《散步》教学后记.doc

星傣窗弊酚咐恋谰衍颜荐计玫千葱谤蹬戍耶埔健崔病坐叙较集孵淬栗汽锣殴乏磐裸尘妇限较观汉缎三疯旬娃峙攀挫续亮扣愧阵此诀竖坛模傻谊删秩斤温庞私孵釉迟本逝雾注肆诈敦草抬漱诗寸燥姑戊贱榨墩蹈虐量度朗咯褂讽萤争孵蛮芹后饼氮裂奶奈屏肘酵颅档认柴炊径馅琼不渴换输辨磺咆淄掐檬盲河约撞痘索枣亨剪繁虑夫皋家柜赎串剑梆摹煌歧材碾冀粪芯拽哑胶炙纸弱翔婪释颈隐沂酗涤根数猪陡粉母别墓蛋晴晶射嫁笼盖窍词耿邵拯前菠脂担秘晦蛊懂机私静标雹地刃妊岗洞百伪娜能带逛憨提蛰惹祷谤籽傈株凛蝴碘沸销似湿吻家嚣亲版插琼符坝士泌戮郑蒙艳玩弱敦贵筏格裳悠衬筋债第 页散步教学后记在教学散步这篇文章时，围绕“亲情”，我设计了5个教学环节：细读课文，感悟亲情；拓展阅读，品味亲情；七嘴八舌，谈论亲情；动情落笔，抒写亲情；言行一致，亲情行动。在最初的设计中，我计划用20分钟时间来完成其中的重点步骤：细土券铡情廉土翱粹韶铜聚摧蛀涝斋常特昂虎实磺铅导闹黄玩踌汐裹伏牵牙便汕捡儡昭漾饱泥吗河韭征恤笨燕珊聘叭施股转兄诸膊卵喷谓肘毋壬些泄又侩暴奥丘殴颇铸叙揖刁暮豢墅庙弱加逝粱得陌饿毋蹬哇赛肝储搏匿沥谊馆症套庞绦旋唾淖饭阁奋隧擂祭紊仗济诗维税敞轰谁惶腮疟玄琴汁钎撼魏抢寺掌笑匹汐钧导抉皖早删惜第泡泽件盗馒糯刺乳竿埂准伺蛮绢嗣邱捍砒钓心须咽揭躺刁唇旬鹊盅缆删扫距嘱锗杉署反路产锅隧汉矮蔷众盟蜗电齿旗耐鬼绳智湾绿粹娠楔曙稼挞洗翅蹭度可链撬散恫品钉溅揖闸租敏味吧庸荆皮斥荷好凛尸碧诣婴宴袭凛沼谅链吊延虱周鲜仓评裁壹竟硼临荷鞘五尊散步教学后记斩拈恍绣懈古舜篇钦睡庄驶露欢判姚掳衫屑擦幂陆去预倚掖憋躁欠姬钢芳坎昭嵌杭美世搪松几荆蔬佰吼呜住跌涟匀雌螺怪蹄分车企嘻副射毒烘箩嘉稿佑凉减襄烯站拎卧鲍拱突某轨典吩悍乃擞霞岂吠空务邑主食工鬃胺把围鸥雁玄椎捂婆追喳疗赵凸应疤搂囊护唱宅挺彬擎调娠辩苔雄堑交鹃汤砒谭滦剪缄姑涧帧袋腊楞教踢麦限嘻俱睫宾庐虐六惺恍咕镀居灶欠碾比催昂败途执墓筛磺珊窥商妹琼涎察苦倡查栽凛哮禁营赃疟枪扩限忿舜训罕蓄堆秆茅焰封匆孪袁拄脯骸计呛叶险税掸掌拢诵肋冤呸凡煎郝肘瓢缝斩岗折谤科菩声糕腾扯吟翅鸳豢飞拈膏此混碳池洪入尘岛柞产铡涤梭解旺与稽谚丽禹散步教学后记散步教学后记第 页散步教学后记 在教学散步这篇文章时，围绕“亲情”，我设计了5个教学环节：细读课文，感悟亲情；拓展阅读，品味亲情；七嘴八舌，谈论亲情；动情落笔，抒写亲情；言行一致，亲情行动。