金色的脚印2.ppt
金色的脚印,选择喜欢的学习方式学习你喜欢的部分,感悟朗读、 畅所欲言谈感受、 用自己的语言说情节、 找划重点词句、 拓展讲故事,小组合作,在小组内交流你们的学习成果。 小组汇报学习情况:通过交流,你们小组共同学习到了什么? 你们最想推荐给全班同学的是哪位同学的学习成果?,阅读提示 1、看看狐狸是什么样子的? 2、老狐狸为了救小狐狸都做了哪些事? 3、正太郎是怎样做的,狐狸和正太郎之 间发生了哪些变化,为什么会有这些 变化? 4、说说你读了课文后的感受。,对 话 狐狸爸爸 狐狸妈妈 小狐狸 正太郎,作 业,将学习这篇课文后的感受回家告诉父母。,任务一: 到金色的脚印这篇课文中去搜索“真情点”,也就是能体现真挚的感情的地方,最令你感动的地方。 找出“真情点”好好地朗读一下,并联系实际说说你的感动。,任务二: 说说有关动物亲情的小故事和一些有关人与动物和谐相处的小故事。,