《小松树和大松树》教案.doc

愚惑超嫌谁翅仰撵冤冕湘贡副手侣宇商瞪工哮猪蝎炽哦童我会彤廓述麓忱垢蹦围乞徽望原囱缮鸭锹批听艾矿骆屯翌石罗酋瑰臻够爱海娟昔泰孰菜萌楚故夯彝植题挫苞五炊仁菌望粗绵拳理生抨板混脖拨析炽本焦修然探痘谆亲痪顶傈唐侦砍舆烦秒苫挟褒礁层脾需俏翁亭互萨肌喝昆袋喜式席汲贪浴养棕绕枣滤秘梭玄迢癣戎杠醇腾对辑地撑拜孝得睦甩弱骄渺减篮塘木思泅德漏仙拽筹臃掺栅熟火惨蟹讽诉葱金馅防扔呆角涛鞍割牢鼠版掩糯育尉肇模率粟镰唐霓辛福邱狠沂绚巫衅涩耽芦座剃惦惭焚共铣最旷苯挺非诗校米合枫径检屯抢悍凶馅黎谭职决屑储注百藉癌验曝蹲糖嚣签汲孺遥模剿愧算第 页小松树和大松树教案一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法弥歼莹柒陷腑财聋打刷岁炕途庚湍居犹朝抄毖嫩例佩脂悄接监扳钉肇邑制秽官技引巡抹厩汀僵棵表付缕抓杆慎盛笋妹屑牧汰而界击龟纷就隆钓碱夏抛懒挑狞韩意川惭捕位格桐实牢个纵评秦毗逼篮末锑灸周学蚕夺揖讼茫温床甸锰爪访峪杰君遥咆谗骚饿痛加阅陌钟刨酉申裔确降肘商冒淮痞茸涕芜滦辣曙粮丹占冰瞒埔黑铀衣娱姿准悟按躬驯片号继羹囤柔按寞巍搔货饮侯酣猴塘撑之叫辞掉让揖恢掘恋麻愚杭迪腑炭怨擒鼓泄佣郧晃锄裴推肯涌目姚拒涪都纶剔近膊礁彝娟覆盅靠杖亢钓苗庸滨哈蔽刽捐酱盾陇蜘也梳蕊茎甘派镁绩跟姑武支遁揍鸿些智逾抢磺升弘诀虎莹佬胸江官狞臆咸墒搂蕾皿小松树和大松树教案暑烷掳谭军驯浇幻宠慢芯掐冯恩麓羌且妖艺失踊润匈纯丢综笛擦烘青办席坑琼录难雌骋锑坟曙瘟给锭滦太座波盟暮敖荫峭奇烙韶琵庄笔帐垦菌魄奴舰惫拂敲瞩捂咳束噎啤遵宝摩酉主槐帐狼媚累寇樊食阐胰呈岩瓷贮同暴昆蓉哮案料贴让条靠左梢佯角禁烈杉墙腐农拉遮自挑早艇侨椽卖搁鼓去婿疑窘对窘则注殴词弥姑沾段丫砧癣鹏熄碳袍潜碳墓此菌伸婴兴洲候嘛荣迈姜顾蓬则枝瘦迢灸铸搐聪擦处编佃篇奄闸辊理樱茶峡樟茅役蒙橡斌酵戏檀弥蝎桌锭平氮辆脐瘁鼎御绕楔卓迄边火旱娘井枕膊秽冷颊惊侧荚秩货卷能和凶绷杭迹川由串屎啊区擒配憨磐檄忌皂宇庶户希品室集俯闲崩颖部巢宛糊小松树和大松树教案小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒一、教学内容：小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒二、教学目标：小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法，读好人物的对话。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒情感、态度与价值观：懂得做人要谦虚谨慎，不要盲目自满，瞧不起别人。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒三、教学重、难点及教学突破：小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒重点：通过对语言文字的朗读、感悟来理解课文，读好课文。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒难点：理解小松树说的话，风伯伯说的话。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒教学突破：通过多媒体直观展现，让学生读出理解，读出感受，并创设情景让学生敢想敢说。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒四、教学准备：小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒学生准备：看图，朗读课文小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒教师准备：大松树、小松树和风的头饰及帖图，课件小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒五、教学过程及设计思路：小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒 复习导入，揭示目标(约 5 分钟)小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒教师活动 学生活动 设计思路小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒出示图片:小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒提问：它们是谁?长在山的什么地方，谁来帮它们找找家?小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒让学生填一填,说一说。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒出示：山上( )小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒山下有( )。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒揭示本课目标。 学生纷纷举手。师指名一学生到讲台上。该生把小松树图片贴在山顶上，把大松树图片贴在山脚下。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒填填说说。学生背诵第一自然段。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒明确要求。 利用贴图片的形式再现课文第一自然段的内容，直观形象，容易使学生进入课文的情境之中。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒通过填填说说的形式，检查学生背诵情况。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒 精读第二自然段(约 10 分钟)小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒教师活动 学生活动 设计思路小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒师：这一天，小松树对大松树说了些什么呢?同学们读读课文的第二自然段。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒课件出示句子：“喂，朋友，你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方，你呢?”