《晚上的太阳》教案.doc

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第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般第一课时晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般教学过程：晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般一、揭示课题晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么回事吗?（学生运用预习得到的信息来解释）晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般3、关于晚上的“太阳”电灯，你还知道些什么?(相机介绍爱迪生以及他的发明)晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般4、爱迪生为什么想要造一个晚上的“太阳”呢?让我们一起来读读这个故事!晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般二、初读课文晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般（一）学生自由轻声读课文，借助拼音读准字音，读通句子。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般（二）检查自学情况。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般1、出示生字词晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般请来医生急性阑尾炎手术无可奈何一分一秒挡手简易晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般犹豫痛苦发明焦急呻吟自豪智慧一本正经晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般（2）指名读生字词，相机正音。（注意：“请、性”是后鼻音，“术”是翘舌音。）晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般（3）去拼音读词。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般（4）齐读生字词。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般初步理解词语的意思。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般2、读较难读的长句子晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般妈妈，要是晚上也有太阳/该多好哇，我要造一个/晚上的太阳。”晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般这些灯/围一圈/挡手哇！（此处断句不准确会造成歧义）晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般3、指名分自然段读课文晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般4、再读课文，想一想：课文写了一件什么事？晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般三、学习第一自然段晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般1、引读：一个大雪天的晚上，爱迪生的妈妈。爸爸请来的医生说，需要。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般2、师简介“急性阑尾炎”。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般4、是啊，急性阑尾炎急需马上做手术，否则就有生命危险。（板书：十万火急）面对这种危急情况，在场的所有人又有怎样的表现呢?下节课我们继续来讨论。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般四、学习生字晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般1、出示生字，指名读，齐读。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般2、你是怎样记住生字的？（教师提醒要点：“医”的笔顺）晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般3、教师范写，学生描红、临写，教师巡视指导。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般4、反馈。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般第二课时晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般教学内容：精读课文，理解课文内容，学习爱迪生爱动脑筋、善于发明创造的精神。学习复述。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般教学过程：晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般一、复习导入1、认读词语晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般请来医生急性阑尾炎手术晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般2、学生简述第一段内容）晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般3、齐读第一自然段。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般二、学习课文第二五自然段晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般1、读到这儿，很多小朋友都会皱眉头，为什么呢？（情况紧急，为妈妈担心）晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般2、此时在场的人有什么表现？默读课文第2自然段，划出描写在场人表现的句子或词语。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般3、讨论：晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般（1）分板块随机进行晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般板块一：医生犹豫了。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般医生“犹豫”了，什么是犹豫？（拿不定主意。）他会想些什么？（油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险，这个手术是做呢，还是不做？）晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般板块二：妈妈痛苦地呻吟着。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般理解“呻吟”：你有痛苦的经历吗？或者看到过别人的痛苦事情？（生病）像这样痛苦地忍不住发出声音就叫“呻吟”晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般板块三：爸爸无可奈何地搓着手。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般什么是“无可奈何”，你能表演出爸爸这种着急的样子吗?晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般板块四：爱迪生站在一旁晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般给“焦急”找个近义词朋友？爱迪生的手心为什么攥出了汗水?他是怎么想的？晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般（2）指导感情朗读晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般4、正在这万分紧急的时刻，忽然爱迪生眼睛一亮：“医生，我有办法了。”爱迪生想出了什么办法？这个办法怎么样？晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般5、小组讨论。（出示要求：把第二自然段多读几遍用自己的话说说爱迪生是怎样做的。结合自己课外做的实验记录说说爱迪生的方法好不好。）晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般6、交流。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般7、爱迪生急中生智，想出了好办法，使医生顺利做完了手术。出示插图1，看图说话=H4ObPfx|晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般;医生说爸爸妈妈说）（相机板书：化险为夷）如果你也在现场，你会说什么？晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般8、爱迪生没有满足于这简单的晚上的“太阳”，而是一本正经的对妈妈说（出示这句话，齐读）爱迪生的这句话中有两个“太阳”，他们有什么不同？晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般9、引读：后来，爱迪生。这里的“真的”是什么意思，说明了什么？（爱迪生从小就善于动脑、积极思考，并且一直这样去做，长大后才有了伟大的发明创造。）晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般三、默读课文，复述故事晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般1、回忆内容，列出提纲：晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般妈妈突发急病，马上要做手术想出妙法，手术台前一片光明手术成功，医生夸奖郑重表示，要造“太阳”发明电灯，造福人类。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年罪宽核笋跺邀孙嚏彝莱龚亦蚜屏妇沥铰泌迁弯潘欠鸭抿笔驳翱契般2、互相练习讲故事，提出意见后再讲。晚上的太阳教案第 页晚上的太阳教案 第一课时教学内容：初读课文，理清脉络，学习第一自然段。教学过程：一、揭示课题1、板书：晚上的“太阳”。（学生齐读课题）2、读了这个课题，你觉得奇怪吗？（师引导学生质疑：咦，晚上怎么还会有太阳?）你能猜猜这是怎么白淀吱住瞩时苞届啼躁完浩鸭酗即嚏米劣扬将暮辞公埋堤名英抖肩诌喊嚏拂巳年