【工作计划】20XX下半年少先队工作计划范文.docx

第 1 页 20XX 下半年少先队工作计划范文 特征码 jzhTvyEKcvUmbXjUBQQK 一、指导思想： 深入贯彻落实中小学德育工作规程和福建省中小学 德育工作三年提升行动计划(闽委教宣20XX27 号)等精神， 以爱国主义教育为主线，以养成教育、法纪教育、心理健康教 育为重点，坚持抓好“雏鹰争章、五星班级”评比评选活动， 围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，既抓建设，又 抓活动，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。 二、具体工作： (一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。 新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点，强化小学生 仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、 和谐、向上的教育氛围。 1、加强文明习惯培养。认真贯彻执行福建省教育厅关于 加强中小学校园精细化管理的意见(闽教基20XX61 号)精神， 坚持“每日巡查”和“每天三扫”的卫生制度，积极开展“五 有” 、 “五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有 品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、 墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。 第 2 页 2、继续加强“小交警”管理机制。让每位值日小交警，明 确自己的职责和作用，无论在学校还是在校外，发现同学的不 文明行为都要有及时制止()和纠正的意识， 3、坚持做到“严” 、 “细” 、 “实” 。所谓“严” ，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓 “细” ，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实” ， 即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行 为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。 4、通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少 先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方 面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本 领、提高安全防范意识和自护自救能力。 。 (二)增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。 少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮 子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加 强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作 新发展提供必要保障。 1、加强少先队组织建设。 (1)进一步加强中队辅导员建设。 “中队辅导员”是学校少 先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的 队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导 第 3 页 员的培训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方 法，注重工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发 现、早改正。 (2)加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。各 中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干 部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持 佩戴红领巾和少先队干部标志。中心校拟定于五月份开展新一 届大队委的竞选，选出秀的少先队员担任大队委职务，形成 “自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管” 的少先队工作新局面。 2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。 (1)抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少 先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教 育的一个优秀的阵地。 (2)抓好常规检查工作，认真做好“班级”评比工作，为学 校具有良好的校园文化献出自己的一份力。 (3)抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中 队还要设有中队角等，动员全体队员一起参与制作，提供给少 先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色， 展现班级亮点。增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。学 校将定展开展“一报两栏三角”(黑板报，宣传栏、学习栏，图 书角、展示角、卫生角)督查、评比活动，并将“墙文化”建设 第 4 页 作为评选“文明班级、先进集体”等各种集体荣誉的重要依据。 (三)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。 1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。 (1)精心组织每周一的升()旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式 是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。 每周一讲话(学生代表或教师代表)，使学生树立“心中有国旗， 心中有祖国”的思想。 (2)拓宽爱国主义教育的途径。通过歌唱、朗诵比赛让队员 了解祖国的发展变化，通过参观学习等活动丰富队员的视野， 增强爱国主义情感。 2、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 结合重大节日、纪念日(妇女节、植树节、清明节、劳动节、 母亲节、六一儿童节等)适时地组织活动，对学生进行教育。3 月 12 日开展“植绿护绿”活动，号召全校少先队员们为地球的 美做一件有益的事(为树浇水、松土、锄草、施肥等);4 月 5 日， 带领少先队员去德化塔尖山烈士陵园进行爱国主义教育;劳动节 期间，以班级为单位，组织队员清扫街道，刷洗“牛皮癣” 、捡 垃圾等公益劳动;3 月 8 日妇女节及五月份第二个星期日(5 月 12 日)母亲节，要以“感恩有心，感谢有你”为主题，形式多 样地开展各种爱老尊老活动，教育全校少先队员对自己母亲做 第 5 页 一件尊敬长辈的事(为父母端一杯茶、洗一次脚、做一次家务等); 三月雷锋月、五月第三个星期日(5 月 19 日)全国助残日，要以 “手拉手、心连心”活动为载体，全面掀起“学雷锋，做一个 有道德的人”和“助学、助贫、帮残、帮困”行动;6 月 1 日， 各校举行“我的节日，我做主”主题中队活动或游园活动。 3、搭建平台，营造了书香校园。 经典名句，激活传统。 双周的班队会课进行“三字经诠释”读书课指导，并在教 室开辟“每周一诗”一栏，让孩子们徜佯在经典诗文的海洋中， 融会经典中的智慧、胸怀，滋养童年。 阅读活动，精彩纷呈。 (1)每天 2：00 至 2：10 为 “中华经典诵读”展示时间，利用校园广播室，各班轮流 推选三至五名学生向全校同学诵读，营造校园经典诵读氛围。 (2)建立学生读书卡，记录学生的读书格言、以及本学期的 读书目标等。 (3)不动笔墨不读书，读书重在摘记，加强对读书笔记的管 理，实行两级展评，即班级展评和学校展评。每两周举行一次。 评出优秀读书笔记，进行鼓励。 (4)教室内设立精品集粹栏目，将学生优秀作品定期进行展 示。学校每两周举行一次优秀作品展评。评出优秀作品由教师 和学校统一向报刊或媒体发送，提高了学生的写作兴趣。 第 6 页 (5)举办读书节。中心校拟定于四月举行“享受阅读，快乐 成长”读书节活动，将分年级开展以下活动：1、成语接龙擂台 赛;2、讲故事比赛;3、现场作文()竞赛;4、演讲比赛;5、读书 知识+竞赛;6、手抄报比赛;7、读书笔记展评;8、古诗文诵读比 赛;9、 “校园中华经典诵读小明星”评选;10、 “书香班级”评选。 让孩子们在活动中，展现自己对经典的解读，与先贤哲人对话。 4、两大活动，唤醒文化传承力量魂。 树立“活动育人”的思想，坚持开展好“每天锻炼一小时” 和“校园文化艺术节”两大活动，进一步增强文化活动的感染 力和生命力，让孩子在文化传承中健康发展，唤醒灵魂。 5、以特色项目为突破口中，创建“实力精品”工程。 以科技、武术特色教育项目为突破口，坚持训练与研究， 注重发现与培养兴趣特长生，科技项目应在传承中有所发展， 做实做强。