组织学与胚胎学教学大纲中医学、中西医结合医学、生物信息学、护理学、生物技术、预防医学：食品安全、预防医学、卫生法学、口腔医学专业本科.doc

南方医科大学本科专业教学大纲组织学与胚胎学Histology and Embryology适用专业：中医学专业（五年制本科）、中西医结合专业（五年制本科）、生物信息学专业（四年制本科）、护理学专业（四年制本科）、生物技术专业（四年制本科）、预防医学专业（食品安全方向）（五年制本科）、预防医学专业（五年制本科）、卫生法学、口腔医学专业（五年制本科）执笔人：董为人审定人：张 琳学院负责人：南方医科大学教务处二六年十二月课程代码：B010049一、 课程简介组织学与胚胎学为中医学专业（五年制本科）、中西医结合专业（五年制本科）、生物信息学专业（四年制本科）、护理学专业（四年制本科）、生物技术专业（四年制本科）、预防医学专业（食品安全方向）（五年制本科）、预防医学专业（五年制本科）、卫生法学、口腔医学专业（五年制本科）学生的必修课程，54学时、2.5学分。内容简介：组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学；胚胎学是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机理的科学。二者均为重要的基础医学学科，不仅对于学生了解正常人体的微细构造，人体的来源和发生有重要意义，也是为学生以后学习生理学、病理学、遗传学、妇产科学等基础和临床学科奠定基础。课程性质：专业基础课总学时：54Course IntroductionHistology is a subject to study the microscopic structure and the concerned functions; embryology is to study the development of a fertilized egg to a new born body. Both are important basic medical subjects for the students not only to understand the normal human microstructures and the genesis of human body, but also to set up a basis for the further study of physiology, pathology, genetics and obstetrics-gynecology. Total class hours: 54, of whichlectures: 36practice: 18二、 教学内容与要求本课程主要内容：1组织学，包括组织学总论和组织学各论，前者阐述四大类基本组织，后者阐述机体各系统各器官的组织构成。要求学生能正确地辨认机体主要器官的组织学切片，并能规范地对其微细结构和主要功能进行描述。2胚胎学，包括胚胎学总论和胚胎学各论，前者阐述胚胎发育的总体过程，后者阐述机体各系统的发育以及可能出现的先天性畸形。3对教科书各章教学内容分为三级：掌握是课堂上主要讲授、要求学生着重学习的重点内容，通常也是难点内容。熟悉是课堂上选择性讲授、要求学生必须阅读的内容。了解是课堂上选择性讲授、学生应当自学的内容（在下面的分章叙述中，凡未提及的教科书内容，即为需了解的内容）。