【工作计划】20XX学年春季特辅班工作计划.docx

第 1 页 20XX 学年春季特辅班工作计划 特征码 sdyZuPCmXhlfZqQZrQXg 一、班级工作 1、安排值日轮值表并制定制定值日小组长 2.定期更换黑板报 3、每日填写班级日志，出席表 4、巧妙的利用墙报，鼓励学生争先 5、抓住时机（各种节日） ，对学生进行情感教育 6、为本学期在陈埭镇召开的“特辅班研讨会”做准备。 7、协助龙林小学编写并出版特辅教苑的杂志 8、参加晋江市特殊学校承办的助残日活动 9、结合班级学生的特点开展一系列活动 10、收集有关学习困难的资料，进一步了解学生。 11、进一步做好教研工作 12、带学生参加社会实践活动，教师利用空闲时间带学生到附 近工厂学习技能为学生以后踏上社会能有一技之长打下基础。 13、与普通小学的学生开展手拉手活动，做好助残辅弱工作 二、教学工作 继上学期的教学计划开展教学工作，以单元化的方式自编课程 及教材 第 2 页 语文： 对于本班级学生的学习一直都是在不断摸索不断改善的状态， 力求能给学生最大限度的缺陷补偿，根据学生上学期的学习状 态和学习效果，本学期在语文教学上做一些调整和改善。 主要是对全体学生加强字词句段篇的学习。能力好的学生拿出 一半课时用来进行常用字的教学，根据汉字要求的 1000 多个常 用字，教师根据难以程度进行自行调整，并自编简单的教材， 主要是对字进行加工，组词，撰写一小段落，对学生进行阅读 方面的训练。在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行 语文基础知识的教学，比如组词造句，多音字、形近字等还有 句子语法等方面的教学。另一半课时继续进行北师大教材的教 学，教师选取一部分课时，对学生进行语文基础知识，学生能 力，学生情感态度价值观的教育。对于中重度学生继续按照上 学期的教学，集合图形对于日常生活中的经常用到的字进行教 学，主要侧重培养学生的社会适应能力，生活自理能力，生活 社会常识进行教学，教师选择一部分内容进行教学，还是以康 复治疗为主。具体各年段安排如下： 汉钊继续学习北师大六年级下册的课程，本学期主要是尽快完 成下学期课程并进行小学语文阶段系统的复习，主要还是对其 阅读，写作的训练。 四年级的学生还是学习北师大四年级下册的内容如上所说教师 有选择的选择一些课程对学生进行各方面的教育教学。 第 3 页 洪均金在完成二年级课程的基础上本学期进行北师大三年级上 册教学，按照普小的教学目标，在此基础上缩小一定难度。 雷兵志铭在完成一年级教学内容的基础上继续下去教二年级上 册的内容。主要还是对其常用字的教学。 数学 本学期都采用北师大版教材，根据学生学习特点和接受程度对 教材进行选取和整合，安排形式多样，联系实际的练习，使学 生更好的接受新知识。安排情况还是按照上学期的计划。 3.其他课程的安排详见个别教育计划 4.康复课 康复课作为重点之一本学期将继续进行，针对学生本身存在的 缺陷，老师在平时的教学活动中及各种活动中仔细的观察学生 的行为及时的提出问题并在每学期的教研活动中商量、讨论解 决问题的方案，应用康复学上的原理方法来改善学生的行为， 并做好记录，观察学生的变化与进步。并不断的提出新的解决 问题的方案，使学生各个方面得到充分的发展 三、家校联系 1、期初进行全面的家访，了解学生寒假在家的表现情况并把本 学期的计划告知家长，请家长配合教学工作，和班级管理工作。 2.不定期的和家长联系了解孩子在家的表现，并把学校活动或 者班级活动告知家长，请家长积极参与学校的活动。 第 4 页 3、个别学生通过家长练习本与家长每天保持联系，与家长配合 更好促进学生的学习 4、期末和家长进行详细的面谈。 四、课外活动 1、参加学校的各项活动 2、制作手工作品参加全国中小学生美术作品大赛 3、与爱心小队开展一对一的互助活动 4、编排助残日活动的节目 5、班级不定期的进行各种比赛（手工、唱歌、讲故事、词语接 龙、查字典、朗诵等） 五、班级教研 1、对班级教学活动存在的问题以及困惑进行研讨并提出可行性 意见 2、收集资料，并协助出版研讨会的刊物 3、通过各种渠道，进一步研究学习困难学生的教学 4、做好研讨会上的各种准备