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东辽县甲山小学 尤秀英,我所理解的教育技术,第二模块作业,目录,一、教育技术的基本内涵 二、教育技术的理论基础 三、我所理解的教育技术,一、教育技术的基本内涵,1.教育技术的发展 2.教育技术的定义,1.教育技术的发展,教育技术发展出现不同的名称。有教育技术教学技术学习技术电化教育等。目前普遍采用教育技术这一概念。,2.教育技术的定义,运用各种理论及技术，通过教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论及实践。,二、教育技术的理论基础,1.学习理论 2.教学理论 3.教学传播理论,学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的；它经历怎样的过程，有哪些规律；学习的结果使学习者发生了怎样的变化，是外部的行为操作还是内部的心理结构；如何才能进行有效的学习等问题。,1.学习理论,2.教学理论,教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；它关注如何“改进”和“指导”教学实践，作为一种知识体系或观念体系，它以各种教学观念、主张和见解的形式出现，因而具有层次性和复杂性。这里选择性介绍几种教学理论。,3.教育传播理论,通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动。它的目的是促进学习者的全面发展，培养社会所需的各种人才。,三、我所理解的教育技术,1.信息技术与教育技术 2.教育技术与教师,1.信息技术与教育技术,信息技术教育技术,信息技术只是教师教学和学生学习的辅助工具。,教育技术主要是信息技术为手段，新的教育理念和教学实施。,2.教育技术与教师,我认为教育技术应该包含 教师对教学的设计； 教师对资源的利用； 教师对媒体的使用； 教师对学生的评价； 教师对学生的思想品德教育； 等方面的能力。,