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    普通高中新章节程物理必修14章节相互作用.ppt

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    普通高中新章节程物理必修14章节相互作用.ppt

    普通高中新课程物理必修1 第4章 相互作用,第3节 摩擦力,1、滑动摩擦力,(1)定义:当两个物体彼此 和 ,并发生 时,在接触面上产生的一种阻碍 的力,这种力叫做滑动摩擦力。,接触,挤压,相对滑动,(2)产生条件: 两个物体接触且挤压,即有弹力 接触面粗糙 有相对滑动,相对滑动,图4-44 摩擦使流星发出耀眼的光芒,(4)滑动摩擦力的大小:,滑动摩擦力的大小与压力成正比,还与接触面的性质有关。 即:,其中: 比例系数 叫做动摩擦因数,它只与接触面的材料和粗糙程度有关。,N为正压力,正压力不一定等于重力,如右图,砖块的重力是G,用水平力F 将砖块压在竖直墙壁上,在砖块沿墙下滑的过程中,N=?。,F,G,2、静摩擦力,(1)定义:两个彼此接触、挤压的物体之间没有发生相对滑动,但具有相对滑动的趋势 时,接触面上会产生一种阻碍相对滑动趋势的力,这种力叫做静摩擦力。 (2)产生条件: 物体间有弹力 接触面粗糙 物体间有相对运动 的趋势,(3)静摩擦力的方向: 总是与接触面相切,并且与相对运动趋势的方向相反。 一般可采用以下方法判定: 假设法:即假设接触面是光滑的,判断物体将向哪运动,从而确定相对运动趋势的方向,进而判定静摩擦力的方向。 例如:,根据物体的运动状态判定: 例如:如图,在拉力F的作用下,A、B一起在水平面内做匀速直线运动。则A、B受到的摩擦力方向如何?,fBA,f地,fAB,(4)静摩擦力的大小: 静摩擦力的大小随其它外力的变化而变化。 例如,我推讲台,静摩擦力 随推力的增大而增大。,说明:由于物体处于静止状态,我们可以根据二力平衡的知识求静摩擦力。,最大静摩擦力:用 表示,最大静摩擦力也与两物体间的压力成正比,并与接触面的性质有关。一般计算时当作与滑动摩擦力相等(实际比滑动摩擦力大)。,特别提示: 因为静摩擦力和滑动摩擦力的大小遵从的规律不相同,所以计算摩擦力时,一定要先判断是计算静摩擦力还是计算滑动摩擦力,也就是要明确物体间是否发生相对滑动。,3、摩擦力的调控,视频1 视频2 视频3,课后作业:,D,D,B,

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