专题六综合能力题.ppt

专题六 综合能力题,第 1 课时,阅读理解题,2013年中考复习专题课件,中考物理“阅读理解题”，也叫做“信息给予题”，是近几 年各地中考试卷中频繁出现的新题型它是声、光、电、力、 热等知识拓展和延伸通过阅读、理解、思考和分析从中筛选 出有关的信息，然后运用所学的物理知识来解决问题,第一步：阅读信息通过阅读，了解信息的主要内容，理,解材料涉及的物理知识,第二步：发挥联想将背景中的信息，转化为熟悉的物理,现象、物理知识，排除与问题无关的干扰信息,第三步：提炼信息结合问题，提炼出信息中的解题信息 第四步：解决问题把新旧知识联系起来，抓住关键词语，,准确的利用物理知识解题,【例 1】(2012 年广东)阅读下面的短文，回答问题,空气能热水器,空气能热水器(图 611 甲)是吸收空气的热能来制造热 水的装置，其耗能约为电热水器的四分之一空气能属于可再 生的新能源，拥有先天的节能环保的优势,图乙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、 毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成制冷剂在毛细 管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间的循环过程与我们所熟悉的 电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：,A液态制冷剂经过一段细长的毛细管缓慢地进入蒸发器，,在蒸发器里迅速汽化，并从空气中吸收热能；,B制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后再变成高温高,压的蒸气进入冷凝器；,C在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发,生液化,制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升,空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱 中的水吸收的热能(Q)与压缩机等电器消耗的电能(W)的比值 能效比越高，说明热水器的制热效果越好,图 611,请回答下列问题：,(1)制冷剂在_中汽化，在_中液化,(2)制冷剂在工作循环过程中，将_中的热能不断地,“搬运”至_中,(3)某品牌空气能热水器正常工作时的参数如下：,从表格中的数据可知，该空气能热水器正常工作 1 h 可产 生 的 热 水 的 体 积 为 _L 水 的 比 热 容 为 4.2×103 J/(kg·)，水的密度为 1.0×103 kg/m3,思维点拨：(1)空气能热水器制热的过程实质上是利用制冷 剂在蒸发器内汽化吸热，在冷凝器中液化放热，使温度升高 (2)空气能热水器是吸收空气的热能，并传给水来制造热水,的,kg 68 kg ，由,(3)电功率P0.84 kW，工作时间t1 h，则消耗的电能W Pt0.84 kW×1 h0.84 kW·h.水箱中的水吸收的热能(Q)与,3.4W2.856 kW·h，由 Qcm(tt0)得水的质量 m,Q c(tt0),2.856×3.6×106 J 4.2×103×(5620,),68 kg 1.0×103 kg/m3,68×103 m368 L.,答案：(1)蒸发器 冷凝器 (2)空气 水 (3)68,【例 2】阅读短文，回答问题,无砟(zh)轨道的高速列车无砟轨道(图 612 甲)的路 基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上这可减少维护、 降低粉尘等沪宁城际高速铁路将建成投入运营，标志着我省 进入了高速铁路时代高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头 般穿梭而过，时速可达 350 千米(图乙)传统铁路的钢轨是固,定在枕木上的，枕木之下为小碎石铺成的路砟(图丙),图 612,(1)列车设计为子弹头型，目的是：_. (2) 列车在匀速行驶过程中，列车的动力_( 填 “”、“”或“”)阻力快到站点时，列车鸣笛声是通 过_传入人耳的 (3)传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是_ 增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里； 可以减少噪声和列车振动；可以减少维护、降低粉尘；可 以吸热、增加透水性,A,B,C D,(4)沪宁两地高速铁路线长是 297 km，若列车从南京到上海,用时 54 min，则它行驶的平均速度是_km/h.,(5)乘客在站台边候车时，为什么站在离轨道一定距离的地,方才能确保人身安全？,答：_. 思维点拨：从题目中获取无砟轨道的高速列车与普通路砟 轨道列车的不同，结合学过的物理知识来解决物理问题,答案：(1)减小阻力 (2) 空气 (3)B (4)330,(5)高速列车驶过时，列车附近的空气流速变大，压强变小，,人外侧的大气压会把人推向列车,