【工作计划】20XX年度大学生暑假计划范文.docx
第 1 页 20XX 年度大学生暑假计划范文1 特征码 LulyyyFBAklzffKsrqQo 暑假开始了，忙碌了一个学期的学生们终于迎来了期待已久的 快乐时光。足足两个月的悠长假期，是出去旅游、开拓眼界呢？ 还是选择做个好学生，在家里“温故知新” ，同时忙里偷闲过足 游戏瘾？对了，还有奥运，精彩比赛可不能错过！这个夏季可 以做的事情太多了，先做哪一件呢？ 1.打工咯.到社会上感受一下那种残忍,顺便赚点外快. 2.看多点书,一定要看自己喜欢的,什么垃圾与考试有关的就不 要管它了,最主要是自己喜欢的,而且是健康的,可以增长知识的. 3.锻炼身体.暑假那么热,可以多点游泳,其实游泳最好,可以全 身运动,而且可以锻炼肺活量,还可以看很多漂亮 MM哈.要不 就早点起床跑一跑步,或者每天练习一下肌肉.只要用心去做,一 个暑假下来,真的是废柴也可以成为人才. 4.找点兴趣来搞搞,例如说你平时很想做的,例如溜旱冰,学跳 舞 5.帮家里做点事情.感恩嘛,多少有点. 您正浏览的文章由 第_一_范_文_网.jxkp.整理。 第 2 页 6.暑期作业每天按计划完成，别忘记了哦. 7.旅游,不过人多的就千万别去,别忘记了你是去享受的,不是 去受罪的，当然累点可以锻炼身体磨练意志. 亲爱的同学们： 再过一个月，我们将面临初二年级的学习。初二是关键， 它具有承上启下之作用，学习基础薄弱的同学可以利用这一年 好好学习，改变自己“后进的面貌” ；学习比较好的同学，利用 这一年可以快马扬鞭、乘胜追击，继续保持“先进的状态” 。初 二又是学生学习成绩的一个分水岭，初二这一年所学的知识点 难度比较大，又是中考的重点，一旦这一年没有好好地学习， 它将直接影响初三中考复习，最终将影响中考成绩。 结合多年辅导经验、同学们可能存在的误区、依据新课标 要求，给同学们如下几个建议： 1、初二学习分为四个阶段，即暑假、初二上学期、寒假和 初二下学期。要想取得优秀的成绩，提高自己的竞争力，必须 充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。 2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行安 排。因此可以这么讲“得暑假者，得天下” 。如果你比其他同学 更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在起跑线上。 暑假学习的基本原则是夯实基础、消除“弱科” ，拓宽知识面， 增强学习自信心。暑假的主要任务有： 首先，把过去没学好的科目一定要补上来，消灭“弱科” ， 第 3 页 这样才不会影响到初二新课程学习。 其次，发挥优势科目，拓宽知识面，构建知识体系，用新 的眼光总结旧知识，达到高屋建瓴的目的。 第三，要重视语文、英语的学习，培养一定的文学功底， 读一些精彩的文章，开拓自己的视野，提高自己的“情商” 。 第四，参加一定社会实践，培养社会责任感；有条件的话， 也可以外出旅游，古人云“读万卷书，行万里路” ，是有道理的。 第五，由于初二新课程难度比较大，而又是考试的重点， 因此暑假在复习旧知识的基础上，应当适度提前学习新知识， 以提前进入初二学习状态，形成一个良好的开端。本文由第 一 范 文 网.jxkp.整理。 最后，建议同学们在老师的指导下进行学习，达到事半功 倍、轻松学习的效果。 3、初二数学的学习计划 新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：初一知识点 多，初二难点多，初三考点多。同时，新课标数学突出考查学 生的“数学思维能力”和“数学应用能力”的考核。因此，同 学们在学习的过程中抛弃只做题不思考，一定要养成边学边练 边想的习惯。 根据多年的教学经验，利用丰富的教研资源，编写了初二 辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材，进一步 第 4 页 理顺知识框架结构；根据新课标要求适当扩充相关知识点、解 题思路和解题方法，达到培养数学分析能力、解题能力，运用 创新能力的目的。讲课高屋建瓴、注重数学思维和方法的讲解， 以“三七二十一思维定势法” 、 “三十六技”为主线，培养学生 学数学用数学的意识来来学习数学，让学生达到醍醐灌顶的学 习境界。 初二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑 假课程主要内容有如下： 专题一、由三角形六大元素到全等的本质，探究直角三角 形（三大定理） 、等腰三角形（三线合一定理推广）专题二、由 三角形全等到辅助线的作法，探讨共线、共点问题 专题三、由平行四边形，学习定义法证明的经典思路，探 讨三角形全等在初中几何中的地位 专题四、从四边形一般化到特殊化，探讨 讨数学定义在数学学习中的作用 专题五、由三角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、 中位线法解题的技巧 专题六、由 a2+a 到数与式、绝对值，学习恒等式的证明 第 5 页 专题七、由勾股定理到二次根式，学习二次根式的计算 专题八、由 ax=b 到方程解的实质，探究一元一次方程组的 解 专题九、由变量之间的关系，探究应变量的实质，学习一 次函数 专题十、从一次函数到数学建模思想的初步培养（培养开 放性、自主性学习）
