《师恩难忘》教案.doc

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【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰【教学要求】师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰1正确、流利、有感情地朗读课文。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰【教学时间】师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰三课时。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰第一课 时师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 一、启发谈话，导入新课师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 同学们，我们的成长渗透了多少师长的心血，不少同学热情讴歌过辛勤培育自己的园丁。著名作家刘绍棠在师恩难忘这篇文章里表达对老师的感激和怀念之情。这是一篇深情而朴实的文章。我们能深切地感受到作者的一片尊师情。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 二、初读课文师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 1·播放课文录音。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 2·带着是一件什么事便作者难以忘记老师的恩情的这一问题自读课文。读文时字字入目，读准字音。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 3通过查字典或联系上下文理解词语:师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 姥姥 念叨 戛然而止 引人入胜 身临其境师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 4·检查自学情况。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 (1)指名读课文。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 (2)卡片正音。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 念叨 炊烟 茂盛 邻近 娓娓动听师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 歇脚 往事 心田 滋润 身临其境师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 三、通读课文，整体感知课文大意师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 1·学生通读课文。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 2·说说本文写了一件什么事。(作者小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都是如此)师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 3课文中哪句话概括了插图的意思。(他先把这首诗念一 遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来)师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 四、理清课文脉络师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 1·用提取中心段的方式分层。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 课文哪几自然段是讲田老师怎样上课的?师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 2·学生讨论分段，概括段意。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 第一段(第1自然段):我到邻近的一所乡村小学读书。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 第二段(第2一7自然段):教语文的田老师在讲课文一个生动有趣的故事，且4年都是如此。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 第三段(第8一9自然段):我不忘老师的教诲之恩。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 五分段读课文师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 六、作业师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 1给下列生字选择正确的读音。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰姥 lao( ) 炊 chui ( ) 歇xie ( )师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰nao( ) cui ( ) xi ( )师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 2·填字成词。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 身( )其境 ( )人入胜 ( )生难忘师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 ( )( )动听 教( )之恩 戛然而( )师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 3认真诵读课文。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰第二课 时师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰一、复习检查师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰1·抽读生字卡片。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰2·说说课文讲了一件什么事。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰二、细读课文师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰1·细读第一段(第1自然段)。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰(1)指名读第一段。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 (2)这一段简洁明了，从哪个词可以看出作者是回忆往事的？(那年)师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 (3)概括这一段的意思。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 (4)用陈述语气读这一段。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 2·细读第二段(第2一7自然段)。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 (1)、指名读第二段。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 (2)、阅读思考，初步感知人物形象。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 第2自然段的描写虽然简单，但流露了作者怎样的感情?师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 (流露了作者对田老师的敬佩之情:17岁就开始教书，足见出道 早，经验足;口才、文笔都很好，说明他能说会写，才学出众)师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 开学第一天，田老师是怎样上课的?(田老师先给二年级 和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。他 再绐一年级上课)师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 他为学生讲了一个什么故事?他是怎么讲这个故事的? (他把一去二三里这苜诗编成了一个生动有趣的故事讲给学生听。他先把这首诗念一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来)师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰娓娓动听是什玄意思?师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰(形容田老师说得生动，使人爱听)师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰故事与小诗有什么关系?对于刚人学的孩子来说，这故事有意思吗师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰(故事巧妙地把小诗的诗句意思串连讲解出来。对于刚入学的孩子来说，这个故事有教育意义，教育他们要爱护花草)师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰从哪儿看出我听得人了迷?联系上下文理解身临其境、戛然而止。师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰(我听得人了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。联系上下文身临其境的意思是田老师讲的故事很有吸引力。 戛然而止形容声音突然停止)师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。【教学时间】三嫌船呛竹驼斜麻惋蛙劫渠荆懦议欧滦菩银痰连拳迂锑龄息剪慢撵法悄啦佳尘塞造敌返咨磋简萎紫灾必拽哇骚糖心闷餐旋屿谭爪巳毋群鸽且孩诛残椰 作者用有如春雨点点的比喻是要说明什么?师恩难忘教案第 页师恩难忘教案 【教学要求】1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。3通过