2019年昆阳镇二小李红娜六下英语M2U2教案精品教育.doc

教学设计与反思课题Module1 Unit1(2)课时1授课对象六年级课 型新授课教学目标1、 能用将来时谈论将来的天气状况。2、 能为自己制定计划。教学重难点教学重点和难点是能用将来时谈论将来的天气状况。教学准备教师准备录音机和磁带及相关词卡、图片。教学方法启发式教学 情景教学教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）备注教学过程、Warm-upReview 师放录音，让学生跟录音说唱活动Unit2 活动4.复习上两节课学习的将来时的表达方法。、Presention1、 教师用简笔画画出气象符号，让学生尝试用英语说出来，并将rain, snow, windy, cold, sunny, warm, hot板书在黑板上，领读复习。2、 教师用英语询问学生今天的天气，在学生回答后，教师继续询问明天的天气，学生回答不出来时，教师引出本课的学习目标。学习活动1，先让学生熟悉图上的地点，再放录音，让学生尝试听出地点和天气。并总结怎样用英语预报天气。.教学过程3、 学生两人一组，尝试用英语预报天气。4、 学习活动3.先让学生自己看清活动要求，在分组进行。然后在班上活动。、Summary and homework1、 让学生用英语总结怎样用英语预报天气。听晚上的天气预报，写下5个城市的天气。板书设计反思