友谊地久天长青春期异交往辅导.ppt
友谊地久天长 青春期异性交往辅导,1.青春异性该不该交往?,案例1:(“我的烦恼”):某同学(男)问:“我曾听人说,在学校一谈朋友,哪怕学习基础再好,再聪明,学习都完蛋,考不上重点了。为此我从不与女生交往,但我的学习成绩却还是在下降,尽管我不与女生交往,可是我看到班里其他女生与男生有说有笑的,感到很羡慕,而且我常会控制不住地想:如果有女同学追求我怎么办?在我的内心,我真的不知道,究竟能不能和异性交往,您能告诉我吗?”,讨论:异性同学该不该交往?为什么? 学生分组讨论,派代表发言,得出结论:异性交往是有益的,心理专家对青春期交往的看法。,首先,要端正态度,培养健康的交往意识,淡化对对方性别的意识。思无邪,交往自然就会落落大方。,其次,要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深,广泛接触,利于我们认识、了解更多的异性同学,对异性有一个基本的总体把握,并学会辨别异性。,再次,交往要疏而不远,把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对,要调整自己的态度,使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。,结论:异性同学交往的好处: (1)、有利于智力上取长补短 (2)、有利于情感上相互交流 (3)、有利于个性上互相丰富 (4)、有利于活动中互相激励 (5)、有利于增进心理健康 教师指导语:世界是由男女两种性别构成的,男女各顶半边天。青少年之间的异性交往是应该的,正当的,也是健康的。,2、青春期异性应该如何交往 案例2:(漫画)教室里,男生甲和女生甲在嬉笑追打,男生甲打了女生甲的头,女生甲大骂:“讨厌、混蛋”。男生甲回骂:“找死啊你!”男生乙拉拉男生甲:“算了,算了,别跟女人一般见识。” 学生分小组讨论、自由发言:这三位同学的言行对吗?为什么?,案例3、班长A因班级的工作活动找学习委员B商量,为了保密和给同学一个惊喜,他们把商量工作的地点选在校园后的小树林里,不料恰巧给班级里一个女生看到了。两人回到教室后,发现同学们议论纷纷,面对这样的情景,两人不知如何是好。 学生讨论、自由发言: A、为什么案例里的这两个人会如此地尴尬? B、如何避免此类尴尬的发生?,案例4:一天放学时,突然下起大雨,没有带伞的小丽站在校门口焦急万分,住在医院里的妈妈还等着她送饭呢。这时,和她同路的同班同学小刚打着雨伞走了过来 学生自由发言:假如你是小刚,你会如何做?,案例5:一位女同学从书包里发现了一张字条,打开一看,上面写着:“我喜欢你,喜欢你的微笑,喜欢你银铃般的笑声,我钦佩你的学习,钦佩你在同学中的威信,我想和你交朋友,你不会拒绝我的友谊之手吧。”女孩看完后把纸条揉了,假如是你,你会如何做呢? 自由发言:假如是你,你会如何做?为什么?,教师提示:处理类似的事情要把握好以下原则:A、要把握自己;B、保留友情;C、果断拒绝。 根据同学们对以上案例的讨论,归纳总结,得出青春期异性交往的基本准则:,交往准则: NO.1、交往双方一定要相互尊重,自尊自爱,言谈举止要做到庄重文雅。做到“六不”:不过分随便,也不过分冷淡;不过分拘谨,也不过分亲昵;不卖弄自己,也不过分严肃。 NO.2、异性交往最好保持群体模式和公开模式,尽量避免或减少秘密的、单独的相处。即使单独相处,也不要在偏僻、昏暗处长谈。另外,同学间要彼此理解、相互信任,不要无端猜疑、误解,那么我们的关系会更和谐。,NO.3、异性交往应该自然、大方,同学间应该互相关心、互相爱护、互相帮助,真诚、友好地相处。 NO.4、异性间的交往很有吸引力但也非常敏感,要学会控制自己,避免冲动,把对彼此的喜欢化为上进的动力。还要注意尊重别人的隐私权,不伤害对方的自尊心。,同学们,我们刚才讨论学习了异性交往的方式和准则,相信我们班的每一位同学都会好好地把握,健康、正常地进行交往。那么我们的友谊之树一定会枝繁叶茂、硕果累累。,十五、六岁的年纪,花一样美丽,情窦初开,面对异性,几分亲切、几分拘束、几分热烈、几分羞涩。 纯洁的男女友谊是幸福与力量的源泉 友谊的花,开在纯朴的心灵中;感情的蜜,酿在纯净的心底 井,掘得越深,水越清冽;情,藏得越深,爱越甘醇 愿美好的甜蜜友谊,保留在幸福的记忆里,充盈在未来岁月中,3、结束语: 通过本节课的活动,同学们对青春期异性间的交往有了正确的认识和理解,懂得了异性同学间交往应该遵循的一些基本准则。健康的、正常的男女同学交往是我们的人际关系更完善,使我们更自信、自强、自尊和自爱。同学们,用你们青春的画笔,把真诚、纯洁、美丽、幸福、幻想都画进你绚丽多彩的人生画卷。祝愿大家青春无悔,友谊地久天长!,