第一课时.ppt

北京喜获2008年 奥运会主办权,第一课时,教学目标：,1、了解消息的文体特点,3、学会用消息的形式去反映生活,2、品味消息的语言特点,新闻是类属于记叙文， 但相比于一般记叙文，又 具有自己的特点： 迅速及时、 内容真实、 语言简明。,新闻的文体的特点：,广义的新闻包括： 消息、特写、通讯、新闻评论（社论）、典型报告（报告文学）等。 狭义的新闻专指消息。,新闻的广义和狭义两种含义：,正标题北京喜获2008年奥运会主办权 副标题得票数比第二名多34票 导语1、2段 主体部分311段,请同学们找出本文的标题、导语、主体部分分别是什么？,北京喜获2008年奥运会举办权 得票数比第二名多34票,这则消息的正副两个标题分别有何作用？ 饱含有怎样的感情？,分析标题,正题，概括报道中心事件。“喜”字贯穿全文。,副题，用具体数字突出得票数多。 体现豪情满怀。,“新华社莫斯科7月3日电（记者许基仁、刘广、林容）”是导语中的电头。从这个电头中，我们可以知道些什么？ “7月13日”不仅反映了消息迅速及时的特点，同时也蕴含了新华社记者向全国人民报告这一喜讯时得抑制不住的兴奋心情。,品读导语,这则“消息”是“新华社”在“莫斯科”发电的， 以及何时由何人所发。,参考范例：在国际奥委会第112次全会选定2008年奥运会主办城市的投票中，北京以过半数优势战胜了多伦多、巴黎、伊斯坦布尔和大阪。,请同学们将原导语进行缩写， 尽量做到简练，数字不超过50字。,1、原导语以抒情的笔调开头（“把所有的矜持都抛掉，让热泪尽情地流淌”），抒写了申奥成功后中国人无比激动、兴奋、喜悦的心情。 2、原导语列举确凿数字，一方面用事实说话，体现了消息的真实性；另一方面也让读者在比较中感受到中国申奥的优势，说明中国申奥成功是众望所归。,一般的消息是用记述的表达方式，平述事件， 一般时候，导语要用极简练的文字，概括消息 的主要事实或揭示主题。而这则消息的导语 却有自己的特点，是什么呢？（结合缩写后的范例进行比较）,今日作业,请为本则消息的主体 部分划分层次，归纳层意。,北京喜获2008年 奥运会主办权,第二课时,福建省漳州市第三中学,郭晓民,教学目标：,1、分析本则消息的主体部分,2、体会消息语言中蕴含的丰富情感,主体部分承接导语，扣住中心，,用足够的材料、典型的事例,展开导语中已经点明的新闻事实，,是导语内容的具体化。,这篇新闻的主体展开分析了哪几方面的内容？如何为主体部分划分层次？ 从上述可以看出这则消息的主体部分是按怎样的顺序来写的？,分析主体部分,第3段：说明中国政府的态度； 第4、5段：报道两轮投票的情况； 第611段：报道了中国人和国际体育届人士的反应。,时间先后、事情发展顺序,思考： 第8段中“该轮到北京办 奥运会了！”一句中的“该”字 赋有怎样的内涵？,体味字里行间饱含的丰富情感,蕴含着梦想成真后的激动与喜悦，作为中国人的无比自豪，有北京一定能办好奥运会的自信。,“噙住了泪水”（何振梁） “用默默的拥抱来感受支持北京、支持中国的朋友们”（何振梁） “北京应该赢得2008年奥运会举办权。”（何振梁） “这是一个值得庆祝得时刻。北京一定会举办一次成功得奥援会。”（刘淇） “北京获胜比我拿世界世界冠军还高兴。这是国际社会对中国社会进步得肯定。”（郎平）,请从610段中再找出些能体现上述情感的事实例证 （主要从提及人物的行为、语言方面入手）,这则消息迅速及时向全国人民报道了中国申奥成功地喜讯，表心了中国 人民无比振奋地心情。,概括本文中心思想,今日作业,1、以“我为2008奥运献一计”为题， 给2008奥运会组委会写一封信；,完成一篇随笔（下列题目二选一）：,2、以“我在2008奥运会中”为题， 展开想象，写一篇600字以上的作文。,