2019年教学随笔耐心听听孩子怎么说.精品教育.docx
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2019年教学随笔耐心听听孩子怎么说.精品教育.docx
耐心听听孩子怎么说河南安阳高楼庄小学 骈志霞“我想那样会用的时间长一些”这句话一直萦绕在耳边,久久不散。办完黑板报,顺手把那一整盒彩色粉笔放在桌上,仅一节课时间,当我再次看到它们时,一多半已粉身为小粉笔头了,班长说是王欣悦干的,小姑娘一脸惊怕,怯怯地看着我。“又是她!她制造粉笔头事件不是第一次了,今天得好好批评她了。”一番道理过后,她似乎并不服气,眼里含着泪,紧咬下嘴唇,一句话也不说。我只好按下自己的怒火,俯下身来问她:“你能告诉我为什么要这么做吗?”她抬头望着我,就是不说一句话,在我再三要求下,她终于小声说:“我想那样会用得时间长一些”“用得时间长一些?”我突然明白了,这样数量多了不少呀,这可爱的孩子就认为可以用得时间长一些,扶着她小小的肩头竟不知道说什么好了,我回身拿来一整根粉笔,告诉她成粉笔头后用起来不放便,就得扔掉,正常使用一根的话扔掉的是一个粉笔头,把一根断成这么多粉笔头后不能用就得都扔掉她似懂非懂地点点头。看着她的背影我不禁为自己的急燥内疚起来,有时候我们看到的也许不是真相,大人和孩子的很多看法,想法是不同的,在发现问题后还是该耐下心来多问几个为什么,耐心听听孩子怎么说,真正走进孩子的心里,那样老师会发现孩子竟是那样可爱,很多事根本就气不起来。