【工作计划】20XX一年级班主任工作计划表结尾.docx

第 1 页 20XX 一年级班主任工作计划表结尾 特征码 rpStkFpOcZGDPPytoeGn 新学期开始了，我又担任了一年级班主任，感觉肩上的单子沉 甸甸的。班主任工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不容易。特 别是一年级的班主任更不好做,如何才能使天真烂漫的小朋友的 身心得到健康发展，也为了使新学期班级能有更新的气息,特制 定班主任计划如下 一、班级概况 本班有学生 44 人，其中男生 23 人，女生 21 人；学生较多，特 别是男生，不利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还 不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣 和行为习惯。 二、指导思想 以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践 能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育 活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我 激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径， 展示热电小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛 围，为创建优秀班级而努力！ 三、工作思路 第 2 页 （一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉 遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快， 纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会 做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌 握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管， 培养学生良好的劳动习惯。 5、培养团结协作的优秀小干部群体， （每月至少进行一次队干 部培训） ，发挥队干部的榜样作用。部分班干部实行轮换制，使 每一位学生都有锻炼和表现的机会。 （二）常规教育方面 一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一 项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早 进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序 的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进 行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生 守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学 生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习 第 3 页 和生活习 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感, 使学生心中有他人,有集体。 （三）班级纪律方面 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生 既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于 是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有 助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“全班团结友爱， 创建优秀班级。 ” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课 间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与 的方式,开展活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的 感情,扩大交流的空间。同时随时提醒学生要注意的危险活动和 场地,寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展 “路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够 进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向 班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。 第 4 页 （四）班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管 理的小助手。使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到 充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学 会合作和学会管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说 话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。 我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启 学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在 今后的工作中,我将不断地加以改进。