失了？在文中找一找。 维戴安太太的话两个星期织40件根本不可能,刚才还沉浸在幸福的云端这时却一下子跌入谷底怎能不使作者沮丧呢？那么，作者就这样一直沮丧下去了吗？他又做了什么？,遇到困难能另某出路是什么给了他信心？,“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”,父亲的教导让我另辟蹊径解决了困难，结果怎样？,品读佳句,从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。,这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不断；时装能像河流那样，可见品种之多，订货量之大。当然，不难看出，流出的除了源源的毛衣时装外，还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明：到达目的地的途径的确不止一条。,a、这件事中，我的计划是什么？ b、遇到了什么困难？ C、我尝试的另一条路又是什么? d、结果如何？,计划举办时装展览会，没想到缝纫姑娘被人挑拨跑光了。于是我尝试举办不是成衣的展览会，结果激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。,这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。,在这件事中是什么给了他信心使他取得成功的呢 ？,“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”,要做到这一点很不容易啊。作者同维黛安太太好像侦探一样，调查了住在巴黎的每一位美国人。通过朋友们的辗转介绍，她们终于找到了20位懂得这种特殊针织法的美国妇女，两星期完成了40件毛衣。,“我”在人生道路上两次身陷困境、面临挑战时，是父亲对“我”的教诲是“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，从而走出困境，获得成功的事实，让人从中感悟到：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会越来越近。,此时此刻，老师相信大家对成功也有了自己独特的想法。请大家说一说吧！,成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。,感悟心语：,现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。如果你有着顽强的意志，坚定的信念，勤于积累，脚踏实地，积极肯干，那么，成功一定属于你！,世上无难事只怕有心人。 失败乃成功之母。 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。,从头再来 昨天所有的荣誉， 已变成遥远的回忆。 勤勤苦苦已度过半生， 今夜重又走进风雨。 我不能随波浮沉， 为了我致爱的亲人。 再苦再难也要坚强， 只为那些期待眼神。 心若在梦就在， 天地之间还有真爱。 看成败人生豪迈， 只不过是从头再来。,战胜命运的孩子 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。 恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！”,
