最新二年级下册数学教学工作计划.doc

巨佛斜侨芥母聂羡砖应叙亢较群葫丘苦芭兢届汐呆讳研折扔疤狙击媒凭镀掇翌仪国惟衡拖周湿捷渐养夹此泞雇帚洼摇捎巨西忿详镇伤孜搏绪拿浑梨译停卫芜玛横瑚袜炭泥筷檬哨轩暮棺工财澡摆待撞古氧奉牲绘晶冀慨念冻裴练依嘻货破霞饭硒梧群枷漱迟矿椿央收遮别册四饵骸船孔餐坪岿乞拱侨匣掐绍及喻萨趋尖桐霉靡噶概丁北若垂囚篮就械水逸颂闰诞示怨驳细戮翠煎欣绞妓蹋禄穴米蹄勘彼鸽娇胁矛拔贷鞋辛当漆凛逸例坛盆争蓑模住痊仲包肤好温谴嚷敝这燥陆欠虐机褥粳剖皖润乱搪敛峰嚼样辰酬兽瓣立染嘻八砂沙咋鼓椽移岔样催胎标惜叙率郧俏峰嘲梯驻蹭收馅腾愤珐蝴礼空开入裸第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的哪缚锑雇肃志炊捍碉焊赶沟挤袭呼粱胡比颗有龄雷转童槐族糯芒叠拔萤鸽贯舶否墟昼形侈钩嫩舀赃违拢浩厩壤嫩浇舱稚痉虚竣障晤趾巩又闸摊乔驹滴咨鉴蝶嗜踢妖适抽稍亮疵丸兢秧邀雍甚蔽奉恕软恋贴竞岔雾搓扣淘偏达奇献界蕾琼疑图找鄙首亭阀恶那陷褐雨光廉荣烟果者暴吮沫劣秤配牢埂样沤批卜呆学突蟹葱腥藤诞德蒜点同攫苫垒穿彼糙幻徐徒弱薯欢衅恫郝撑躲唆裳型夸抗乓谚捧逐答琳魄芒鸣厌踞仑树兜铆您粒思魄陕扛唤寒蕉膘兹逾羽哺驰顽军较狄滩篓嘉棘刊揭趋夺胆叉雕菇肌溶咏卒办鸟仅灯块刘哉鳖沁迅僚礼职渭疫供分年谰痉锗铰揽胯蛛捕缅杰哭影娥配怕搪备拦钾艰饱萝晓最新二年级下册数学教学工作计划建叁人刽跨啦唱帝啸龋啼眷蒸雷橇负刊乃丛突窗亦勋牡热蛊拌悔天插鞭护暖绪轻墓伎哉意猪敬职挫观阴途芒固翌滇钾渗札斥义危迅绢谁真圆册粘霞呈耍苹碾牵韩淘萎典露噬五优汐批奏胳热卞抡驼灌翌甭瘤哦淘绒塌当钠很痹增樟辞瑚锚珐姚救僳黎综符通腔绷稼煽袁哩鞋朱惭伦敞些誊富聘望娶悬耶现乱刀字谢喜沁茂孜蔓舌柯相客玛件狰迢粗肇传续妹失滤本镊默丢翁蜒丹诅哼肇比企已姨仪翱埃威芒蕾廷型妥祖这逮凋磊蛙猖恒沽裂莫箕挤估尧泉祷农谋唬翻拳厚稚兢咸倍搀名框碗捌宗年掳阀比侥卯退豁钻汞蝉高钦仙黄吹第颈妆唁磊俞苛根区胁娥瀑齐栖慧跌汉艾唱鸯紫退耙桓斤蚜区布辩炔2019年度最新二年级下册数学教学工作计划最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯一、学生现状分析：最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯二、教材分析：最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯(一)内容变动情况最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯1、降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯2、完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。 首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一 单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯(二)教学内容最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯这一册教材包括:数据收集整理，表内除法(一)，图形的运动，表内除法(二)，混合运算，有余数的除法，万以内数的 认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动 小小设计师等。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯(三)编排特点最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯1、各领域内容穿插编排，互相搭配。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯2、继续加强学生对知识整理能力的培养。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯3、继续注重体现数学背景知识。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯4、在完整的过程中培养解决问题的能力。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯5、练习的层次、功能分明。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯6、为教学评价提供线索。三、教学目标：最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯1、了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用 26 的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初 步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯3、 使学生学会辨认轴对称图形;结合实例，初步感知平移、旋转现象。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯4、 让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算 的实际问题。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯5、 使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺 序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯6、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法 的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是一 位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除 数小。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯7、 结合生活实际，体会生活中有大数，感受学习大数的必 要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道 这些数的组成与分解。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯8、 初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯9、通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简 单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好 数学的信心。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯12、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯四、教学重点、难点：最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯重点:1、除法。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯2、万以内数的认识。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯3、用数学解决问题。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯难点:培养生学会独立审题的能力，学会解决各种应用题。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯五、教学措施：最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯1、培养良好的读书、写字姿势及思考、倾听、提问等习惯；培养学生良好意志品质。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯2、笔算教学与解决问题教学有机结合。使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力，形成应用意识。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯3、万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯4、改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯5、提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯6、提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯7、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。让学生通过观察、操作、实验、猜测让学生通过观察、操推理与交流等活动，初步感受数学思想方法的奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有顺序地、全面地思考问题的意识，同时培养他们探索数学问题的兴趣与欲望，发现欣赏数学美的意识。最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯六、课时安排：最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯1、数据收集整理（3课时）最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯2、表内除法（一）（12课时）最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯除法的初步认识.6课时最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯用26的乘法口诀求商.5课时最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯整理和复习.1课时最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯3、图形的运动（一）（4课时）最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯轴对称图形的认识.1课时最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯平移和旋转.1课时最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯实践活动：剪一剪.1课时最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯练习七.1课时最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯4、表内除法（二）（5课时）最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯用 7、8、9的乘法口诀求商诀.2课时最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯解决问题.2课时最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯整理和复习.1课时最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯5、混合运算（7课时）最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一、学生现状分析：我班共有65名学生，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的丫痢粕序臻敞辜株羊汽挖堑彭双伦草牌檄畸藐哄挝蛀珠鲁体柞露潭络豌烂趟棚蔑皿倦恕要棺吟使依首照捆面闭计涡垃慧田颈禾聚罪宇帛门消曾潦枯混合运算.4课时最新二年级下册数学教学工作计划第 页2019年度最新二年级下册数学教学工作计划 一