色彩斑斓的文化生活评估课.ppt

必修 第八课 第一框,色彩斑斓的文化生活 广州市第七十八中学 高二政治文科班备课组 杜 涛,单调统一,多姿多彩,服装的变化,歌曲的变奏,单调统一,多姿多彩,问题探究.1.,当代我国的文化生活发生了什么变化？,小组合作,问题探究.2.,为什么会发生这些变化？,小组合作,问题探究.3.,你怎样评价目前多彩的文化消费市场？,加强管理，正确引导,文化市场与大众传媒的发展,文化市场的自发性和传媒的商业性,充实人们的精神生活； 传播科学文化知识； 提高思想道德素质； 推动生产的发展。,生产销售品位低下的文化产品； 迎合低级趣味； 不负责任地传播“绯闻轶事”。,问题探究.4.,你喜欢什么类型的（书刊、歌曲、影视剧） 文化产品？,高二(4)班同学我的文化生活调查反馈,“我所喜爱的文学、歌曲、影视等文化作品”,经典作品,PK,流行作品,只要人民大众真正需要的， 都是先进的、健康的文化。,流行文化有着容易被人接受的特点,快速、直接，极易导致人们感官的刺激，形成兴奋点，流行文化主要由年轻人倡导、推动、消费，有激情。,经典代表着高层次的文化，并不是曲高和寡的。经典文化像贮藏了多年的美酒一样醇厚，使人回味无穷。经典文化是绿色文化，因为智慧之树是常春的。,流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。,衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。 衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验。,问题探究.5.,如何界定 “大众文化” ？,面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化就是我们倡导的大众文化。,形式,对象,性质,区别于与西方学者”盈利性、市场化、受众广”的观点,内容,实质：人民大众真正需求的、先进的、健康有益的文化,小组合作,1、了解当代文化生活：色彩斑斓，人们面临 选择 2、正确看待其复杂性：文化生活中“ ”与“ ”并存 （1） 与 的发展为文化发展带来可喜变化 （2）文化市场的 和传媒的 ，引发忧虑现象 3、树立一个观点：大力发展 喜闻乐见的文化 我们的“大众文化”：是指面向 ，反映人民的 与 的，为人民大众所喜闻乐见的 文化,知 识 清 单,多 种,喜,忧,文化市场,大众传媒,自发性,商业性,人民大众,广大人民,利益,呼声,社会主义,学习与评价P96-99页第八课同步练习 P130,第27题,课后作业,