写作文的一般步骤.ppt
写作文的一般步骤,写作文的一般步骤,审 题,编提纲,定中心,修 改,选 材,审 题,1、分清文体，确定写作对象； 写人表现人物的性格品质； 写事反映出事情的教育意义； 写景状物要写出景物的特点； 写应用文注意应用文的格式，写好内容。,审 题,2、辨清题型，明确写作内容； 命题作文、半命题作文、自命题作文 （1）一件有意义的事 （2）我和×× （3）在你的身边有很多人，选一个你印象最深的人，写出这个人的性格特点。注意重点突出，用词恰当。,审 题,3、辨明题眼，分清写作重点 题眼即是题目中的关键词语。 （1）我的老师 （2）我爱老师 （3）我和老师,审 题 小 练 习,小练习：根据下面一组文题，按要求填空。（只填序号） 牡丹花 难忘的一节课 我的妹妹 夏天的田野 有趣的中队活动 可爱的小花猫 我和同桌 我错了 爸爸 我的文具盒 这组作文题中，写人为主的有（ ），其中写“我”为主的有（ ），写“他（她）”为主的有（ ），写“我们”为主的有（ ）。记事为主的有（ ）。写景写物的有（ ）。,定 中 心,基本要求： 正确：思想健康，观点正确，能够表达出作者积极向上精神面貌和真诚美好的心灵，能够运用正确的观点去分析事物，认识事物； 集中：一篇文章要集中表明一个中心思想，讲清一件事情，确立的中心思想要贯通全文的首尾； 深刻：确立的中心思想能给读者有较深刻的启发和教育。,定 中 心 的 方 法,1、根据写作题目确定中心。 写一处你喜爱的景色。 写一节有趣的课。 记一次有意义的活动。,定 中 心 的 方 法,2、根据写作要求确定中心。 那次，我流泪了 喜悦的泪被赞扬的精神； 教训的泪说明的某个道理； 3、多角度思考确定文章中心。 夏夜 夏夜发生的事所表达的感情 夏夜景色,定 中 心 小 练 习,小练习：如果写慈母心这个题目，下面三组材料，哪一组最典型，最能有力地突出中心思想？ （1）一天中午，妈妈冒着狂风暴雨赶回来给我烧中午饭。烧好饭，她看着我吃得那么香甜，感到欣慰，可她自己却因时间晚了，没来得及吃饭就上班去了。 （2）一天中午，妈妈匆匆赶回来为我烧中午饭，让我吃得饱饱的去上学。 （3）一天中午，妈妈回来了，她气呼呼地说：“单位里买了今天中午的电影票，都是为了你才赶回来，还不知道来不来得及去看电影。”我说：“妈，以后要是再碰上这样的事，你就不要回来了吧！”妈妈说：“算了，不要说了，快吃饭吧。”,选 材,1、根据作文题目要求决定选材范围。 题目第一次“洗衣服、做饭、写毛笔字、学骑车” 2、根据已确立的中心思想选材。 3、围绕中心事件，决定材料的取舍和详略。,选 材,题目：我的同桌 中心：通过几个具体事例，表现我的同桌助人为乐的品质。 材料： 我的同桌经常帮助邻居赵大爷做好事。 我的同桌在学校运动会上表现得很顽强，长跑比赛跌伤了脚，仍然坚持跑到终点。 我的同桌冒着风雨，上山帮助一个小同学寻回丢失的书包。 我的同桌很讲卫生，天天换洗衣服，不随地丢纸碎笔屑。,选 材,题目：试卷发下以后 中心思想：诚实比分数更宝贵，表现少年儿童诚实的优秀品质。 材料：大家盼望早点发下语文试卷。 老师发语文试卷。 两个同学不及格。 同学们议论分数。 我的分数最高，心里很高兴。 同桌的同学问我一道试题。我发现自己的试卷上老师漏改了一个错字。 对不对老师说？我心里很矛盾。 我决心找老师扣除多给的分数。 老师表扬了我。 应取的材料是： 应舍的材料是： 应详写的材料是： 应略写的材料是,编 写 提 纲,1、确定题目。 2、确定中心思想。 3、用段落或标题的形式把要写的材料按顺序写下来。 4、确定详写和略写的材料。,编 写 提 纲,中心思想：通过第一次做饭这件事，说明做事情要讲究方法，才能做好。 第一段：暑假的一天，我决心学做饭。（略写） 第二段：我第一次学做饭的经过。 舀米洗米。（略写） 我拿不定主意往盘里放水的深浅。（详写） 煲饭过程中我的动作、心情和心理活动。（详写） 饭变成了稀粥，我不好意思地低下了头。（略写） 第三段：通过第一次做饭，我明白了一个道理。（略写）,修 改 作 文,正：改正错别字、病句。 删：重复累赘的字词、与中心无关的句段。 增：漏掉的字词、增加一些能突出中心的材料， 换：换个恰当的词、换个恰当的句子 调：调整词序、句序、段序， 接：过渡自然，内容衔接紧凑。,修 改 作 文,第一步：读把握习作的主要内容和写作目的。 第二步：改对照要求，运用 “六法” 第三步：抄抄写工整，赏心悦目,修 改 作 文,1、紧紧围绕要表现的中心去修改； 2、要先求通，后求好，在修通的基础上，抓住重点进行删、增。 3、要运用“看、读、查、想、问”等方法去发现问题。,作 业,内容：在生活中留下深刻印象的一件事。 要求：在生活中每时每刻都有事情发生。这些事当中肯定有给你留下深刻印象的，请你将它写下来。要求真实、具体、详略得当，题目自拟，文体不限，字数400字左右。,提 示,1、最好的表达方式是写成记叙文； 2、令你印象深刻的会是什么事？快乐的？悔恨的？深受教育的？还是有特别体验的？ 3、这件事情深刻到什么程度？为什么会这么深刻？能在开头结尾表现出来吗？,
