【工作计划】20XX年学校工作安排范文.docx

第 1 页 20XX 年学校工作安排范文1 特征码 teOvgybFdWzMrcNWDZzW 20XX 年学校工作安排范文 一、指导思想 坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，着眼 于“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展 奠基”的办学理念，以深化内涵发展为主线，以加强规范管理 为保障，谋求学校工作的可持续性发展。 二、工作目标 1、管理目标：加强学校规范管理，管理思路简洁明晰：落 实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。 2 、队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理 水平；逐步提高教师的专业化水平。 3、实施教师全面工作量化考核方案目标：加强教师工 作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育 人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,开创我校工 作的新局面。 4、德育目标：坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心 价值体系融入学校教育全过程，认真落实党的十七大精神进教 第 2 页 材、进课堂进学生头脑的总体要求。 5、教学目标：培养学生主动学习的能力，养成良好的学习 习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教 学，提高课堂教学的效益。 6、特色工作目标：从普通话和才艺展示入手，按照十四 中特色学校创建方案 ，围绕“理思路、抓管理、树形象、促质 量、创特色”的工作要求，积极创建“特色学校” 、 “品牌学校” 。 三、工作重点 1 、一个中心： 在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘学校工作的非智 力因素，提高教学质量和追求学校的可持续性发展。 2 、两个提高： 立足“实际、实在、实效”的工作作风，加强学校规范管 理实施，加强教师全面工作量化考核方案顺利实施，提高 学校管理水平； 讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化 水平。 3 、四个加强： 加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师 群体； 加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育 第 3 页 常规管理的规范、有效； 加强教学常规管理，注重教学质量的全程管理。 加强财务管理，落实校务公开，推进民主管理进程。 4 、四个确保： 确保职业学校招生任务的完成和中会考升学目标的完 成； 确保 0 9 年初一招生工作的顺利完成； 确保教师全面工作量化考核方案公平、公正、合 理、顺利实施； 确保 09 年平安、稳定、健康可持续发展； 四、具体工作和措施 （一）加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念， 提高管理水平 1 、增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识，并 进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广 大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智 慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。 2 、加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和 自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工 作。节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。 3、加强后备干部的培养，让本职岗位有成绩，工作有干劲、 思想过得硬的青年教师走上管理岗位。 第 4 页 4、巩固提高义务教育水平，保证学校在校生的巩固率。做 好学生入学工作。深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生 档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取有效的救助措施。 严格把好转学手续关。及时做好有关资料的收集工作，重视农 村留守儿童教育问题；完善外来务工人员子女接受义务教育制 度和措施；全面落实“两免一补”政策。 （二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径， 切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育 工作的新局面 1 、做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施， 结合“三风建设”及中小学生守则 、 中学生日常行为规范 ， 对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教 育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯 的养成。 2 、开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建 设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教 育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为 主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、 重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动 中引导学生树立正确的世界观、人生观和 第 5 页 和价值观。 3 、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长工 作会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的 办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校 园网专栏等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持， 努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。 4 、重视学生心理健康教育，定期开放“心理咨询室” ，建 立、健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具 体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏 导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障 碍。 5 、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的 德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责 ”的理 念。定期组织班主任培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建 设，召开师徒结对工作研讨会，抓好班集体验收工作。 6 、开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康， 切实做好传染病的宣传与防治工作。关注特殊学生（后进生、 学困生） ，定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定 期家访制度；加强对贫困学生的关心，认真做好两免一补工作。 要使他们能实实在在地感受到集体的温暖。 第 6 页 （三）修师德、练师能并重，推进教师队伍建设 1、推进教师人事制度改革。对不能胜任教学的教师采取转 岗、培训等方式，对现有教师资源进行适当整合。 2、继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和 爱生意识。开展“评教评学活动” ，组织丰富多彩的活动，关心 教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。 3、引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记对教育工作提出的 “四点希望” ，努力把自己打造成为受学生爱戴、让人民满意的 教师。 4、积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相 结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动， 提高教师的业务素质和业务能力。 5、召开“青蓝工程”阶段性工作研讨会，拟定具体措施， 加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长。 （四）重视常规，抓好评估，落实制度，提高教育教学质 量 1 、召开全校教师期末考试质量分析会，对三个年级教学 现状进行分析，并对本学期学校教学工作进行布置。 2 、召开初三中考复习教师会和学生家长会，制订中考复 习计划，研究中考复习策略，制订出台20XX 年中考成果奖励 办法 。 第 7 页 3 、加强学校电子备课室的管理，引导教师运用现代化手 段提高教学效率。 4 、坚持常规检查，做到检查到位，反馈及时，整改有效。 领导、教师坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动， 教职工按教育局规定完成在本校的听课节数。抓好随机听课、 评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核。做好区第六 届“教学能手”的推荐工作。 5 、加强课堂教学的研究。实施“目标管理” ，立足课堂， 面向全体，夯实基础，向 45 分钟要效益。追求起点低，切口小， 容量大，气氛活，学习积极性高的课堂教学模式。使课堂成为 融知识内容， 、能力训练，又有创造性开拓的师生学习的主阵地。 不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。要注重平 时教学得失的积累，要坚持写好教后感。 6 、圆满完成 09 年初一新生招生工作。积极探索中小学 教学衔接的研究，增强相互交流活动，顺利完成从小学阶段向 初中阶段学习与生活的过渡。 7 、积极推进“校本课程”的实施与管理，并做好阶段性 总结，从而得到进一步推进。 （五）认真做好学校安全工作，确保稳定的教育教学秩序 1 、认真组织师生学习新颁布实施的中学生人身伤害事 故预防与处理条理 ，积极贯彻落实。 2 、落实各级安全工作制度，签订安全工作责任书 ，做 第 8 页 到安全管理全面到位，安全责任具体落实。 3 、开展安全教育活动，增强师生的安全意识和防范意识。 4 、经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。 对于重大安全隐患，及时上报。 5 、与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整 治，确保师生人身安全。 6、加强宣传教育，做好禁毒、防邪教等工作。 （六）加强规范管理，积极构建“和谐校园” 1 、加强教育收费政策的宣传，坚持依法办学，不违规收 费。 2 、推进学校网站的建设。加速学校办公自动化进程，成 立学校电教中心组，明确分工，形成卫星网、因特网、校园网 “三网合一” ，做到学校信息畅通，更新及时，并把其作为校务、 政务公开的重要平台。 3 、修改、制 订教师个人论文获奖 / 发表、赛课、大型公开课、辅导学生 获奖的奖励办法 、 电子备课室的管理及处罚条例 、 教师责 第 9 页 任追究制度 、 功能教室教师使用与管理制度 。 4 、结合区教育局工作部署，明确区学校管理规范的 内容、特点和基本要求，提高思想认识，高度重视并认真贯彻 执行。 5 、结合学校实际，抓住重点，突破难点，分期推进，分 步实施，上半年建设“校史室” 、 “团队活动室” ，现有功能室管 理到位，台帐清晰，资料齐全。 6、认真抓好“绿色学校”创建工作。 (七)、进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能 1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想， 强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确 保学校中心工作的顺利展开。 2、加强安全用电教育，定期检查控水、节电、网络、广播 系统，确保正常使用；要加强财物管理，执行采购、领物审批 制度；要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保 学校各项教学工作正常运行。