2019年小学语文作业设计研修活动方案精品教育.doc
-
资源ID:2670881
资源大小:16.53KB
- 资源格式: DOC
下载积分:2元
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2019年小学语文作业设计研修活动方案精品教育.doc
窗体顶端 “小学语文作业设计”研修活动方案一、活动目的:作业是教学工作的一个重要组成部分,是教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口。为了检验我们的课堂教学实效,提高作业设计质量,更好地促进教学质量的提高,我们确定了本次教研活动的主题是小学语文课时作业设计的探究。二、活动的背景:上个学期的作业设计中我们学校的老师设计的作业设计成绩较佳。(介绍作业设计佳绩)因此有必要将优秀作业经验进行交流和推广。今天我们由请获奖的教师将说说自己的作业设计,也请其他教师说说自己的作业设计,然后交流讨论,怎样的作业设计更加有效,研讨下一次作业设计的主题。 3、 活动过程(一)教研组长谈话。下面请陈晓霞老师介绍低段读写作业设计成果让魅力作业与快乐读写和谐相依。 (二) 陈晓霞老师介绍低段读写作业设计成果让魅力作业与快乐读写和谐相依(二)教研组长过渡:过渡:陈老师总结了低段读写作业设计的成果,下面请夏老师和涂老师介绍她们的课时作业,并说说设计的理由。交流时要求各位老师,介绍一个题目后,直接说出设计理由,最后说一说总体设计意图。其他老师学习并思考:她们的设计优点在哪里,哪些地方可以改进。(三)各组员进行交流。哪些地方值得学习,哪些地方还可以改进。(四)下面请夏德生、程海萍、赵春强、陈晓丽依次介绍自己的作业设计及设计理由。(五)各组员进行交流。哪些地方值得学习,哪些地方还可以改进。(六)主持人对各位老师的发言进行评价和鼓励。(七)讨论:这次活动有什么收获?下次作业设计活动主题的确定。