2019年课题一金刚石石墨和C60教学设计精品教育.doc

西城教育研修网能够走过七年，其研修活动能够持续发展的确很不容易，它倾注了研修员大量的汗水和心血，是西城教育研修网研修员勤奋努力、锐意进取、开拓创新精神的结晶。分析起来，有如下几点重要原因：1、组建了一支务实能干的研修队伍，建成了各类繁多、内容丰富的教学资源库。从2004年课改启动始，面对着课改资源匮乏、配套资源缺少的问题，西城教育研修网领导及时着手组建了一支务实能干的研修队伍，组织教师把多年积累的优质教学资源上传到网页上，并不断的增加与完善。有了丰富的资源，教师只要在教学过程中遇到什么困难与问题，他们都可以到研修网来查找资料。这就好比一家商店，经常有人光顾，生意也就红火一样，研修网经常有教师来此学习并采取教学用资源，其就不会门前冷落，香火就会年年相传不断。2、重构平台支持研修。随着时间的推移，单单靠资源来吸引教师参加研修已显得乏力。为增强教师参加研修的动力，西城教育研修网及时根据教师研修的新需求，及时搭建支持教师合作交流、同伴互助的学习平台，创建了个人工作室+协作研修组形式，利用这种平台发布信息、组织活动、积累资源、解答问题，从而推动了研修活动的持续开展。尤其是学科协作组的建立，获得了广大教师的喜爱，参与人数多，活动更是持续不断，欣欣向荣。3、适时建立了网上学习社区。根据教师相互交流愿望的日益强烈，为教师间相互学习、相互切磋、同伴互助提供更能深入探讨的平台，西城教育研修网及时采取行动，聚焦到网上研修上，如从学习社区的建设聚焦到如何开展网上研修活动，再聚集到教研员如何引导网上研修活动等等，逐步的将学习社区建立起来历经了一番辛苦，最终为教师建立起了一个网上学习社区。在网上社区，教师们可以参加活动，研修员则通过组织活动、设计活动、引导活动、评价活动，引领教师们自觉加入社区学习，形成了良性的网上社区学习环境，并被广大教师所喜爱。4、与时俱进，探索构建混合式研修新方式。在网上学习社区建成后，西城教育研修网又针对教师线上、线下活动要相衔接的新要求，与时俱进，又开始探索网上研修线上、线下相结合的新的运作模式，推动网络研修活动向纵深发展。