孤独之旅曹文轩.ppt

,孤独之旅 曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。年考入北京大学中文系读书，后留校任教 现为中国作协全国委员会委员，北京市作协理事，北京大学教授。现当代文学博士生导师。著有多种学术著作，另有长篇小说山羊不吃天堂草草房子红瓦等。小说草房子及改编的电影荣获多项国家，国际大奖。,曹文轩,简介作者,整体感知,迅速地读课文,了解小说的主要内容,思考,故事情节,开端：家道破落 辍学放鸭。,发展：放鸭芦苇荡 孤独难熬,高潮：遭遇暴风雨 勇敢搏斗,结局: 杜小康也“长大”了,查找文中描写杜小康心理活动的语句,结合画面理解他的心路历程,提示： 刚出发时： 初到芦荡时： 安顿之后： 时间久了： 暴风雨过后：,思考探究,茫然，恐惧,害怕，胆怯,感觉到孤独,不再忽然地恐慌,长大，坚强,你认为杜小康是一个怎样的孩子？,他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的孩子。,思考探究,他是一个念念不忘求学上进，热爱生活的孩子。,他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子。,旅,一、从熟悉的油麻地到陌生地芦苇荡,二、心路历程：茫然惧怕孤独到长大坚强成熟,思考： 除了直接描写，作者还通过那些材料来表现杜小康的“心路历程”？,探讨环境描写的作用,两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 社戏,衬托人物急切的心情,思考探究,找出文中描写环境的语句,说说这些景物描写有何作用?,鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，永恒的水声。 鸭们不管它们只要有水就行。 叫声显得寂寞 鸭们十分乖巧。才又将头重新插回翅膀里。 鸭们也长大了，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。 “鸭下蛋了！”,思考探究,小说题目是“孤独之旅”，对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什麽？文中最能体现“孤独”的语句是什麽？,、情感世界的孤独：杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。,、面对自然环境的孤独：离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。,、对未来的恐惧：慢慢放鸭路,何处是尽头？,孤独是_?,世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方。 最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原。 最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中。 最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人的手中。,