此外，教师可酌情增加讲授学科的新进展等内容。第1章 组织学绪论一、目的和要求：介绍组织学的概念，在医学各学科中的地位，发展简史；主要的组织学技术。要求学生掌握组织学的概念与研究内容；组织、嗜酸性、嗜碱性的概念。熟悉石蜡切片和超薄切片技术的原理和主要过程，HE染色。二、主要内容：1组织学的概念，在基础医学中的地位，组织学发展简史；2主要的组织学技术石蜡切片术，超薄切片术，组织化学术。三、学习重点和难点：重点：组织学的概念。难点：组织学技术。四、教学方法：课堂讲授0.5学时。第2章 上皮组织一、目的和要求：介绍上皮组织的分类及各种上皮组织的特点及其特殊结构。要求学生掌握被覆上皮的分类；外分泌腺的一般结构；浆液性腺，粘液性腺，混合性腺；上皮组织的特殊结构（微绒毛，纤毛，紧密连接，缝隙连接，桥粒，基膜）；蛋白质分泌细胞的光镜和电镜结构特点。熟悉上皮组织的结构特点。二、主要内容：1被覆上皮；2腺上皮；3特殊结构。三、学习重点和难点：重点：被覆上皮的分类，腺上皮。难点：上皮组织的特殊结构。四、教学方法：课堂讲授1.5学时（与第1章合并讲授），实验课1学时。第3章 结缔组织一、目的和要求：介绍结缔组织的分类，疏松结缔组织的纤维、细胞和细胞外基质成分。要求学生掌握成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞、未分化的间充质细胞的结构特点和主要功能；胶原纤维、弹性纤维、基质、组织液的构成和特性。熟悉致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的特点。二、主要内容：1结缔组织的特点和分类；2疏松结缔组织。三、学习重点和难点：重点：疏松结缔组织的细胞和纤维成分。难点：各种细胞结构及其与功能的关系。四、教学方法：课堂讲授2学时，实验课1学时。第4章 血液一、目的和要求：介绍各种血细胞的形态和功能，红骨髓和血细胞的发生。要求学生掌握红细胞的结构、功能、寿命及网织红细胞的概念；五类白细胞的结构和主要功能；血小板的光镜结构和主要功能；造血干细胞增殖分化为各类成熟血细胞的过程中，各阶段的细胞名称（或造血干细胞的分化途径）。熟悉各类血细胞的正常值；红骨髓的结构和造血诱导微环境的概念；红细胞和粒细胞发生过程中形态变化的基本规律。二、主要内容：1红细胞；2白细胞；3血小板；4骨髓和血细胞发生。三、学习重点和难点：重点：红细胞，白细胞，血细胞发生。难点：血细胞发生。四、教学方法：课堂讲授1学时，实验课1学时。第5章 软骨和骨一、目的和要求：介绍软骨和骨作为组织和器官的细胞和细胞外基质的构成及功能特性。要求学生掌握骨组织（骨基质，骨祖细胞，成骨细胞，骨细胞，破骨细胞）；骨单位和骨外膜的构成。熟悉长骨的一般结构和发生过程；软骨的一般结构和分类特点。二、主要内容：1软骨；2骨组织和长骨的结构；3骨发生。三、学习重点和难点：重点：骨组织的构成。难点：骨的发生过程。四、教学方法：课堂讲授1学时（与第4章合并讲授），实验课1学时。第6章 肌组织一、目的和要求：介绍三种肌组织的结构和功能特点。要求学生掌握骨骼肌纤维的光镜与电镜结构，肌原纤维和肌节的概念，肌丝的分子构成，肌卫星细胞；心肌纤维的光镜与电镜结构特点，闰盘的电镜结构和功能。熟悉平滑肌纤维的光镜结构特点。二、主要内容：1骨骼肌；2心肌；3平滑肌。三、学习重点和难点：重点：骨骼肌和心肌。难点：肌节及其分子构成。