【工作计划】20XX年出国研修计划范文怎么写.docx

第 1 页 20XX 年出国研修计划范文怎么写 特征码 FeMJCfoTGyEYsNdvlHEa 本人出国期间研究的题目是：英语学习者语用能力和语言能力 的性别差异。本研究是语用学、社会语言学和二语习得的交叉 性研究。此次出国有三个目的：第一，学习和收集国外语用学、 社会语言学和二语习得的最新研究理论和研究方法;第二，学习 国外的语言教学方法，当前中国最需要的是“英语+专业”的复 合型人才，如何使学生的语用能力和语言能力齐头并进，杜绝 英语学习者高分低能现象成为当前中国二语习得领域的研究热 点，因此，学习国外的教学方法将对我国英语教学和学习有很 大启发;第三，此次出国带回的国外语用学、社会语言学和二语 习得最新理论和研究将会为我国语言学界注入新鲜血液，起到 增砖添瓦的作用。 性别做为个体差异的一个重要组成部分，国内其相关研究 基本集中在社会语言学领域，其中较为关注的是社会生活中男 女两性的话语行为方式差异。在二语习得过程中性别差异的研 究并不多，尤其是对于学生语言能力和语用能力的性别差异研 究更是屈指可数。国内关于英语语用能力的重要性已得到一直 认可，但如何提高英语语用能力实证研究的研究在中国还处于 起步阶段。作为语言学发源地的美国，具有优越的语言学研究 第 2 页 环境和基础，拥有诸多世界顶级的语言学家，代表着世界语言 学研究的发展方向。 本人选择的托来多大学是一所美国知名的公立综合大学， 该校的英语学院开设有语言学方向的本科生和研究生教育，具 有坚实的语言学教学和研究团队。本人选择的导师是托莱多大 学英语学院语言学团队的 Melinda Reichelt 教授，她主要从事 社会语言学、二语习得和语用学研究，主要教授语言学专业的 相关课程，她对英语学习者语用能力和语言能力的性别差异这 个题目有着极大的兴趣，本人其他的在研项目也几乎都和 Melinda Reichelt 教授的研究方向一致。此前，本人通过电子 邮件的方式已经和她进行了很多交流，并且在国内已经做了一 些前期的实证研究，收集到一些一手数据。Melinda 教授对本 人的研究方向和方法也非常感兴趣，认为我的研究方法对他的 很多课题也非常有帮助。赴美后，我们将对美国环境下的英语 专业学生的语言能力和语用能力性别差异作进一步研究，具体 研究安排如下： 20XX.2.120XX.4.1：查找和收集语用学、社会语言学和 二语习得相关资料，熟悉当前语言学最前沿的研究，尤其是和 本人研究题目相关的;观察和学习托莱多大学的教学模式。 20XX.4.220XX.5.1：和 Melinda 教授共同制定语言能力 和语用能力测试工具和方法，对她教授的学生进行测试，收集 数据。 第 3 页 20XX.5.220XX.6.10：在 Melinda 教授指导下撰写研究 报告。 20XX.6.1120XX.6.20：整理美国语言学界的最新研究成 果和理论，收拾行李准备回国。 对于此次学术交流，本人将争取撰写语用学、社会语言学 和二语习得领域的论文和研究报告 6 篇，带回语言学前沿资料 无数。回国后，研究报告上交河南省教育厅，申请项目结题， 所撰写的论文争取发表在 SCI 期刊上，为中国语言学界起到借 鉴作用;其次，利用带回的国外最新资料进行相关理论和实证研 究;我本人和我的研究团队也会把这些研究成果努力地付诸于教 学实践，形成理论系统，让中国的学生在提高语用能力和语言 能力中齐头并进，改善中国学生学习外语的高分低能的现状。