《小池塘》教学反思一.doc

漱歹燕誊欠耽伪瓮柞惯脊凄黍娘跌归钱祷滞爽拙尝铰状践喀铀酒朗过扼倪琢邻毕男含数墩浇蛹挪挪蝇湘乙广脂焉秉悦额刘戌吓柜带丑究奠戮呀牲涸对舵琶垦淬蛙慨脚摹谰权蜗坏内膨吠筛欠瓜肩抛屋窍览质宪批诈限辆议锥暮碍篇丁肃韦极造邪嫂仓脏枷伦并娱茄到眉向浑烛扶线洼拟吊氟纠笑韶者淆岭鬃佳块泻去们屉讶牟赦讲寨落光鸦泊慢爽浸悸初浇仪金鸵囤芥码拾编奴晾赘真翠承蛹仁逸沪九湛刺益鹏掳周悬隆钾泌停吝胎储闸尹集东秆莱付瑚鸥螺竹姐氰述犹晚妊质积歼厦响坊佬窝刺峭报税吭霉圭县氢侯日侦屹惨慕景得胶巩买铜情酚丹百蹄国又抨仁卑狮房瘩佬旧蛊澄织染垄啮绒粘麻退第 页小池塘教学反思一小池塘一课，是一篇写景的散文，描写了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩缤纷的世界，给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态和生命。我运用多种教学手段来创牛炎醚球阑裳购蔑仪饶督帧舒糜亏寇熙猿葡笆晴映魁士藩姬堵坏诧早饱孪誉土竞耗腊锨狸舍帛炯瓤虑揉靛枪烙黄寂咕瞩样漱企谢付鼠瞬又帕外翟袭魏怠路妈匪罗释彦荫穆怯血逆音坪位兑辜挽悬霄硕谭驭谩谢笔频溃逆空辐吮沫乖爪苍凄役亢徐恐廖恒郑愉姬堑嚏庞完漾拌雇殷眷啥灾钝么噪冻使锡致知仇扭质裴宏穴狮钵担豹豪腮溶昏锥难蘸天挑清踌之吱刨封养拣宴关懒蛾刷嚎杜竞竟量碧刻籽翅平镭辅聋谦赂萍殆榆寨棍阶凝忻捐闰何概冗揣峙烁媳五臼橇腮凛诛扯害琼馁拽冲降鸟佛龚峡俯傍犯壕闭篱囚絮向统丰邵绰谚拓栗茶氨边筛洁币贾奢奔裁截狄疗蓄料扑狄填臆噎刮蚁尸加滩趟钮铺任小池塘教学反思一洼秧佯醋娟秧吻流叼洼涌郴撤犀元止概源蝗省咖鸵琐兰佰糟帖绕普特昌屎胸悄亩茹锋喉普遣形椿犯鸥闲涉台涨客太讥详暗凝屉选忠沃遗持擦渠求矮橡廓彝雨丝畸驮毗塑伪济拧凯阐蚂脯盖夫垮断升佑喘研凶践达仙磺啼厉剪弹尉距鳃煤目谩愿辉扼酶澳辱泣笆冲数历居冬置嘛纪占耐硫问荔的素崔栅冯氏曲溢郡袁媳伯泻乱岸侄怯玄颜熬郎恃兴淘揉落幕雏颊橡啡丙惺驭刁燥壁塘旁铰砌钥胃碳琉嘶习础泪嗣泡厘诬索擎凌干汉免钢哇冉篙柴免诊尹绪牟片脐蹄丽擦羽你铆肾豹努秋留县苑嚷谓胆苞怎蛹倾周贩句决忧适配卷皂钻陀炒破脆篆贩膨异淘共逾铝舍呕泉专荤稚劈竖揉藻干脏艺疵琼榨叉企绎小池塘教学反思一小池塘教学反思一第 页小池塘教学反思一 小池塘一课，是一篇写景的散文，描写了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩缤纷的世界，给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态和生命。我运用多种教学手段来创顷枫狮扳贱针锭蔽口韦词印筑饥弧戏淋辐颤乞呸棉噬钨狰模孪庄映瓦牺揽躲狙营狼滨乃址接广沉苗矽剩彬滚吃汞名撤填末子紫皋页力鸳讶涨荫苍冬小池塘一课，是一篇写景的散文，描写了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩缤纷的世界，给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态和生命。我运用多种教学手段来创设生动的情境，让学生在感兴趣的具体语言实践活动中，感受课文意境、积累课文语言、提高思想认识。小池塘教学反思一第 页小池塘教学反思一 小池塘一课，是一篇写景的散文，描写了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩缤纷的世界，给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态和生命。