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古代汉语教学片,第五章 修 辞,第一节 倒 置,第二节 合 叙,第六节 委 婉,第三节 互 文,第四节 错 综,第五节 藏 词,第七节 代 称,第八节 用 典,第九节 古汉语修 辞著作,第一节 倒 置,返回本章目录,倒置定义,【倒置】 在辞赋、骈文或散文中，为了 对仗、平仄、押韵的需要，或者为 了造成一种特殊的意境，常常故意 颠倒词语的顺序，这种不规则的修 辞方式叫做倒置。,返回本章目录,倒置原因,返回本章目录,倒置举例,怒于室，色于市。,孤臣坠涕， 孽子（庶子）危心。,秋与鹤飞。,鹦鹉啄余香稻粒， 凤凰栖老碧梧枝。,原 文 正 常 语 序,返回本章目录,第二节 合 叙,返回本章目录,合叙定义,例 句 加“皆” 减去一项 语法关系 结 论,衣冠整洁 裘马轻肥,一套 二套,非合叙 合叙,返回本章目录,【合叙】 在一个句子中，同时表述相关的两件事，包 含两套平行的语法关系，以求句子紧凑、文辞简 练的修辞方法，叫做合叙。也叫并提、分承。,合叙举例1,饮君之酒，食君之肉。,水不积，则润不博； 火不积，则晖不博。,师之耳在鼓， 师之目在旗。,返回本章目录,合 叙 举 例 分 叙,合叙举例2,伯乐所见非马， 庖丁所见非牛。,人且吉，祥先见； 人且凶，妖先见。,返回本章目录,繁启于春，蕃长于夏， 畜积于秋，收藏于冬。,观鸟之羽、兽之毛。,合 叙 举 例 分 叙,合叙举例3,返回本章目录,陟臧罚否。,自非亭午不见曦， 自非夜分不见月。,侍中郭攸之、费祎， 侍郎董允。,合 叙 举 例 分 叙,合叙举例4,句读之不知，或师焉， 小学；惑之不解，或 否焉，大遗。,江上之清风，耳得之 而为声；山间之明月， 目遇之而成色。,返回本章目录,合 叙 举 例 分 叙,合叙今用,返回本章目录,第三节 互 文,返回本章目录,互文定义,【互文】 为了行文简练或适应韵文对字数 的限制，把本应合用的词语前后分用， 其义互相呼应，彼此关照。这种修辞 方法叫做互文，也叫互言、互体、互 备、参互、互见、互文见义。,返回本章目录,互文单句中互文,不鄙薄今人和古人， 不偏爱古人和今人。,秦汉时的明月， 秦汉时的关隘。,巴楚山水。,烟雾和月光笼罩着寒水 和沙滩。,返回本章目录,互 文 举 例 应 合 用 的 词 语,互文复句中互文,返回本章目录,互 文 举 例 应 合 用 的 词 语,第四节 错 综,返回本章目录,错综定义,【错综】 古人在用词上为了和谐、变化、富有生气， 避免单调、重复，在结构相同的单句（多为四字 句）的相对应位置上，运用两个或两个以上意义 相同或相近的词，这种修辞方法叫做错综，也叫 变文、变文避复、对文。也有人称为互文、互文 同义。,返回本章目录,“枯木朽株”、“门当户对”、“暴风骤雨”等成 语中运用了错综的修辞方法。,错综单句错综,返回本章目录,错综复句错综,返回本章目录,第五节 藏 词,返回本章目录,藏词定义,返回本章目录,【藏词】 古人引用典籍时，有意把语句割裂开来，隐 藏表示本意的部分，而用它前面或后面的词语来 代替，这种修辞方式叫做藏词，也叫割裂。藏词 分为藏头和歇后两种。,恰当地运用藏词，可以使文章幽默诙谐。但 有时影响了语言的完整性。 后来，藏头逐渐被淘汰了，歇后却发展成为 一种辞格。,藏词藏头,足下之年，甫在不惑。 应璩答韩文宪书,痛心拔脑，有如孔怀。 陆机与长沙顾母书,故能降来仪之瑞。 后汉书·左雄传,君欲老夫旦旦耶？ 聊斋志异·薛慰娘,原 文 出 处 及 所 藏 词 语,返回本章目录,藏词歇后,一欣侍温颜，再喜见友于。 陶潜庚子岁从都还,主上屈法申恩，吞舟是漏。 丘迟与陈伯之书,惵惵（dié，恐惧）周余，竟沉沦 于涂炭。晋书·六十四论赞,返回本章目录,原 文 出 处 及 所 藏 词 语,第六节 委 婉,返回本章目录,委婉定义,【委婉】 古人说话、行文中，或因有所顾 忌，或出于谦恭，或出于礼仪、外交 的需要，往往不直言其事，而是故意 把话说得含蓄、婉转，这种修辞方法 叫做委婉，也叫婉转、婉曲、婉辞。 我们应透过表面言辞了解说话人 的“言外之意”。,返回本章目录,委婉避不吉（死）,百岁之后，归于其居。 诗经·葛生 放勋乃徂（cú）落。 