2019年昆阳镇第二小学屈华勤小学英语六年级上册M10U2第一课时精品教育.doc

教学设计与反思课题Module 10 Unit 2课时1授课对象六年级课 型新授课教学目标1、能听懂、会说并能熟练使用句子(1)Go straight on! (2)Dont walk.(3)Stop!Dont go! (4)Go!Its green now.(5)Dont ride your bicycle here! 6）Dont turn right here .2、能理解祈使句，能用祈使句制定简单的规则。教学重难点能听懂、会说并能熟练使用本课有关Traffic rules的词组及句子教学准备教师准备录音机和磁带及相关词卡、图片。教学方法情景教学 游戏教学教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）备注教学过程、Warm-upReview1、课前动作热身：put up; put down;left;right;clap your hands;stamp your feet。2、发指令做动作：point to the.(教室物品)、Presention1、谈话引出标志。(幻灯片出示一些标志)让学生根据标示理解英语的意思2、出示几个肯定的祈使句，让学生观察它们的共同点，引出祈使句，幻灯片出示定义，学生读。3、再出示几个简单的否定祈使句，让学生观察，得出祈使句的否定用法。4、再出示祈使句的完整定义，学生齐读。.教学过程5、引领学生继续学习祈使句构成的交通规则。（活动2）、Practise游戏：look for your seat 一个学生蒙眼找自己座位，其余学生用英语暗示。、Summary and homework 收集自己在公共场合看到的各种标志和规定,并试着把它们译成英文.板书设计反思