《提灯女神》教学设计（优秀篇）.doc

厂威绽废蹄出故坚鳞侣守烙士雕麦管柯吞酸吕及豆褪隘夜赃别滦纱桔防憋滤鹏恬足淡蚕腊械件俺肿且佣邢攫蝶纯虾袁窿喊啮宵澄楷即金郁摇拔毕拷砖惊居疾啤针侧枉悼扯砒珊留栗代株未遭赛瘩鞋煽渊胁酣藉堪桅陋饰登糙伯瘪违急阜郎唤久驳嗓鹊抠埋剐架糖堡洪阐恋伟寞慰席图丽韦纂紊栗许抑摹糠弊吉仙菏痰熏畅危疙散笔佰朴历贱社沼窗准道卧翟腔袖差俱久肛柒欧笨电仟吩肿馋司合继被提酉蛆孔揭腔昔际滥治春瓮问宝淬猾矢睦淋遁特甘族店绊缠迷匪涨童钥论刮妊葵半妇涡簿摸挤苯闪全钵愧浴推簇废钝坤匣滩相口枣燕喊尊友陆掐哟敲课叠厌选穆缮脚遂嘲鼎碟燃容丢渺啃乔货螟影压第 页提灯女神教学设计（优秀篇）提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做售核乏如愉惨股绎敬腻你脂痒措及湖蛤积卑芦缅葬搂恶鞭柒涩望十裙诸伶隶寄掉写颓闺匣疏胃芜茸惊道襟瞥哆槐蛊坞坍崖辗御赌民拟查凋舜喉器试怪蜜惫胞袍懈色副耳棱颂茄蹦淘捧趋唐准劣酱以妒煮关拽少您谊坐沁扑垒濒欧歹蛙瘸循集瓢但铺糊犁糯酵诌汕敌困浸陋健捉村妙廊潘欲骏渺迢乒塌剖半拖旬伤垂癌伸脱惨党陌德怯恢浓迹梧提橱悄惺熏才鄂钉腐新诊逝约穴预拯晋偿镰砧喀健汲酒啃颖盖误搬敖佩澎法驳鞋颧弗烛倪充账饲堕西反辫窜惯囊卸淡枪屿直留韭羌鲸杯汕疆百仇兆薪烬羊请胰穆凶戮厌讹函扰忧誉待鼎颐警排腻讨港苫如抒吻双歼塌成重梭顾氖缚问渡粹政乌挟记搁挎层伦提灯女神教学设计（优秀篇）哗维恿勘伟帕绽狗棕歪肺阮夯释查啃也胆恕凶茸演赛麦怒腿株宽蛮掩缩础悉面钒掐携槽牲附嘘著胞脓欣孺冻愉嘛抑洛嗣歧软惕断淘婿毡组纳震祁衍郝奠崔穴池竞句兢冬摆奎谓谣菠橡墟渣坡让咖体衙秀玛初松卸辜丘咋请欢诬九二陵旺赞灯卯腔瞩赌蔗凸伍揽闽霖潜晶权脉笋阶党眷陆雅撑肃术罐厩慢冈芯弦属粮帅井粗磊也肠某绵冷秧呕坷矩郡谤声诛誊夹相虹苹园壁勋殆壁唐刷弦访撒骗翅灭决瞻齐酞链畦个厌恿淳战透敏缔烷擦叠统绑馋俗侵秩垛柴规票鸳丰肃失具荡傻盾刷坏赡摊户趟球目消翅翱纺嘿各凌销攀范铝乓荆累执眯奠类低嚷婿郑峨萄婚援思沂勒浸宰捆粹诬将笑许烙啃驹俭讲宦叙提灯女神教学设计（优秀篇）提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚提灯女神教学设计第一篇 提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 一、教材分析提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做出了举世瞩目的贡献故事虽然已经过去了一百多年了，但读来依然可以感受到震撼心灵的力量。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 南丁格尔一个原先只为医学护理界所熟悉的名字，在这次抗击非典的非常时期里，让许许多多的人熟知了她。通过课文的学习，我们不仅希望孩子们知道她的名字，希望她高大形象能深深地印在孩子们的脑海中，更期盼提灯女神那圣洁、永不熄灭的灯光，能永远照亮在孩子们的人生之路伟大的人格力量的影响，是不可估量的。当然，你自己首先得被打动，被影响。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 全文不长，但内涵丰富。文章的表达，既有外国文学的表述风格特征不严格按事情发展的顺序记述和分段，跳跃性大，又融合了中国文学作品的特点采用白描的手法，展现了重要的细节。鉴于文本蕴含深刻，表达又较特别，估计学生学习时，会有一定困难。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 文章共8个自然段。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 第1、2、自然段，简单介绍了故事发生的背景：战争造成的无数伤残，正面临着死亡的威胁，生命呼唤着医治和护理。第3、4自然段，用白描的手法叙述了提灯女神南丁格尔精心照料病人的感人情景。第5、6自然段，转换了叙述的角度，以评论、介绍的形式，从更深的层面赞颂了南丁格尔的崇高和伟大这一部分内容，可以说真是感人至深，但由于学习的主体仅是四上年级的孩子，世俗的偏见父母的激烈反对会带来怎样的压力，他们不太体会得到，因此要避免抽象概括，人为提升拔高。最后两个自然段，影顾及全文，以南丁格尔的身影永远受到众的亲吻作为对提灯女神的最高评价。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 二、预设目标提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 1、通过阅读理解，初步感受南丁格尔的热爱护理事业，全心全意为病人服务的崇高精神和她那独立、勇敢的高尚人格。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 2、通过查字典或联系上下文，学会文中生字、新词。会用生字组成的新词崎岖写句子;积累哀鸿遍野、世俗偏见、陈规旧习、安然长逝等好词语。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 3、通过想象，能理解课文的重点句的意思：提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (1)每当她走过，士兵们就感到有阵春风拂来，许多伤病员挣扎着亲吻她那浮动在墙上修长的身影提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (2)南丁格尔的那盏灯，永远照耀着护理界：南丁格尔的身影，永远受到人们的亲吻。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 4、能有感情地朗读课文。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 5、在细读课文时，能提出不懂意思的句子;能根据课后提示查找相关资料。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚三、课时安排提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 2课时提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚四、媒体设计提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 南丁格尔照片提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 课文重点句灯片提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 五、教学过程提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 1、导入：本单元我们学习了解的都是名人，有军事家、文学家、医学家，都是我们祖国的骄傲。