孟子·万章上 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ 战国策·赵策 七月丙寅，始皇崩于沙丘平台。 史记·始皇本纪 即宫车晏驾，非大王立，尚谁立哉？ 汉书·灌夫传 先帝创业未半，而中道崩殂（cú）。 出师表 越数岁，而先生亦捐馆。 廖廷相切韵考外篇跋,返回本章目录,委婉避不吉（生病）,昔者有王命，有采薪之忧，不得造朝。 孟子·公孙丑下 而恐太后玉体之有所隙也。 战国策·赵策 复使圣躬违和，万国所悬。 魏书·彭城王传,返回本章目录,委婉避冒犯,委 婉 词 语 言 外 之 意,返回本章目录,委婉交际辞令,返回本章目录,委 婉 词 语 言 外 之 意,第七节 代 称,返回本章目录,代称定义,【代称】 事物本来都有自己的名称，但有时为 了修辞上的需要，不用事物本来的名称， 临时借用与某事物有联系的词语作为称谓， 这种修辞方法叫代称，也叫借代。,代称不同于比喻。比喻是说“甲像乙”， 实际上甲不是乙，不等于乙。代称是直接 代替，即以另一名称代替某事物的本来的 名称。,返回本章目录,代称以特征代事物,五月渡泸，深入不毛。 出师表,黄发垂髫，并怡然自乐。 桃花源记,知否知否？应是绿肥红 瘦。 李清照如梦令,代荒凉的地方。,黄发，旧说是长寿的特 征，此代老人；垂髫，是小 孩束发时垂下的短发，以代 小孩。,绿，代海棠叶；红，代 海棠花。,返回本章目录,运 用 代 称 的 例 句 对 代 称 的 分 析,代称以部分代全体,远弃风雅，近师辞 赋。文心雕龙·情采,莫不寄言上德，托意 玄珠。 谢灵运传论,假舆马者，非利足 也，而致千里。 荀子·劝学,国风和小雅是诗经中的两 部分，这里作为诗经的代称。,返回本章目录,马车车厢为舆，这里以舆代称 马车。,老子第三十八章有“上德 不德，是以有德”，就以上德代称 老子的学说。庄子·天地中说 黄帝“南望还归，遗其玄珠”，就用 玄珠代称庄子的学说。,运 用 代 称 的 例 句 对 代 称 的 分 析,代称以原料代物品,许子以釜甑（zèng）爨 （cuàn），以铁耕乎？ 孟子·滕文公上,镂心鸟迹之中，织辞 鱼网之上。 文心雕龙·情采,时穷节乃见，一一垂 丹青。 正气歌,铁是犁的原料，就以铁 代称犁。,鱼网是造纸的原料，就 以鱼网代称纸。,丹砂和青雘（huò）是两种 可作颜料的矿石。由于古代以 丹册记勋，以青册记事，所以 用丹青代称史册。,返回本章目录,运 用 代 称 的 例 句 对 代 称 的 分 析,代称以专名代通名,杨意不逢，抚凌云而自 惜；钟期既遇，奏流 水以何惭？ 滕王阁序,杨得意推荐司马相如做了 官，杨得意便成为推荐者的代 称。春秋时楚国伯牙善弹琴， 钟子期最能欣赏他的琴音，钟 子期便成为知音的代称。,黄沙百战穿金甲，不破 楼兰终不还。 王昌龄从军行,楼兰为汉时西域国名，曾 勾结匈奴屡杀汉使，后来傅子 介计杀楼兰王。楼兰代称敌人。,返回本章目录,运 用 代 称 的 例 句 对 代 称 的 分 析,代称以人名代事物,凌阳侯之泛滥兮，忽翱翔 之焉薄。 哀郢,相传阳侯是古代陵阳 国的诸侯，溺水而死，成 为波神。这里以代波浪。,见说蚕丛路，崎岖不易行。 李白送人入蜀,蚕丛是传说中古蜀国 的祖先，这里借指蜀地。,何以解忧，唯有杜康。 曹操短歌行,相传杜康是古代造酒 专家，后来以杜康代酒。,返回本章目录,运 用 代 称 的 例 句 对 代 称 的 分 析,第八节 用 典,返回本章目录,用典定义,【用典】 诗文里引用古书中的故事或词句，就是用典，也叫 稽古。是援引前人的事迹或诗文中的词句以表情达意的 修辞方法，属于引用的一种。,用典既能增强论据，深化含意，丰富文章内容，又 可使文章含蓄、委婉、典雅、精炼。,先秦两汉文章用典只是修辞手段，没有成为文体特 点。魏晋以后用典成为骈体文文体特点之一。,读文言文，尤其是骈体文，不能单凭字面去理解。 只有弄清典故的出处和使用意义，才能弄懂作者要表达 的意思。,返回本章目录,明用1,【明用】 用典故的字面意思，即把 典故所具有的特殊含义加以扩 大，变为泛指，让人一看就知 道是用典。,返回本章目录,明用2,帐饮东都， 送客金谷。 江淹别赋,东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 李清照醉花阴,典出陶渊明饮酒“采菊东篱 下”，这里泛指种菊花的园地。