《第24课大海中的灯塔.ppt

大海中的灯塔,学习目标：,1：学会本课的生字，理解新词。 2：正确，流利，有感情地朗读课文，抓住优美词句，增进对友谊的理解，培养团结友爱的精神。,冰心（1900年10月5日1999年2月28日）享年99岁，人 称“世纪老人”，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。 取“一片冰心在玉壶”为意。现代著名诗人，翻译家，作家， 儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱与童真的歌颂。,冰心,灯 塔,自学指导一：,读课文从文章中找出生字词语，并会写。 （五分钟后交流自学情况） （比谁写得工整、正确）,切磋 谦虚 琴瑟 堕落,柴扉 卸却 拭去 崎岖,cu,qin,sè,duò,fi,xiè,shì,qí q,词语解释,不拘：不拘泥，不计较，不限制。 意气相投：指志趣和性格相投的人，彼此投合。 崇高：最高的；最高尚的。 志同道合：志向相同，意见相合。 切磋：切磋琢磨。 缺憾：不够完美，令人感到遗憾的地方。 多愁善感：形容人感情脆弱，容易发愁或伤感。 健硕：坚实。 共鸣：由别人的某种情绪引起相同的情绪。 堕落：（思想、行为）往坏里变。,消沉：情绪低落。 柴扉：柴门。 伤逝：悲伤地怀念去世的人。 险峻：指山势高而险。 崎岖：形容山路高低不平，也比喻处境艰难。 疲乏：疲劳；困乏。 劳顿：劳累。 率直：直爽而诚恳。 豪爽：豪放直爽。,段落大意,一（12）：开门见山点明文章中心，指出友谊是人我关系中一种宝贵的情缘。 二（3）：讲到友谊的“情”和友谊的重要性。 三（414）：讲交友的艺术，作者以“情”为至交密友的先决条件。 四（15）：作者抒发了真诚地想和小朋友交友的愿望，体现了对儿童的关爱。,比一比，赛一赛,1：个人朗读，读自己喜欢的段落，比一比哪位同学读的流利，有感情。 2：小组赛读，比一比，哪一小组读声音的响亮，有感情。,第二课时,学习目标：,1:学习运用多种修辞手法表情达意的方法。 2：理解课文内容，并说说自己从中获得的启发。,信一开头，冰心奶奶就说“让我们来谈友谊”， 友谊是什么？用信中的语言来说说。,“友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。” 强调友谊有“情”。,“肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受” 对朋友要有付出，有奉献。,自学指导一：,“使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。同时也要警惕，你是否在使你的朋友积极向上？” 交友要交挚友，互相帮助，共同进步的才是真正的朋友。 “不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你的朋友能从你这里得到什么。” 朋友之间有索取，更要有奉献。,“各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。” 每个人的性格不一，朋友之间要做到性格互补，取长补短。 “友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲” 朋友之间的真诚帮助，犹如雪中送炭。,自学指导二：,中心,这篇文章主要向小朋友谈了友谊的重要性，交友的艺术。让同学们懂得友谊的珍贵。,说说你从课文中受到哪些启发? 交朋友不要只想到从朋友那里得到什么，而要想着你能为朋友做些什么，你是否使你的朋友积极向上，在朋友有困难的时候，是否能得到你的帮助。在人生的旅途中希望我们和志同道合的好朋友，并肩携手，共同进步。,在生活中，你一定有许多小朋友，甚至 有大朋友，说说你是怎样与他们相处的。,1选择自己喜欢的段落，有感情地朗读。 2把文中对自己有启迪的句子抄写在摘录本上。,写写你和朋友之间发生的事情。谈谈 你对友谊的认识。,友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照 彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 巴金,人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是 不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌 溉，用原则去培养，用谅解去护理。 马克思,再见！,