生物：13.1《关注生物圈—环境在恶化》课件（苏教版七下）.ppt

,视频一,视频二,关注生物圈 环境在恶化,东北育才双语学校,一：人口增长过快,2011年,0,1,2,3,4,5,6,7,9,8,11,10,12,13,1650,1700,1750,1800,1850,1900,1950,2000,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,·,1600,亿,年,中 国 人 口 数 量 增 长 折 线 图,14,·,2010,13.7亿,三：环境问题严峻,1、酸雨,（1）什么是酸雨？ （2）酸雨是怎样形成的呢？ （3）酸雨对环境的危害？,橙汁 PH=3.04.0,清水 PH=7,漂白粉 PH=1213,探究实验,丰富的实验材料,模拟酸雨对植物种子萌发的影响,探究实验,探究实验的一般步骤,提出问题 ：,得出结论,实验,作出假设,表达和交流,实验,实验材料：,培养皿四只,小麦种子,吸水纸若干,以醋酸为材料配制的 PH=3 PH=4 PH=5 “酸雨”,清水,?,颗粒饱满的,(1)将4只培养皿分别编号为A、B、C、D。,(2)在4只培养皿里分别铺上吸水纸，在上面 均匀撒50粒小麦种子。,(3)向A,B,C三只培养皿中分别喷洒pH=3、pH4、 pH5的模拟“酸雨，向D培养皿中均匀喷洒 清水，使之刚好将要淹没种子。,(4)将它们都放在温暖的环境里。,(5)每天观察种子并记录种子的萌发情况，及时 添加相应的“酸雨”或清水。,方法步骤：,Thank you !,