,东都，长安城门名，汉代疏广、 疏受辞官归乡，达官贵人在东都门外 为他们送别。金谷，即金谷涧，晋代 征西将军祭酒王诩回长安，石崇等在 金谷涧为王饯行。东都、金谷都泛指 送别之处。,返回本章目录,用 典 的 例 句 对 典 故 的 分 析,暗用1,【暗用】 作者所要表达的思想从字 面上一点儿也看不出来，而是 暗含在典故之中，不让人感到 是在用典。有的迂曲难懂。,返回本章目录,暗用2,八月十八日遂不起， 取笔作诗，殊无 分香卖履之意。 金石录后序,据陆机吊魏武帝文序， 曹操遗嘱 ：“余香（香料）可 分与诸夫人，不命祭，诸舍中 （众妾）无所为（无事作）， 可学作组履卖也。”,洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 王昌龄芙蓉楼送辛渐,冰心，陆机汉高祖功臣 颂有“心怀若冰”之句。南朝 宋鲍照白头吟：“ 直如朱 丝绳，清如玉壶冰。” 两个典 故表示为官廉洁。,返回本章目录,用 典 的 例 句 对 典 故 的 分 析,正用1,【正用】 取典故的原来意义入诗 文，典故的含义与作者所在 表达的思想完全一致。,返回本章目录,正用2,求田问舍，怕应羞 见刘郎才气。 水龙吟·登建康赏心亭,求田问舍，见三国志· 陈登传。刘备批评许汜在 天下大乱时，无忧国救世之 心，只求买田置地，经营自 己的安乐窝。,天下英雄谁敌手？ 曹刘。生子当 如孙仲谋。 南乡子·登京口北固亭有怀,典出三国志·孙权传。 “公（曹操）见舟船、器仗、 军伍整肃，喟然叹曰：生子 当如孙仲谋，刘景升儿子若 豚犬耳。”,返回本章目录,用 典 的 例 句 对 典 故 的 分 析,反用1,【反用】 反用典故的意义。往往在 大家熟悉的典故中，语出意表， 惊人耳目，即反其意而用之。,返回本章目录,反用2,君看赤壁终陈迹， 生子何须似仲谋。 陆游黄州,反用典故表现了时光易逝、 功业无成的感慨。,却羡卞和双刖足， 一生无复没阶趋。 李商隐任弘农尉 献州刺史乞假归京,作者用和氏璧的典故，说 自己宁愿像卞和那样被刖去双 足，也不作一小吏，受到阶前 逢迎奔走的耻辱。这是愤激之 词。,返回本章目录,用 典 的 例 句 对 典 故 的 分 析,借用1,【借用】 借用典故表达与典故原意 无关的另一种意义。就明暗而 言，借用也属于暗用，只是在 引用方法上各有特点。,返回本章目录,借用2,将军一去，大树 飘零。 哀江南赋序,乃可谓雕琢其章， 彬彬君子矣。 文心雕龙·情采,返回本章目录,论语·雍也：“文质彬彬，然 后君子。”意为：既有外在文采，又 有内在质朴，才能算一个君子。这 里借用人的品德与表现，来说明文 章的内容与形式必须统一的道理。,这里只是借用字面，不用冯异 故事，“将军”是庾信用以自比，“大 树飘零”比喻军队溃散。,用 典 的 例 句 对 典 故 的 分 析,化用1,【化用】 作者根据自己的需要把典故剪裁为一 个词或词组，让它融化在字里行间，表面 不易看出是在用典。,返回本章目录,这种用典方式节省文字，又自然流畅。 骈体文用典多为化用，讲究剪裁融化。,就明暗而言，化用也属于暗用，只是 在引用方法上各有特点。,化用2,臣生当陨首， 死当结草。 陈情表,典出左传·宣公十五年。 “结草”表达了死后也要报恩的意 思，既节省文字，又形象感人。,言以文远，诚 哉斯验。 文心雕龙·情采,左传·襄公二十五年：“言 之无文，行而不远。”意为：说出 的话如果没有文采，就流传不远。 原典故的两句话 被压缩成四个字， 同样也表明了“文”与“远”的关系。,返回本章目录,用 典 的 例 句 对 典 故 的 分 析,第九节 古汉语修辞著作,返回本章目录,古汉语修辞著作1, 文 则 陈 騤 （kuí，南宋） 修 辞 鉴 衡 王 构 （元） 古书疑义举例 俞 樾 （清） 本书揭示了错综、倒置、借代等修辞 现象。还涉及语法、校勘等，是一部 总结前人、开拓未来的训诂学著作。 汉文文言修辞学 杨树达（近人） 实用国文修辞学 金兆梓（近人）,返回本章目录,古汉语修辞著作2,修辞学发凡 陈望道 此书发表于年。 分述了种辞格。把外国的 修辞理论同中国古代的修辞实 践科学地统一起来，创立了科 学的修辞学体系。这部著作的 发表标志着科学修辞学的诞生。,大江书铺1932年版封面,返回本章目录,