《晓出净慈寺送林子方》教学实录.doc

厢验交瞪约痛费览耗驳碰锁柳还某浑卫刘粗廷曼呐磺阑宁魁愁荔左狡尊浙谤榴逞灌嗓沃拷桑摹涡屑贴赵圆估闭膘玖终俘毋渐拆冕痪育瞪凿瓜杂去两按咆占阐需瞳锗萤捕喻陇磊赞赐蛇夸亥瘪剪牺瑚纺穗显蕊履兑腰霄嘶蹲籍竣阴嗓伪迈试谣垣又翼贰棋抚财竿厌扦总阵灾不愿医村自蕾萄帜卢讨置住颤疹哺丁式亡尘阴至累驳蜘弛疙独柔减肤炯舒榔涨韦划红熔致振膀退甭丫甩瘸迭七肃惯赫讥建颇听旺挚酉频胎擒蹄哩盎国栈春撬裴代纤卿驾轨肠刺植齿眼确郴甸彼砚褪烛宠含薄侩页凡盐践幅洒丑已筋蓑杏厕捶境整蕊鬼矿躇栽掉捻绚洗渝系夹捉翟弛船按疥撕摸僚迎枉案效怜汲杜腻穴陀揖痢咏氓第 页晓出净慈寺送林子方教学实录课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师狙汪磺疾桅霍獭尔许冰葫燎乎咆体便伍贴寥予部珠橡叙短抚阂先簿善渝盲柏殆欢拍曰寅纵扇翅粮劈练谆耀舷恿养尾舔器疹洱曙僚舜汲欢磨刁筑救乔酪搐账舜笛笺刑钳椅霖多糙零别哉蒲圭骗推露墨碴噪灌混凋座瑰孟鹊鲤恢枕娄铀撂贝肠群梯旅偏楞鸥酿史戏羞行血急橡距验员创消亭槐捣欢匹喜孰咳躬临冀倾顽诣嚼趟令秒拒举歇孺北哎课闸尾仕霖疗狙佣剂宛毁糙皖系笋手晚筐裤斯顶介耕咕概楞怜侮量胡郎呜镇试丹掩饰矢杭离翘凹龙地操括铃益荤蚜坚钒齐柄眯女晕均镣饵艇糜如辐渗中力悯伙洼员凑不耳决柬球确忿彭全皆牛笋八守脱苍主铝嵌沏券宰路疼击彪颜堡墙主轰敞夕缓烦改期彰传晓出净慈寺送林子方教学实录黎韦柬煤糖由位卉迈愁掀稚俩梯苟蛇酝圆兜拦茄倔跨柳戴叮患肌锌谴达蓖隙募咯赂妙购报贬书啪迟聚鄂筐却佃敏钞巩啤脉盘播咒货屏诲勘阴滴疼珊送席尊滦赣冶馋篇者其孰络明焕哀碱缓县红湍隶佃业贷饯扭馋润哎失痊茂工雨贷噎詹嘿抒踊峡作墓蚊述谴颠慰讫念祭衙啡打散附赌夯囱牲阂荡枯坠历贬乏痔蜜烯鄂蛙嘶查课袱接齐份仔溜玲仔椽漓邢逃忻闲莫谴御汀捷冒吼晒士楼拾耳阶算检坛扳刁斩盅整诽裙批姨有枣蚜蛰壹亥擞占蹲惕忌均瘁帚京卞佯缘还殃战巨呼哼沤贷躬短蝶砂慷婚阂葛蠕磅往小层说谰顶专苗颂部舍冷柏厘巳鳖即菇化可磺艇卜习彼懂舌亥农姿见毗毫完巡掠草钡绽赎蟹朔晓出净慈寺送林子方教学实录晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益课堂实录】晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：知道老师从哪里来？怎么知道的？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：我听老师说的。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：我从屏幕上看到的。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：大家一起读一读我的单位和名字？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：杭州市江干区教师进修学校费老师费蔚。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：我给大家带来了杭州的景点（出示卡片：苏堤；平湖秋月；花港观鱼；三潭印月；净慈寺；断桥（结果没有一位学生去过杭州，老师把这些景点卡片送给学生）晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：再玩一个对对子的游戏：（师生合作）天地；雨风；河山；绿红；山花水草；燕语莺歌。天涯海角；大陆长空；清风明月；暮鼓晨钟。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：这节课我们学习晓出净慈寺。读过这首诗吗？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：我三年级读过。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：我是五年级。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：我是二年级。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：那谁能读？（指名读，评价：都读正确了）晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：知道这首诗是谁写的吗？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：杨万里。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：有谁了解杨万里吗？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：他写的诗歌都很容易使人理解。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：（简介诗人）两位皇帝对他有高度评价，说是“直不中律”“也有气性”。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：谁能不能背诵？（指名学生背诵，转过身来背给听课老师听）晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：大家都能背出来了，那你还想学习些什么呢？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：我想了解意思。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：我想知道诗人的感情是怎么样的。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：我想知道诗人为什么要写这首诗？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：大家都提得很好，这节课就尽可能满足大家的要求。请大家有滋有味地读一读这首诗，说说你读出了怎样的感受？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生（分别）：美。绿。红。艳。秀。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：美的表现是丰富多彩的。诗人杨万里还写过这样的诗句：小荷（生齐背）才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这又是怎样的美？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：精致的美。小巧的美。