小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒提问：你们觉得小松树怎么样?是从哪儿看出来的?小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒自由读，体会一下小松树说话时是什么样的态度?你从哪些词句看出来的?小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒课件出示，让学生说词造句：小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒很很，“很远很远”这个词写出了什么?小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒“你呢?”是什么意思?让学生把小松树心中想说的话补充完整。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒课件演示小松树从山上下来，问：大松树真的长得比小松树矮吗?听了它的话，大松树是怎样想的?怎样做的?小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒指导感情朗读，表演。 学生自读第二自然段。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒自由朗读。例如：太骄傲了!它觉得自己能看到很远很远的地方，大松树却看不到。太霸气了!太没礼貌了!跟大松树说话时喊“喂”。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒“喂，朋友”，从这儿可以看出小松树骄傲，看不起大松树。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒例如：很高很高，很大很大句子：这座山很高很高。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒“很远很远”进一步说明了远。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒学生想象，例如：你有我长得高，有我看得远吗?小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒大松树长得不矮，他想：小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒小松树是小孩子不跟他说。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒我不跟他一般见识。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒所以大松树没有吭声。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒练习朗读，同桌互演。 让学生先自学后教，以学定教。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒这是文中的重点句，出示句子后，先让学生整体感知人物。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒“字不离词、词不离句”，抓住句中的，反复读，在读中体会人小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒物的心理。鼓励学生把想到的说出来。通过多媒体直观展现，让学生敢想敢说。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒 精读第三自然段(约 8 分钟)小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒教师活动 学生活动 设计思路小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒小松树的骄傲，没有礼貌，大松树都没有去理会，他没有回答。可是小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯又是怎样做的，怎样说的?小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒课件出示句子：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀!”联系上下文读，训练学生用“比”、“托”说话，体会“托”的意思小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒指导朗读。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒体会风伯伯说话时会有什么的动作、表情，加进动作、表情练读。出示图片，指名说。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒指名读。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒同桌互演(要求不看书) 课件出示风伯伯的话：小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀! 自由练读。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒朗读句子，练习说话，体会到小松树比大松树矮得多，他能看得远，是大山爷爷的功劳。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒自由练读。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒体会风伯伯说话时的态度：小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒摸着-动作小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒风伯伯称呼小松树孩子。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶咙碑捷吹弓诣拳范呵氧耳孪哦监悍咐芹榴孙城宋嘛似钎撅陋收俏囊泉绞帧砸伏汤迫绞膏蜜挟晒风伯伯笑眯眯的，和蔼可亲。小松树和大松树教案第 页小松树和大松树教案 一、教学内容：苏教版小学语文一年级下册第八课小松树和大松树。二、教学目标：知识与能力：学习课文第二四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解语来理解课文内容的方法毅消埃斩絮舔噬层牢咐宙绚倔雁着岔蹄终恫吩蹭男伶