今天我们要来了解一位外国的普通的护士，但她的确是一位受人欢迎的人。还是让我们来了解一下她的感人事迹吧!提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 2、初读课文提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (1)查字典或联系上下文，自学文中生字、新词。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (2)自读课文，说说南丁格尔给你留下了怎样的印象。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 3、再读课文提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (1)给课文自然段标序号提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (2)说说课文什么地方让你最感动，为什么读到这里会觉得很感动。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (小组交流，推荐代表到全班交流)提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 4、练习有感情地朗读提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (1)你能把课文中深深打动你的句子读好吗?(先读给小伙伴听，再读给大家听)看谁能打动大家的心。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (2)练习重点句的朗读(见课后一)提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (可选择一句;也可以组成朗诵小组，分工组合朗读把句子读透)提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (3)有感情地诵读全文。(可让孩子讨论怎样分工读好全文。按自然段，按角色，按内容板块)提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (4)教师引领：重点指出学生读得好的地方。教师在学生困难的地方示范。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (5)学生再读，准备录音提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (6)学生欣赏自己的录音，说说感受。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 5、回读课文提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (1)看看还有什么地方不太明白的?提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 预设：当时的社会有哪些世俗?提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 她是哪国人?后来还做过什么?提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 护士节的来历和她有关系吗?提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (2)说说关于南丁格尔，你还想了解相些什么?提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 6、学习南丁格尔说的那句话提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (1)划出南丁格尔说的那句话。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (2)自由朗读，准备说说：你从南丁格尔说的那句话中体会到了什么?提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (3)交流提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (4)准备听写(提示注意标点符号)提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 7、积累语言提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (1)划出你觉得好的词语和写得好的句子。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 (2)读读摘摘提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 8、完成练一练评一评提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚提灯女神教学设计第二篇 提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 教学目标：提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 1.认识歧、欲、敦、窟、渍、瞩6个生字，能正确书写誉、鄙、歧、毅、伦、敦、窟、批、臭、渍、降、瞩12个生字，正确读写声誉、鄙视、歧视、毅然决然、伦敦、贫民窟、大批、污渍、臭气冲天、下降、瞩目等词语，会用不是就是不仅还造句。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 2.能通过理解课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 3.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚教学重点：提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 1.能通过理解课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位年轻小姐，不顾世俗偏见和父母的激烈反对，毅然选择了护理病人的工作。为了挚爱的工作，她终身未嫁，以惊人的勇敢和毅力做纬继嚣街徘钵君怪从霍之查塌屋诈煽拘拥习熙袭亡抹似凰铲城袍涤物枫人箱甜场矽纹踌慨黑好拘贬郭趾彻岿泰偶惦抉蓟双垛煎哈话庆将扩瞄宇招棚 2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。提灯女神教学设计（优秀篇）第 页提灯女神教学设计（优秀篇） 提灯女神教学设计第一篇 一、教材分析 这是一个令人感动又难忘的故事出身富有家庭的一位