四、教学方法：课堂讲授0.5学时，实验课1学时。第7章 神经组织一、目的和要求：介绍神经组织的细胞构成和分类，神经纤维和神经末梢。要求学生掌握神经元的光镜与电镜结构特点（树突，轴突，尼氏体，神经原纤维）、功能及分类；神经干细胞的概念；突触的结构、功能和分布；有髓与无髓神经纤维的结构和功能特点（髓鞘的概念）。熟悉神经组织的构成；神经胶质细胞的分类；星形胶质细胞、少突胶质细胞、小胶质细胞和施万细胞的形态特点和主要功能；神经的结构； 运动神经末梢（运动终板）；感觉神经末梢（游离神经末梢，触觉小体，环层小体）。二、主要内容：1神经元的结构、功能和分类；2突触；3神经胶质细胞；4神经纤维和神经；5神经末梢。三、学习重点和难点：重点：神经元。难点：神经纤维。四、教学方法：课堂讲授1.5学时（与第6章合并讲授），实验课1学时。第8章 神经系统一、目的和要求：要求学生掌握血脑屏障的概念。二、主要内容：1大脑；2小脑；3脊髓；4血脑屏障三、学习重点和难点：重点：血脑屏障。四、教学方法：自学。第9章 眼和耳一、目的和要求：介绍眼球各部分的构造和功能。要求学生掌握角膜的结构和生理特性；虹膜的结构和功能；睫状肌与眼焦距调节的功能，睫状体上皮与房水形成，房水流通途径； 视网膜的细胞分层，两种视细胞的电镜结构特点与功能，黄斑的结构和功能特点。熟悉眼球壁的一般分层结构；晶状体的结构和年龄变化。二、主要内容：1眼球壁；2眼内容物；3内耳。三、学习重点和难点：重点：角膜和视网膜。难点：睫状体的功能。四、教学方法：课堂讲授眼2学时，实验课1学时。耳自学，实验课1学时。第10章 循环系统一、目的和要求：介绍循环系统中心脏、动脉、毛细血管的构成、分类和功能特点。要求学生掌握心壁的分层及各层的主要结构；心瓣膜；心房肌细胞的内分泌功能；四类动脉的结构和功能特点；毛细血管的一般结构，三类毛细血管的结构和功能特点。熟悉心脏传导系统的构成，起搏细胞和蒲肯野纤维的结构特点；静脉的结构特点。二、主要内容：1心脏；2动脉；3毛细血管；4静脉。三、学习重点和难点：重点：心脏、动脉和毛细血管。难点：心脏的传导系统，毛细血管的超微结构。四、教学方法：课堂讲授1学时，实验课1学时。第11章 皮肤一、目的和要求：介绍皮肤的分层结构，表皮的细胞构成和功能。要求学生掌握皮肤的一般结构。熟悉表皮的角化过程；黑素细胞和郎格汉斯细胞；毛、皮脂腺、汗腺的基本结构。二、主要内容：1表皮；2真皮；3皮肤的附属器。三、学习重点和难点：重点：表皮的分层。难点：表皮的角化过程。四、教学方法：课堂讲授1学时（与第10章合并讲授），实验课1学时。第12章 免疫系统一、目的和要求：介绍免疫系统中的各种免疫细胞、淋巴组织和淋巴器官。要求学生掌握免疫系统的构成；淋巴细胞的分类及各类的主要功能；单核吞噬细胞系统的构成和功能； 抗原提呈细胞的构成和功能；弥散淋巴组织和淋巴小结的形态、主要细胞构成和功能；胸腺的主要结构和功能（胸腺上皮细胞的内分泌功能，血胸腺屏障）； 淋巴结和脾的主要结构和功能。熟悉毛细血管后微静脉与淋巴细胞再循环；扁桃体的结构和功能。二、主要内容：1免疫细胞；2淋巴组织；3胸腺；4淋巴结；5脾。三、学习重点和难点：重点：免疫细胞，淋巴组织，淋巴结，脾和胸腺。难点：免疫细胞。四、教学方法：课堂讲授2学时，实验课1学时。第13章 内分泌系统一、目的和要求：介绍甲状腺、肾上腺和垂体的构造和功能。