主编李会梅.ppt

,小数244班班级简报第9期,主编 李会梅,卷首语,感恩教育部领导为全国的教师搭建了成长、互动的平台，今后的教师是“在工作的状态下学习，在学习的状态下工作”，学习是幸福的。感谢远程培训，感恩远程培训，培训给我们插上了隐形的翅膀，让我们飞得更高、更远！远程培训，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这片沃土生根发芽。 让我们学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富。让我们的世界连起来，用爱心窜连起每一个角落，将爱抛向最需要关怀的地方。把爱传承下去，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，用爱心回报我们的恩人。 学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。,温馨提示,1、学员请注意所有作业和实践成果展示的截止提交时间是11月1日，未完成作业和实践成果展示以及新注册的学员要抓紧利用剩余不到20天的时间赶上学习进度，以免影响您的考核成绩。 2、阶段考核成绩 （截止10月13日）也已公布，请大家及时查阅学情。,二、 小学低段几种常见的数学模型 1、已知两个数，求一共是多少？用加法。 2、求一个数比另一个数多（少）多少？用减法。 3、求比一个数多几的数是多少？用加法。 4、求比一个数少几的数是多少？用减法。 5、原来有a卖出b又运来c求现在有多少？用a-b+c来算。 6、求一个数的几倍是多少？（求几个某数的和是多少？）用乘法更简便。 7、有一堆货物，用某种车一次能不能运走？（买一种商品，带的钱够不够？）等问题，都要先计算后比较。8、分类组合写数搭配衣物。 9、统计画图分析数据解释生活现象。等等 三、 及时进行反思总结 在问题解答后，教师应引导学生进行反思。解决建模问题要把握好三个关： 1、 具备一定的阅读能力，抓关键，即事理关； 2、 需要把实际问题中的文字语言转化为数学语言，用数学方式表达其中的数量关系，即文理关； 3、 在构建数学模型的过程中，要具备对数学知识的检查、认定能力，即数理关。学生经过多次的反思与总结，思维进入理性的认知阶段，逐渐掌握建模的方法，从而提高解题能力。 “授人以鱼，不如授人以渔”。数学教学中渗透建模思想，教会学生解决问题的方法，才是教师在教学过程中应解决的基本问题,作业三：提交者： 张晓东 （提交时间： 2012-8-28 18:02:03） 如何培养学生的模型思想 所谓数学模型，就是根据特定的研究目的，采用形式化的数学语言，去抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。即用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式，及各种图表、图形等都是数学模型。数学模型作为一种基本的数学思想，要求我们小学数学教师对它的含义及要求要准确理解，并把这要求落实于课堂教学之中。我认为培养学生的模型思想主要应从以下几方面着手。1、 激发学生的学习兴趣,培养学生数学建模思想 数学建模活动的实际结果告诉我们，它不仅对好学生、而且对学习有一定困难的学生都能起到培养兴趣、激发创造的目的。 2、 重视课本知识的功能,形成学生数学建模思想 数学建模应结合正常的教学内容切入。把培养学生的应用意识落实到平时的教学过程中。从课本的内容出发，联系实际，以教材为载体，拟编与教材有关的建模问题或把课本的例题、习题改编成应用性问题，逐步提高学生的建模能力。3、注重学生协作能力，提高学生数学建模能力 根据一个实际问题所建立的数学模型，一般地我们不能说哪一个最好，只能说哪一个更好一些。实际上学生在教材中的建立模型还是比较理想化的模型，实际问题的数学模型的建立还有许多因素的影响。因此在教学中以学生身边的熟悉例子让学生共同讨论弄清楚建模的基本步骤及怎样将数学模型建立地更完善。在学生讨论各自所建立的模型的过程中，同学们通过相互提醒、补充，不断完善模型，培养了学生的合作意识，学会尊重他人，注意学习别人的长处，还培养了他们求同存异、取长补短、团结互助的精神。 总之， 数学建模是数学知识与数学应用的桥梁。研究和学习数学建模能帮助学生探索数学的应用，产生对数学的兴趣和应用数学的意识和能力，在以后工作中能经常性地想到用数学去解决问题。总之可以让学生亲身去体验一下数学的创造的过程，取得在课堂里和书本上无法替代的宝贵经验。学生要解决数学建模问题必须要深刻地了解问题背景，查阅大量的资料，甚至要做实际调查，这在潜移默化中培养了学生综合应用知识的能力。,学会感恩生命充满爱 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。 我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有 感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。,感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。 你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！,