15、小露珠(1).ppt
15 小 露 珠,苏教版三年级语文(上册),15.小 露 珠,多个“小”字与原来有何不同?,露珠 脸蛋 宝贝 小露珠 小脸蛋 小宝贝,夜幕降临:,1.到、来。 2.挨着、靠近。 3.照着字、画模仿。,夜幕降临了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。,.雨下得越来越( )了,地上的水越来越( )。,.秋天,果园里的苹果越来越( ),越来越( )。,拓展训练一,小露珠爬呀,滚呀,越来越 ,越来越 ,,看得我心里越来越 。,拓展训练一,读一读:读课文第2-5自然段。 找一找:小露珠遇见了哪些动物伙伴? 听一听:他们都说了什么? 想一想:这些小动物为什么喜欢小露珠呢?,“早哇,像钻石那么闪亮 的小露珠。”蹦到大荷叶上的 小青蛙对小露珠说。,“早哇,像水晶那么透明 的小露珠。”爬到草秆上的小 蟋蟀对小露珠说。,“早哇,像珍珠那么圆润 的小露珠。”落在花朵上的小 蝴蝶对小露珠说。,“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。” “早哇,像水晶那么透明的小露珠。” “早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。“,闪亮,因为小露珠( ), 所以小青蛙喜欢小露珠。,闪亮,透明,因为小露珠( ), 所以小蝴蝶喜欢小露珠。,透明,圆润,珍 珠,因为小露珠( ), 所以小蝴蝶喜欢小露珠。,圆润,在 上 的蜻蜓对小露珠说:“ 。”,“ 。” 在 上 的 对小露珠说。,拓展训练三,“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。” 到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇,像水晶那么透明的小露珠。” 到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。” 在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,爬,蹦,落,蹦,爬,落,动物们都喜欢小露珠,一会儿,太阳公公披着云霞,爬上了东山,染红了天空,照亮了大地。霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。,霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。,植物们为什么喜欢小露珠呢?,向日葵,白杨树,喇叭花,金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,的,金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。,雨露滋润禾苗壮,小露珠爬着,滚着,笑着。,小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。向日葵向她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀!小露珠向大伙儿一一告别,她笑盈盈地说:“我明天还会来的。”,小露珠就要走了,植物们舍得小露珠离开吗?你从哪里看出来?,向日葵向她点头,好像在说:“ 。” 白杨树向她招手,好像在说:“。”,喇叭花动情地吹奏着乐曲,好像在唱:“。”大家多么想把小露珠留住呀!,想象说话,她笑盈盈的地说:“我明天还会来的。”,小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。向日葵向她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀!小露珠向大伙儿一一告别,她笑盈盈地说:“我明天还会来的。”,再见了,小露珠,为了我们美好的世界, 做一颗美的露珠吧!,作业,