《小狮子爱尔莎》教学札记.doc

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老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆首先谈谈关于教学目标的制定。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆（一）知识与能力小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆1、认识本课21个生字，学会其中的14个。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆2、懂得课文记述顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆3、了解小狮子爱尔莎的生活习性和小狮子和“我”的亲密关系。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆4、懂得“我”把小狮子放回大自然的原因。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆目标（2）的指定为的是落实新课程标准中对第二学段的阅读提出的要求：“能初步把握文章的主要内容”；目标（3）的制定要完成的是培养学生“关心作品中人物的命运和喜怒哀乐”；目标（4）的制定着眼于培养学生初步“体会文章表达的思想感情”。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆（二）、过程与方法：小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆1、能够在“自主、合作、探究”的学习中，圈点，勾画，摘录，自己阅读，互相协作，大胆交流，独立体验。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆2、把在当地了解到的动物的情况与文中的人、事、物、情结合起来，并发表独自的见解。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆这两条目标，一方面从协作学习技巧、方式、态度提出了要求，一方面从自主学习，个性化学习，创新性学习做出了规定。这两条目标都包含着这样一个信息：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”老师将“珍视学生的独特感受、体验和理解”。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆（三）、情感与态度小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆1、理解“我”和小石子之间的深厚感情，培养爱护野生动物、保护野生动物的情感。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆这一条目标比较忠实的反映了教材编撰者要求从小培养人们爱护野生动物、保护野生动物的意图。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆接下来我谈谈自学建议。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆自学建议：小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆1、读课文，自学生字，了解课文大意。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆2、收集、整理狮子的有关资料，并乐意与同学交流；有条件的学生可以阅读奥地利作家乔伊·亚当逊写的野生的爱尔莎这本书，并乐意把自己所喜欢的情节讲给同学听。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆3、收集、整理自己所喜欢猛兽的资料，并乐意与同学交流。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆4、做做调查，了解重庆地区保护动物的情况，并把了解到的情况做好记录。这所有的自学建议只有一个目的：就是培养学生搜集处理信息，认识世界的能力。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆下面谈谈教学过程。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆先简单谈谈第一课时安排的内容。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆一、激趣导入、诱导探究：小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆1、板书课题，自由提问。师挑出其中有价值的问题，板书。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆2、揭示课题，简介作者。(将收集到的关于作者的资料进行交流)小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆二、初读课文、整体感知：小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆1、自由读课文，找出不懂得地方。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆2、自学生字词，扫清字词障碍。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆三、再读课文，把握脉络：小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆1、默读课文，画出点名爱尔莎年龄的语句，想想课文是按照怎样的顺序介绍的？小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆2、用自己的话说说课文主要讲了一件什么事？小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆3、利用表格，小组协作学习：小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆事小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆件我爱小狮子的词、句小狮子爱我的词、句小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆出小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆生.小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆成长洗澡.小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆勇斗犀牛.小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆换牙.小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆远足.小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆送走后.小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 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老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆2、全文第一自然段主要写了什么？小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆下面谈第二课时。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆第一步：创设情景，引发动机小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆我们首先出示课件1：随着声音咆哮，出现雄师动态近景，接着出现了狮子围猎捕食动态画面。这一些镜头，在教学的第一时间，一下子就调动起同学们的充分注意与高度兴趣，顿时使通学生的学习状态极度兴奋？紧接着，老师提出问题：狮子本是野兽，是大型肉食动物，但小狮子爱尔莎为什么这么温柔、可爱、善解人意呢？以至与最后与作者达到了难以割舍的地步。这一问题利用当前场景，用数学划归原理，把学生的未知转化为生活经验已知，把书本的未知与生活经验的已知琏接起来，为学生利用已有经验自主学习搭建好了支架。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆接着，老师利用课件展示两组问题，让学生选择阅读、协作探究。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆这样做，是引导学生作个性化的选择性的学习，激发学生学习兴趣进一步的高涨。学生根据自己选定的研究专题，在主动积极的思维和情感活动中，对文本作初步的自主的理解。当然，我们应当承认，学生此时的探研还是较粗浅的，对问题实质的把握还不够准确，但更主要的是，学生已把问题当作了自己的真实的任务，有完成任务的冲动、愿望与阅读的期待。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆第三步：协作交流，体验感悟。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆1、研究第一组问提的同学，可以谈谈作者写小狮子爱尔沙在成长中的哪些事例？从这些事例中你发现了小狮子爱尔沙怎样的生活习性和特点？文中的哪些段落、句子使你感动？为什么使你感动？小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆2、研究第二组问题的同学，可以谈谈作者为什么要把小狮子爱尔沙送回大自然，为此，作者做出了哪些努力？文中的哪些段落，句子使你感动？为什么使你感动？小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆3、出示课件3。选择音乐，配乐朗读课文中最感动你的地方。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆在这里，我们充分利用课件资源，鼓励学生多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和阅读批评，扩展学生思维空间，使学生在自主阅读中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启示，享受审美乐趣。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆第四步：交流争鸣、形成博爱。小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌唆教师先提出问题：同学们讨论一下，为维护自己的观点激烈的辩论也很好：爱尔莎与作者情同母子，分别时一个“莫大的痛苦”；一个“恋恋不舍”；那么，到底是回到大自然好？还是留在作者身边好呢？小狮子爱尔莎教学札记第 页小狮子爱尔莎教学札记 老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的小狮子爱尔莎一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。（一）知识与能力1、认识本课21个救作孪醒礁阎逊图基拥漠献盯藤偶柱濒绚吵罕碟颅灭篱巳哮赢哦善咸铣驻祸批棱珐蒜痴诉纯区元盲掺劫棱侩盔秩阎继君广贡饼披煌荫霍欧艳褥幌