要求学生掌握甲状腺的结构和功能（甲状腺滤泡，滤泡旁细胞）；甲状旁腺主细胞的功能；肾上腺的结构和功能（皮质的三个带，髓质嗜铬细胞）；垂体的一般结构，远侧部的细胞构成和功能，下丘脑视上核与室旁核的神经内分泌细胞的功能及与垂体神经部的关系，下丘脑弓状核的功能及垂体门脉系统；松果体的功能。熟悉内分泌系统的构成；旁分泌的概念；类固醇激素分泌细胞的光镜和电镜结构特点。二、主要内容：1甲状腺；2肾上腺；3垂体。三、学习重点和难点：重点：甲状腺，肾上腺和垂体。难点：垂体和下丘脑的关系。四、教学方法：课堂讲授2学时，实验课1学时。第14章 消化管一、目的和要求：学习消化管各段的结构和功能。要求掌握食管的结构；胃的分层结构特点，表面粘液细胞和粘液碳酸氢盐屏障，胃底腺的细胞构成和功能；小肠的分层结构特点与功能（肠绒毛，小肠腺，十二指肠腺，集合淋巴小结）；大肠粘膜的结构特点；胃肠的淋巴组织及其免疫功能（微皱褶细胞，分泌型免疫球蛋白A）；胃肠的内分泌细胞及其功能（ECL细胞，D细胞，G细胞，I细胞，S细胞）。熟悉：小肠各段的形态特点；大肠的分层结构特点，阑尾。二、主要内容：1食管；2胃；3小肠；4大肠；5消化管的淋巴组织；6胃肠的内分泌细胞。三、学习重点和难点：重点：胃和小肠。难点：胃和小肠的结构特点及其与功能的关系；消化管的免疫功能。四、教学方法：课堂讲授2学时，实验课2学时。第15章 消化腺一、目的和要求：学习消化腺的结构和功能。要求掌握胰腺的一般结构，胰腺腺泡的结构和功能，胰岛的细胞构成和功能；肝的一般结构，肝小叶的结构（包括细胞构成）；肝细胞的光镜和电镜结构特点及与功能的关系；肝巨噬细胞、肝内大颗粒淋巴细胞和贮脂细胞的形态特点和功能。熟悉：三种大唾液腺的结构和功能特点；肝血液循环的特点，胆汁排出途径。二、主要内容：1胰腺；2肝。三、学习重点和难点：重点：胰腺的结构和内外分泌功能；肝小叶的结构和肝细胞的功能。难点：肝小叶的结构；肝细胞的超微结构及其与功能的关系。四、教学方法：课堂讲授2学时，实验课1学时。第16章 呼吸系统一、目的和要求：学习呼吸系统的结构和功能。要求掌握气管和主支气管管壁的分层结构，上皮的细胞构成和功能；肺的一般结构，导气部与呼吸部；肺小叶的概念；肺泡上皮，气血屏障，肺巨噬细胞。熟悉：肺导气部管壁的结构演变；肺间质。二、主要内容：1气管与主支气管；2肺。三、学习重点和难点：重点：气管管壁的结构；肺的导气部和呼吸部。难点：肺导气部的结构变化。四、教学方法：课堂讲授2学时，实验课1学时。第17章 泌尿系统一、目的和要求：学习肾脏的结构和功能。要求掌握肾的一般结构（皮质，髓质，皮质迷路，髓放线等）；肾单位的组成，各部分的分布，肾小体的结构及其原尿形成功能（滤过膜）；肾小管的结构及其重吸收功能（包括近曲小管的电镜结构）；致密斑和球旁细胞的形态和功能。熟悉：集合管的结构和功能；球内系膜细胞的功能； 肾的血液循环途径和特点。二、主要内容：1肾单位；2集合管；3球旁复合体；4肾的血液循环。三、学习重点和难点：重点：肾单位。难点：球旁复合体。四、教学方法：课堂讲授2学时，实验课1学时。第18章 男性生殖系统一、目的和要求：学习男性生殖系统的结构和功能。要求掌握生精细胞的组成，精子发生过程的形态与核型演变，精子的光镜与电镜结构；睾丸支持细胞的功能，血睾屏障； 睾丸间质细胞的结构和功能。熟悉：睾丸的一般结构；从生精小管到输精管各段的名称；附睾管的一般结构和功能；前列腺的一般结构和功能。二、主要内容：1睾丸；2附睾；3前列腺。三、学习重点和难点：重点：生精小管和生精细胞。