二氧化碳与氢氧化钠反应的再探究（大兴区初中化学马一楠）.ppt

大兴区榆垡中学 马 一 楠,基于核心物质核心反应的酸碱盐单元复习 第4课时,CO2与NaOH反应的再探究,2NaOH + CO2 = Na2CO3+H2O,物质的性质,制 备,实 验,应 用,反应实质,反应类型,问题1： 证明一个无现象反应的发生你有哪些思路？,思路一：反应物的减少或消失,问题2： 反应物CO2气体的减少，可通过怎样变化体现出来？,气压变化,密闭装置中,NaOH溶液,均需与水做对比实验,排除水的干扰,CO2与NaOH固体反应,问题3： CO2与NaOH 溶液接触后，CO2 减少了，它到底去哪儿了？,小资料： 碳酸钠受热稳定,H2O,思路二：新物质的生成,问题4： 要想检验生成碳酸钠，你选择 的X溶液是什么物质呢？,资料2：将10%的CaCl2溶液分别滴加到不同浓度的NaOH溶液中,实验记录如下：,加入一滴管稀盐酸（一次性挤入），放在眼前观察现象,H2O,学生实验,产生大量气泡,在表面冒出少量细小气泡,对 比,问题5： 请思考CO2与NaOH固体实验是否可以证明有新物质水生成。,缓缓通入适量的 CO2,K1,ag NaOH溶在bg H2O中,缓缓通入适量的 CO2,K1,质量为cg,ag NaOH溶在bg H2O中,K1,ag NaOH溶在bg H2O中,K2,K2,加热蒸发,H2O,通入干燥N2,质量为dg,d - c b,排除空气中水对实验测定的干扰,再思考： 设计一个实验从定量角度证明这个反应的发生。,2NaOH + CO2 = Na2CO3+H2O,物质的性质,制 备,实 验,应 用,反应实质,反应类型,问题线索,学会排除干扰,H2O,氢氧化钠固体,加热接触后混合物,排除水的干扰,酚酞溶液,CO2 、NaOH干扰,碳酸钠在干扰,NaOH干扰,排除空气中水对实验测定的干扰,对比实验，科学严谨,H2O,氢氧化钠固体,加热接触后混合物,酚酞溶液,Ca(OH)2溶液,CaCl2溶液,观察法,对比,对比,对比,H2O,氢氧化钠固体,加热接触后混合物,酚酞溶液,Ca(OH)2溶液,CaCl2溶液,观察法,定 量,探究精神,H2O,氢氧化钠固体,加热接触后混合物,酚酞溶液,Ca(OH)2溶液,CaCl2溶液,观察法,“小零件”,可鼓可瘪,可开可关,发挥着大作用,K1,