《我和乌丽娜》教学建议.doc

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正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭我和乌丽娜我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭教学目标我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭1. 自主学会本课生字。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和桥给丽江带来独具魅力的美。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭教学准备我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭教师：搜集有关丽江水和桥的图片、资料。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭教学建议我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭我和乌丽娜以富有诗意的叙事抒情，讲述了德国小姑娘乌丽娜在丽江的故事，带给我们回味无穷的审美感知和至美至趣的地域风韵。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭全文共23段，先说德国小姑娘乌丽娜是我的同桌，她在很小的时候就学说汉语、认汉字了，接着写了“我”和德国小姑娘乌丽娜在丽江逛古城、数小桥，最后写了后来乌丽娜回德国去了，“我”给她写信的事。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭第12段写了乌丽娜在来中国前，就已经开始学习中国的文化了。在研究“东巴文化”的父母的影响下，她很小就开始学习汉语和汉字，充满对丽江的向往，因此小姑娘乌丽娜对中国文化是有一些了解的。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭第34段写了乌丽娜的怪爱好逛古城。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭整个古城里，房屋、道路、青山、绿水、小桥紧密结合，人工建筑与自然环境融为一体。德国小姑娘自然而然便产生了数桥的主意，使文章巧妙地过渡到数桥部分。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 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