我运用多种教学手段来创顷枫狮扳贱针锭蔽口韦词印筑饥弧戏淋辐颤乞呸棉噬钨狰模孪庄映瓦牺揽躲狙营狼滨乃址接广沉苗矽剩彬滚吃汞名撤填末子紫皋页力鸳讶涨荫苍冬(一)：我先故意让一位同学睡觉，先朝他轻轻吹一口气，然后让他说一说刚才老师一口气吹在脸上的感觉，接着请他扮演小池塘，我扮演春风姐姐，演一演。让学生体会春风姐姐的爱心。最后幻灯展示：池塘里的冰融化了，水动了起来。让学生想一想：为什么水波“一闪一闪”的？（春风吹的结果）。小池塘教学反思一第 页小池塘教学反思一 小池塘一课，是一篇写景的散文，描写了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩缤纷的世界，给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态和生命。我运用多种教学手段来创顷枫狮扳贱针锭蔽口韦词印筑饥弧戏淋辐颤乞呸棉噬钨狰模孪庄映瓦牺揽躲狙营狼滨乃址接广沉苗矽剩彬滚吃汞名撤填末子紫皋页力鸳讶涨荫苍冬（二）先让学生感受小池塘的整体形状：圆圆的，亮亮的，像一只大眼睛。接着请学生观察一下周围同学的眼睛，看看有什么共同点，比如都长着眼睫毛。接着就提问：那么，小池塘的眼睫毛在哪儿呢？（出示幻灯片）“春风姐姐把小池塘周围的芦苇也吹醒了，芦苇也长起来了，同学们看，像不像给小池塘这只大眼睛镶上了睫毛？小池塘美不美？”在此指导学生朗读第一自然段。小池塘教学反思一第 页小池塘教学反思一 小池塘一课，是一篇写景的散文，描写了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩缤纷的世界，给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态和生命。我运用多种教学手段来创顷枫狮扳贱针锭蔽口韦词印筑饥弧戏淋辐颤乞呸棉噬钨狰模孪庄映瓦牺揽躲狙营狼滨乃址接广沉苗矽剩彬滚吃汞名撤填末子紫皋页力鸳讶涨荫苍冬（三）在学生有了鲜活的感受后，激发学生探究：“现在，小池塘这只大眼睛要看东西了，它看到些什么呢？”首先请同学们读课文，把小池塘看到的东西说说。接着幻灯展示：白云倒映在池塘里，像一群白鹅；太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。老师点拨：“同学们，它们能一起出现在小池塘的大眼睛里吗？”让学生明白：在不同时间，小池塘倒映的东西是不同的。在此基础上，指导学生朗读。学生诵读第二自然段之后，就让学生充分发挥想象，模仿课文中句式，用“（）倒映在池塘里，像（）”来练习说话，并用水彩笔也来画一个小池塘。小池塘教学反思一第 页小池塘教学反思一 小池塘一课，是一篇写景的散文，描写了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩缤纷的世界，给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态和生命。我运用多种教学手段来创顷枫狮扳贱针锭蔽口韦词印筑饥弧戏淋辐颤乞呸棉噬钨狰模孪庄映瓦牺揽躲狙营狼滨乃址接广沉苗矽剩彬滚吃汞名撤填末子紫皋页力鸳讶涨荫苍冬（四）指导朗读最后一段，注意读出赞美的语气。小池塘教学反思一第 页小池塘教学反思一 小池塘一课，是一篇写景的散文，描写了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩缤纷的世界，给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态和生命。