2019年花瓣飘香课堂测评精品教育.doc

花瓣飘香课堂测评一、看拼音，写词语。 huán kn qn chén dn shì ( )( )( ) zhi hu bù zh su cuò ( )( )二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的花朵 （ ）地摘 （ ）的清香 （ ）地问 （ ）的孩子 （ ）地说三、加上不同的偏旁再组词。 府（ ）（ ）昔（ ）（ ）奉（ ）（ ）青（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四、照样子，写出描写人物神态的词。 不知所措 兴高采烈五、填上表示神态动作的词，使句子跟生动。洋洋（ ）地对妈妈说：“我有一个好消息要告诉你。”“什么好消息？”妈妈（ ）地问。洋洋（ ）地说：“我的绘画作品获奖了。”六、读课文最后一段话，完成练习。第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。1、我为什么要买两盆花？2、如你就是文中的“我”，你会对这个小女孩说些什么呢？3、妈妈身体不好时，你会为她做些什么呢？七、读下面短文，完成练习。妈妈的手妈妈的手是一双勤劳又灵巧的手。就是妈妈的这双手，包揽了所有的家务。每天，从妈妈的手中变出各种香喷喷的饭菜，真让我大饱口福。就连我的小辫子也能在妈妈的手中编出各种各样的花式，漂亮极了！我脏兮兮的衣服，经过妈妈的手一清洗，就变得干干净净。一团不起眼的毛线，经过妈妈的巧手，能变成一件美丽的毛衣。妈妈的手是温暖的手，真像魔术师的手！妈妈有一双怎样的手？在括号里填上恰当的词语。 （ ）的手 （ ）的手 （ ）的手