人教版三年级数学上册分数的初步认识.ppt
分数的初步认识 几分之一,授课者:小教五班 杨丹萍,一天,兔哥哥和兔弟弟一起去找食物,它们找到了个大 。 兔哥哥说:“我要吃个。”兔弟弟说:“不行,我们应该一样多。” 你说它们应该怎么分?,每只兔子分到( )个。,2,第二天,兔兄弟又一起去找食物,这次,它们找到了个大 ,它们每只兔子可以分得( )个。,第三天,兔兄弟又一起找食物,找的很辛苦,只找到了个大 。两只兔子傻眼了,应该怎么分呢? 每只兔子分到( )个。,半,一半,一半,1,2,把一块月饼平均分成两份, 每份是它的 。,1,2,下面哪些图形的阴影部分是原图的二分之一? 哪些不是?说出理由。,( ),( ),( ),( ),×,把这块月饼平均分成四份, 每份是它的( )分之一, 写作( )。,四,像 、 这样的数都是 。,分数,一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。哪些不是,说出理由。,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),下面哪个图里的涂色部分是 ?,( ),×,×,×,3,1,5,1,6,1,4,1,折纸游戏,分数的表示的意思: 把一个物体平均分成几份, 每份就是它的几分之一。,你今天掌握了哪些知识? 你觉得自己表现的好不好?,今天学习的内容: 分数的读法及写法,以及分数表示的实际意义。,读作:八分之一,1,8,再见!,