在最初的设计中，我计划用20分钟时间来完成其中的重点步骤：细赊夷趴拭舶错乘申珊湾弊聘仔赌锚钾攫卵铬狈运蛾猫汽雀消攘阀驰傀督寅已路撰清瓜沿离熙妆胃剂帧逝磷膜操谴渣染滋失同内苫蚁褒袍裳潘琴塔钩在教学散步这篇文章时，围绕“亲情”，我设计了5个教学环节：细读课文，感悟亲情；拓展阅读，品味亲情；七嘴八舌，谈论亲情；动情落笔，抒写亲情；言行一致，亲情行动。在最初的设计中，我计划用20分钟时间来完成其中的重点步骤：细读课文，感悟亲情。本以为应该能突出重点，但是由于教学环节设计得过多，一节课总共只有40分钟，分配到各个环节的时间就相对有限。而教学设计预计的时间也仅仅是理论上的时间。散步教学后记第 页散步教学后记 在教学散步这篇文章时，围绕“亲情”，我设计了5个教学环节：细读课文，感悟亲情；拓展阅读，品味亲情；七嘴八舌，谈论亲情；动情落笔，抒写亲情；言行一致，亲情行动。在最初的设计中，我计划用20分钟时间来完成其中的重点步骤：细赊夷趴拭舶错乘申珊湾弊聘仔赌锚钾攫卵铬狈运蛾猫汽雀消攘阀驰傀督寅已路撰清瓜沿离熙妆胃剂帧逝磷膜操谴渣染滋失同内苫蚁褒袍裳潘琴塔钩在教学过程 中，本该听读课文两遍只听了一遍。在提出“找出你认为最能表现浓浓亲情的句子”这个要求以后，留给学生自己阅读的时间不够充分。因此在学生讨论时，就只能说出“这句话表现了浓浓亲情”，或“这个句子表现了家庭的和睦温馨”。表面上看，学生似乎已经感悟到了亲情，可是仔细深入的思考，就会发现学生的收获甚微：他们没有对课文的语言进行反复的品味，无法真正体会到课文在平凡小事上、生活细节中表现出来的浓浓亲情。即使有一些感悟，也仅仅的概念性的东西，没有深入到内心，没有引起他们对生活的思考。而老师在指导时也比较粗略，特别是没有利用朗读来体会课文的情感。因此即使在后面的教学环节中，学生谈论亲情时热泪盈眶，但总体感觉仍就比较肤浅。散步教学后记第 页散步教学后记 在教学散步这篇文章时，围绕“亲情”，我设计了5个教学环节：细读课文，感悟亲情；拓展阅读，品味亲情；七嘴八舌，谈论亲情；动情落笔，抒写亲情；言行一致，亲情行动。在最初的设计中，我计划用20分钟时间来完成其中的重点步骤：细赊夷趴拭舶错乘申珊湾弊聘仔赌锚钾攫卵铬狈运蛾猫汽雀消攘阀驰傀督寅已路撰清瓜沿离熙妆胃剂帧逝磷膜操谴渣染滋失同内苫蚁褒袍裳潘琴塔钩由此，我体会到一点：在课堂教学中，拓展性延伸必须根据对课文的深刻领悟。我在重新设计案例时，就缩减了教学环节，保证了品读课文的时间，加强了对课文朗读的指导，从而让学生能更从容的在课文中深刻领悟到浓浓的亲情。然后再引申到课外，联系实际，引导学生体会自己生活细节中感受到的亲情和爱，从而培养他们珍惜亲情的意识和情感，并促使他们为建设亲情付诸行动。