2019年探究--测量小灯泡的电功率实验报告精品教育.doc

探究-测量小灯泡的电功率实验报告 组号：实验目的：测量小灯泡的额定电功率和实际电功率。实验原理：实验器材：实验电路图：任务一：测量小灯泡的额定电功率(小灯泡的额定电压为6 V)实验步骤：1 开关，按电路图连接电路， ;2闭合开关， ，观察小灯泡发光情况，读出电流表、电压表示数I、U，并记录在表格中；3断开开关，根据公式计算小灯泡的额定电功率，并记录在表格中。 说明 1、完成任务一后不拆卸电路 2、注意记录实验中遇到的问题和解决的方法实验数据:电压U/V电流I/A电功率P/W发光情况实验结论:小灯泡的额定电功率为 W。交流与分析：请记录下实验过程中遇到的故障及解决办法、对实验的改进意见、实验中需要注意的问题等。 任务二：测量小灯泡的实际电功率实验步骤：1、使用上一个任务连接好的电路，将滑动变阻器调到阻值最大的一端；2闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡明显比正常发光时暗，读出此时电流表、电压表示数I，U，并记录在表格中；3调节滑动变阻器，使小灯泡明显比正常发光时亮，读出此时电流表、电压表示数I，U，并记录在表格中；4断开开关，整理实验器材；5根据公式计算小灯泡的实际电功率，并记录在表格中。 注意事项 电压U/V电流I/A电功率P/W发光情况较暗较亮 上传任务一、二的 实验数据实验数据：实验结论： 交流与分析：请记录下实验过程中遇到的故障及解决办法、对实验的改进意见、实验中需要注意的问题等。 学习效果评价（100分）: 1、课堂小组协作互相评价（50分）题目得分（满分10）1、在大部分时间里他（她）积极思考老师提出的问题2、他（她）能够很快设计出实验方案3、他（她）能正确的进行实验操作和数据记录4、他（她）能够合理的分析数据，快速得出实验结论5、他（她）能够针对实验中出现的故障和问题进行分析，找到解决办法2、练习评价（30分）两盏实验室用的小灯泡，甲灯标有“3V 3W”，乙灯标有“6V 3W”。（1）若两盏灯均接在其额定电压下发光，则比较亮的是 （2）若将其并联后接在3V的电路中，则较亮的灯是 （3）若将其串联后接在6V的电源上，则较亮的是 3、学习感受（20分） （1）你在实验中遇到了哪些困难？是如何解决的？ ；（2）整堂课后你还有哪些疑惑？或是你认为这节课上哪些部分内容不易理解 。2