公开课香港和澳门的回归.ppt

第四单元 民族团结和祖国统一,第12课 香港和澳门的回归,特钢中学 李艳梅,1、香港、澳门问题的由来 2、香港、澳门回归的时间及意义。 3、 “一国两制”的含义,教学目标,一、自主学习（知识梳理） （一）“一国两制”的构想:“一国两制”由谁在什么背景什么时间提出？出发点、内容（含义）和意义分别是什么？ （二）香港和澳门回归祖国 1、经过： （1）、香港回归：1984年底，中英两国签署联合声明。 ，中国正式对香港恢复行使主权，香港特别行政区正式成立。 （2）、澳门回归：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明。 ，中国正式恢复对澳门行使主权。 2、意义： 二、合作探究： 【合作探究一】在英国和葡萄牙长期的殖民统治下，香港、澳门社会发生什么样的变化？ 【合作探究二】解决香港、澳门问题的方式有哪些？不同的方式会有什么结果？ 【合作探究三】20世纪90年代，中国为什么能够收回香港和澳门？,回顾历史,二十世纪九十年代，中国政府先后对香港和澳门恢复行使主权，在这之前，香港和澳门分别被哪两个国家控制？这些国家是如何占领香港和澳门的呢？,想一想,香 港 问 题 由 来,香港问题的由来,1898年租 借新界,1860年北京 条约割占九龙,1842年南京条 约割占香港岛,1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。,19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。,澳 门 问 题 由 来,解决香港和澳门问题的方式有哪些？不同的方式会有什么样的结果？,议一议,1、用武力解决。其弊端是影响中英、中葡关系的正常发展，伤害港澳人民的生命和财产安全。,2、和平解决。和平的方式却有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。,请同学们思考：,香港和澳门地区的历史和实际情况怎样？怎样才能照顾香港和澳门地区的历史和实际情况呢？,香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。实行“一国两制”，即在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度，是解决香港和澳门问题的最佳方案。,国家主权是统一的 不可分割的。,在统一的中华人民共 和国内，大陆实行社 会主义制度，港澳台 地区实行资本主义制 度。同时在这里设立 特别行政区，享有高 度自治权。,一个国家,两种制度,一国两制,有利于实现祖国的统一 。,有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。,“一国两制”的构想,1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈,我们始终坚持主权问题不 容谈判，主权和治权不能 分离，这是不能动摇的！,如果你们同意1997年后由 我们来继续管治香港，我们 可以考虑你们提出的主权问题？,三个不平等条约有效 中国收回的是新界,主权不是一个可以讨论 的问题.中国将收回是整 个香港!,1984年12月19日，中英两国政府关于香港问题的联合声明在北京签署 。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。,香港回归交接仪式,1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。,1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。,回 归 后 的 香 港,江泽民主席讲话：,回 归 后 的 澳 门,观察解说香港、澳门特别行政区区旗、区徽及香港、澳门的回归有什么重大历史意义？,香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 开创了香港和澳门历史发展的新纪元。 为解决台湾问题提供了成功的范例。,香港和澳门回归祖国的意义,分组讨论： 16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？,1、香港自古以来就是中国的神圣领土，收回香港 得到全国人民的支持。 2、中国综合国力的增强。 3、一国两制的伟大构想。,落后就要挨打，发展才是硬道理。,祝愿我们的祖国,繁荣昌盛,