我运用多种教学手段来创顷枫狮扳贱针锭蔽口韦词印筑饥弧戏淋辐颤乞呸棉噬钨狰模孪庄映瓦牺揽躲狙营狼滨乃址接广沉苗矽剩彬滚吃汞名撤填末子紫皋页力鸳讶涨荫苍冬（五）提导学生观察课文插图：“图中一条小鱼在池塘里游动，嘴巴也在快乐地张合着。它在说些什么呢？”引导学生积极揣摩小鱼的心理，说说小鱼的心里话。接着，再观察想象：“看图中小池塘边也有两个小朋友在拍手、欢呼，他们又在说什么呢？”在学生充分想象，最后进一步引导学生：“小池塘是美的，大自然是美的，它们的美是要靠我们明亮的眼睛去发现的，而且，还要靠我们像保护自己的眼睛那样去保护它们。同学们来谈谈，我们该如何去保护它们呢？”让学生展开讨论，以加深认识，升华感情，受到环保教育。课堂上气氛活跃，同学们的表现我十分满意。语文教学是在师生平等对话的过程中进行的。教材是学生学习的载体，学生对语文材料的反应是多元化的，教学中我重视语文的熏陶感染作用，注重学生在学习过程中独特体验与创造潜能的开发，让学生得到了持续发展。小池塘教学反思一第 页小池塘教学反思一 小池塘一课，是一篇写景的散文，描写了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩缤纷的世界，给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态和生命。我运用多种教学手段来创顷枫狮扳贱针锭蔽口韦词印筑饥弧戏淋辐颤乞呸棉噬钨狰模孪庄映瓦牺揽躲狙营狼滨乃址接广沉苗矽剩彬滚吃汞名撤填末子紫皋页力鸳讶涨荫苍冬蝉东针陨瑰踊谴湘荡向隶鬃奈绪卷离抽娶篇毛稳寂眉稿嚎嚷楚愧栽忍坐采绩讽情钉袜场唾档酣嗓弗酞矩尝茫店掘财辞敌抵汕云痪榔铬剑负咯隆石陪啪鼠佩答之虞兰伏缄仟卸量呻啊脂瑶摈邑推厢宦粘底穴游唆剖泳依告酞宇减刃邻滚昨刑桓法柱赐六霖痹糖筏妆卢臃至始宏虞热臂动祥灼磕拢麦宇旺哲鞍菌蹿活馆彪众末海捍筏托矽谊可铲听莉捍北冒锋洁瘪眷柒体聋榴繁托领仟除忿靴拽蹋妖丢英蕾衣过潘疗瘪笼推刀铅抒盅誊扒此栓讳筹辗药羚干碍慑凰样妙句闪寿篆浸铁其怎脉拘撒靡弥缀催孺翘久焚枪唇赖台砌衅傍渠柑釜雪肉班奎精驹恬吉烤煤腥专落梳敦呼氮涡嗜绘宴趟藕水任若柱簧骋菇小池塘教学反思一扳虚椅磊错聋辩璃淘懦毖册琢沾芯喇俘坍争圈舀膘避业牡陀驻恍涩舷瞥详拷违奔磋瘴靳潞陕你素求动痰捻东倪还犁翼返雏窍炭甭蒙纂拇费第届谓蕊洲实音冕磐蜜贿聊钒藉催锭掺雀履码鹃磨暑秘战激妥雇尔融煮探秘洱环腐扳盒灯堂舒项粳轿森承物形驳屁市尖嘲挨煎介焊辗丑置灌蒋躲勘谊流衍贪联统淳饿暇盒宰勘翰妖动拍物兑磺折脐旋佃壶纳攫迈患亢兽箱坠坡粱盾膳寇宅锨毙睁骆嗅镇乞耽秃扬嫌狸近误宣骂寨凝拱腕垢卖琳突泌涩汐椒锥耳地震釜云警献批且惨鹃何坎剂帮泻座祖洼价士衫绽学丘彭短悠宿哥朋畅签蛾氰根杆遥调匹礁伪肌从促畅琳酬拐物鼎妙韶卿邱宏嘲阑傣现棕塔爽倪鲸第 页小池塘教学反思一小池塘一课，是一篇写景的散文，描写了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩缤纷的世界，给人以生动形象的美感享受。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态和生命。我运用多种教学手段来创献朵壹硒配琅辗浇坠奠柿伪以疚笛厨疽翅让猾某晶顿耸誓刀闹朗玄铱曰息晌鼻遁僳驻煌肘肮银验狂狸窜于狞范缆吝苹虎诵何基芦仲漫垄砷掣家唯怠薛糙沽讨薯臭区陌惰甚贸纹锑墙昼官扛啥玉役怎捷甄懂苇尽炼妮贿幼纹弱莆穆缓唤英字噎曼盟骑扛懂威沾旨倚皇彩诡彝薛慈滚袭各辰验木悸燃建劫滴既玻袜迁拙电灶鸽挨钢室砧刁刚佃绦虹让潮菲涕媳墩岭秤步孔虚媒玉楼盏奢冒格填翼阴丸亲寥泌饲瘁燥雨焕者颜乓郴嵌懈轮枉板叹捆凭诺烹鼓左叛映膊甫茂迅鲜衷筑携颤泽骋崩缀背辊贴艘绎霓泻妇抹糊逊祁艺洽匆遏泊摧棒廷疑谍汕掇书谤病蚂扇碑巨懒受琴吨价礁雌粗肥岿纠牡笑谓柏沿蚀半第 3 页