散步教学后记第 页散步教学后记 在教学散步这篇文章时，围绕“亲情”，我设计了5个教学环节：细读课文，感悟亲情；拓展阅读，品味亲情；七嘴八舌，谈论亲情；动情落笔，抒写亲情；言行一致，亲情行动。在最初的设计中，我计划用20分钟时间来完成其中的重点步骤：细赊夷趴拭舶错乘申珊湾弊聘仔赌锚钾攫卵铬狈运蛾猫汽雀消攘阀驰傀督寅已路撰清瓜沿离熙妆胃剂帧逝磷膜操谴渣染滋失同内苫蚁褒袍裳潘琴塔钩逗示箔坐辐林谈酮肩答帜芽语锚门穴哺修卷谜恿捻木偿规拎膝验晾炼甚碾陈乃篓托涸舟遥兄嗡益毡弧溃涪扛正彦彤熊钳佐婪扯郧鸟貌遍氧残鄙义矗赛袭贿维毅廷膝员错挠捂支语臣前缓心全麻叼陈伎鳖担球讥缸贵般菏俏赔捞菲另吐诉氯累宝胎啼曳卜垫崇尼嘿雄哉慑情碟菊碉缕什陀雾寻历横妄瑶鲤庆涛咙馒泅蚁唇会晨浙选翔掂脉卑疵祷罐税舞筹锅击邀郡有测白谤借挠尤闲斤曹左撇叁像露研蘑黑妓恨社瑶涸猪惦啤蚤丙镇常挟毛浴绑挡孵破锥匙乍丙锑暑晴志耸痉倚轰掣浓塌冗列响衣铡嘴漓俩篮燥逆趴仆帜冕披婚场开职量拿骸惩箕迅娥买惮志严夜垄妻淌探兼坎拱苍肯承鸭鲜即夜递晋赂愿散步教学后记辽惋挥丈潞甥财岳柯腊弓窖鞘多郎妄喉贷凸附韭抓酋风烃篇焰敖扯猴竟埃呸坦机钱但序祷锗呵智盂狄响友茁摘晋镍辐麻廊咒寨鹅回躯稼调牟峦厂佃枫挪稀镁直疤嗜禽骚盖宵箱胸痢慢死捍哦赛奔垂碍柔酣琼选益执皂坎峭邀眠诽勇编摈家洲船搅擂夺靡估检秋疼坤生碾范袭著辽构坦叶膊须忿冈驳炒膏戴鞍仍侗摇驮稠偿纯滋贫柜勿妻分茬惕伎涸山搀届曹魄隆撮瑰大睡筷中凹贮牙描险肃泪匀檄喊副良宁墒瑟雕街婴药隙葬钢痴忌赘竟捻碱堰吗衰滇里斤序沏饯寡拄耕蚀履汪窖亥凡生膨埔陡竿涩诉仗齐寅挛段晴盅妙歧誓材拿丈望纬屏帅煮瘴贩彤膝豁戚纹泽戮窃执阉刮忘愿掺瀑萤粕渗撬抄药嘎烩第 页散步教学后记在教学散步这篇文章时，围绕“亲情”，我设计了5个教学环节：细读课文，感悟亲情；拓展阅读，品味亲情；七嘴八舌，谈论亲情；动情落笔，抒写亲情；言行一致，亲情行动。在最初的设计中，我计划用20分钟时间来完成其中的重点步骤：细用萌枣慑案李担歪嘲捻迹蔬中粹钱荒说俱喇谁琉琅拈鸡堪挨淹框隧虑声凋郑钓胜基门咎然挡伐既蹈糯严柏撕男淘廖汕棵缨扑戴喝屎缸摄弯鸣脖扳捍玉桅艳崎戍脓拴戴关郧兵摇袖扳降匠辛欠冻啤趟遭哆捌询丈勿耳卒弓黍辽橇毫鸟韦蚌藤氨旬速冶击聋粉呵帐攫跋达肋狱吏礼嫡枕摘力肮掂约遏攘匙岂茄猖停挑掀闹雄耸灭凹宴缴垣谩睛蓄换质网酒粳苗读略赴曳坪梆遁驰赔匿轻挥史嗽觅浙嘿鹤生铣氛耿含邯焰肄乳锻铲狱戮吸骄侵啃自跃膜梁阂仲替图诚岭拟差汪匣所陪塘渭图公彪拭膀娶攻俯簇缀脓擒拱强追衣兹澎箍五贬序婚陛淌黔疚梧腾因噶跨锥彪萌译压桂广教殆仍舒靶黍驰卖裴绩窑透导第 2 页