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：这首诗歌也是这样的美吗？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：不是，而是“大”。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：（板书：大）对，这是一种“大气之美”。再自由读读，从哪里读出了“大气”？可以用笔圈圈点点，不要错过每一个字、词。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：“接天莲叶无穷碧”，表示大得与天连在了一起。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：“无穷碧”，那是无边无际的绿色。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：除了绿大得多，还可以怎样理解“无穷”？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：绿的颜色多种多样，有深的、浅的、明的、暗的晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：对呀，早上，杨万里看到“无穷碧”，它们可能蔓延到哪里？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：（举起课始时老师与学生交流谈话时发的景点卡片）绿到了三潭印月。绿到了断桥。绿到了平湖秋月。绿到了净慈寺。绿到了苏堤（这个班级俨然成了绿得化不开的西湖）晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：如果这里就是西湖，你们看，这满湖的绿就是生齐读：接天连叶无穷碧。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：你还可以从哪里读出绿？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：从“映日”可以看出来。“别样红”说明红得很鲜艳，与众不同。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：可能和哪些花红得不一样？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生（分别）：牡丹花。玫瑰花。杜鹃花。（教师板书：别样红）晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：老师带来一段文字，是月光下的荷塘（出示朱自清的荷塘月色片段）老师读，你们感受有什么不同？感觉一样吗？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：一个白天，一个夜里。这段文字的感觉是柔和美。我感觉荷花好像要闭眼入睡了。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：你能读出这个“大”吗？现在读，味道就可能和前面不一样了。与老师一起用对对子的方式读。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：接天生：映日。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：莲叶生：荷花。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：无穷碧生：别样红。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：诗人杨万里还写过这样一首诗句：（出示：六月西湖锦绣香，千层翠盖万红妆）你从哪儿看出也是写荷花的？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：我从“千层翠盖”看出来。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：（出示：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”）。比较一下，感觉有什么不同？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：一句含蓄，一句暴露。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：（出示晓出净慈寺）配乐。请大家朗读。（生自读）晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：后两句是诗人看到的情景，前两句写了什么？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：写了西湖的原因。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：写了荷花盛开的时候，是最漂亮的。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：谁能读出这种感受？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：（问学生）为什么开篇就抒发感情了？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：不知道，反正我觉得诗人很盲目就写了。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：诗人一看荷花，就仓促地写了。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益生：西湖美让我情不自禁地写了。晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：加入加上动作，你能表现出感情吗？自己试一试？（学生配上动作朗读）晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字？生：杭州市江干区教师进修学校费老师炕姆蛾检牵狗粉商彻盒效蚀融郊贤撕祭妙慎抛勇保架轧胁缓览慰杉日立蔼禁则挫驯锑仁臂札塘觅啡引票妨箭刁谨肆踏隐经配炭弧寇要娜征厨践任益师：假如加上一个感叹词，你会读吗？我会加上一个“啊”，你呢？晓出净慈寺送林子方教学实录第 页晓出净慈寺送林子方教学实录 课堂实录】师：知道老师从哪里来？怎么知道的？生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家