【工作计划】20XX小学六年级老师教学工作计划.docx

第 1 页 20XX 小学六年级老师教学工作计划 特征码 FTAHzowtdSmDXOiMrQPb 以前小学都是五年制的，所以在国家规定实行六年制以后，我 一段时间还没有适应过来，因为教了那么多年学，小学都是五 年制的。经过不短的时间的适应，我逐渐适应了六年制教学。 在学校里我适应的应该是比较快的，所以学校派我教六年级学 生的工作，我当然是欣然接受了，这是对我的一种信任，也是 对我自己这么多年努力教学的一种回报。对我自己也是一种挑 战，一种实践。我很高兴学校能够给我教六年级学生的机会。 下面我就谈谈怎么样教六年级学生的教学工作计划。 六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工 作做到有计划、有步骤、有效果地进行。根据本班学生的实际 情况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活” 。全：全面 关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密 的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发， 踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课， 精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。 活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。 在此基础上，努力做到“三个注重” ，体现“五个要素” 。 “三个 注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及 第 2 页 教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥 匙” 。 “五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发 兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。 1、认真备课 遵照学校要求的“六认真” ，把握重点，突破难点，一步一步地 夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间， 抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班 学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力 组织全面复习。 要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握 大纲要求，深钻教材。这样的活动周周进行，根据教学进 度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统 一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。 对课堂教学的基本要求是： 课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下 课。 讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教 法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。 用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引 力。 板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。 2、认真上课 第 3 页 切实向分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真 备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻 松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相 互学习，也便于互相帮助。 3、认真批改作业 按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数 量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重 视讲评，督促学生及时订正错误。 4、认真辅导学生 辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅 导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭 辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩 较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到 既保证及格率又有尖子生这个目的。 5、认真举行考试 考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、 综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析 等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单 元合格，人人过关。 6、抓好复习 毕业班的教学，特别是复习是至关重要的一环。要求我们一定 要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发 第 4 页 挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为 核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复 习。 总结上面这些六年级工作教学计划，我觉的我是能够提高自己 的教学能力的和能够提高学生的成绩的。 我的教学工作计划在我看来已经是很不错的了，较为完整的概 括出了我在教授六年级学生的内容和计划。学生的成绩提高一 部分靠自己的努力，另一部分就靠老师的努力培养了。老师的 水平不行，就会误人子弟，我是不会做出那样的事情的，那样 的话我一辈子都不会心安。 我的六年级教学工作计划就是这样。