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快乐识字,科 目:小学语文 适合年级:低年级 作 者:黄 婧 单位:崇仁县实验小学,风帆崇仁县实验小学黄艳燕工作室 http:/www.jxteacher.com/hyy0089/,识字是低年级语文教学的重点。语文课程标准指出低年级学生要喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。,一、激发兴趣乐意学 兴趣是学生最好的老师。有了兴趣, 学习就不是一种负担,而是一种享受。 低年级的孩子天真、活泼,爱交朋友。根据这一特点,教学时,可以将生字形象地称为“娃娃”、“宝宝”、“小朋友”,让学生有一种亲切感。,二、各种形式玩中学 低年级学生活泼、好动,注意力持久性差,而每课所要掌握的生字又比较多,如果只是一味的让学生机械地跟读,学生很快就会觉得索然无味。,1、编字谜 根据字型的特点,让学生编字谜。 比如识记“泣”时,可以编成“水立方”, “食”善良的人,“捉”手脚并用 ,2、编顺口溜 比如在教学“哭”时,有同学就这样编: 一只狗,两张口,谁见了,谁难受。 “笔”:毛竹虽然矮又细,能画画来能写字。,3、编儿歌,称赞 清晨小獾做板凳, 板凳粗来板凳糙。 刺猬来把板凳瞧, 忙把小獾夸一夸, 板凳虽粗但用心。 小獾听了美滋滋, 傍晚学会做椅子。,