【工作计划】20XX年初三学生开学计划.docx

第 1 页 20XX 年初三学生开学计划 特征码 nzfNIIOVyeGhWkASFLQz 新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙 的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最 后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的 答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门 基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科 的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的 使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下 自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶 段的语文复习计划，是十分必要的。 我以往的问题：(可能有点夸张,你看着修改吧) (1)语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半 解。 (2)思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。 (3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。 (4)语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规 范。 (5)语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。 第 2 页 应该阅读学习 (1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们具有感受、 理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和 创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。(3)阅读学习我要 重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。(4)语法和修辞等语 文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。(5) 阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书， 好读书，读好书，读整本的书” 。 提升思想，提升语言，提升技巧。 提升思想，有四个目标： (1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不 人云亦云，不全盘接收。 (2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法， 不偏激，讲辨证。 (3)面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求 不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。 (4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本 质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。 解题技巧 审题：三读三思读题干，思考命题意图;读要求，明确解题 方向;读材料，思考蕴含的解题信息。 第 3 页 解题：三联三比联系知识积累，比较中发现异同;联系题目 要求，比较中求得最佳;联系解题思路，比较中分出条理。 作答：三细三清细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推 敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字， 不乱图乱改，做到书写清。 复查：三定三戒面对难题情绪稳定，戒心慌意乱;遇到模棱 两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错 误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。)