难点：精子发生和精子形成。四、教学方法：课堂讲授1.5学时，实验课1学时。第19章 女性生殖系统一、目的和要求：学习女性生殖系统的结构和功能。要求掌握卵泡发育及成熟各阶段的形态，排卵，卵泡的内分泌功能；黄体的结构与功能；子宫内膜的周期变化。熟悉：卵巢和子宫的一般结构；子宫颈、阴道和乳腺的一般结构。二、主要内容：1卵巢；2子宫。三、学习重点和难点：重点：卵泡的发育和成熟；子宫壁的结构。难点：子宫内膜的周期性变化。四、教学方法：课堂讲授1.5学时，实验课1学时。第20章 胚胎学绪论一、目的和要求：介绍胚胎学的内容及其在医学中的意义，胚胎学发展简史。要求掌握胚胎学的定义与研究内容；畸形学的概念；胚胎发育的分期。二、主要内容：1胚胎学的内容和意义；2胚胎学发展简史与现代胚胎学。三、学习重点和难点：重点：胚胎学的内容和意义。难点：胚胎发育的分期。四、教学方法：课堂讲授1学时。第21章 胚胎发生总论一、目的和要求：介绍人体胚胎发生的总体过程。要求掌握：受精过程的主要环节（精子获能，顶体反应，透明带反应）和意义；受精卵的早期发育（卵裂，桑椹胚）和胚泡的结构；植入的概念和正常部位，蜕膜反应，前置胎盘和宫外孕；三个胚层各自的主要分化结果；胎盘的一般结构和功能，胎盘屏障的概念；双胎和联体的成因。熟悉内细胞群演化为三胚层的一般过程，畸胎瘤的成因；胎膜（绒毛膜，羊膜，卵黄囊，尿囊，脐带）的一般结构和功能。二、主要内容：1受精的过程和意义；2胚泡形成和植入；3胚层的形成；4三胚层的分化和胚体形成；5胎膜和胎盘；6双胎和联胎。三、学习重点和难点：重点：受精、胚泡植入、三胚层的形成和分化、胎盘。难点：三胚层的形成和分化。四、教学方法：课堂讲授4.0学时。第22章 颜面和四肢的发生一、目的和要求：介绍颜面和四肢发生的过程和主要畸形。要求掌握唇裂和腭裂的成因。熟悉颜面、腭和四肢发生的一般过程。二、主要内容：1鳃器的发生；2颜面的形成；3口腔和鼻腔的形成；4四肢的发生；5主要畸形。三、学习重点和难点：重点：颜面的发生和主要畸形。难点：颜面的形成。四、教学方法：自学。第23章 消化系统和呼吸系统的发生一、目的和要求：介绍消化系统和呼吸系统的发生过程和主要畸形。要求掌握消化管闭锁或狭窄、麦克尔憩室、脐粪瘘、先天性脐疝、气管食管瘘、透明膜病的成因。熟悉原始消化管的一般演化过程及结果；咽囊的演变结果；肝胆胰发生的一般过程；气管和肺发生的一般过程。二、主要内容：1消化系统的发生及主要畸形；2呼吸系统的发生及主要畸形。三、学习重点和难点：重点：主要畸形。难点：肠管的位置变化。四、教学方法：自学。第24章 泌尿系统和生殖系统的发生一、目的和要求：介绍泌尿系统和生殖系统的发生过程及其主要畸形。要求掌握多囊肾、异位肾、脐尿瘘、隐睾、先天性腹股沟疝的成因。二、主要内容：1泌尿系统的发生和主要畸形；2生殖系统的发生和主要畸形。三、学习重点和难点：重点：主要畸形。难点：后肾的发生，睾丸和卵巢的发生。四、教学方法：自学。第25章 心血管系统的发生一、目的和要求：介绍心血管系统的发生过程和主要畸形。要求掌握血岛的概念；房间隔缺损、室间隔缺损、主动脉或肺动脉狭窄、法洛四联症、动脉导管未闭的成因。熟悉心脏发生的一般过程；胎儿血液循环的途径、特点及出生后的改变。二、主要内容：1原始心血管系统的建立；2心脏的发生；3胎儿血液循环及出生后的变化；4主要畸形。三、学习重点和难点：重点：心脏的发生及主要畸形。难点：心脏的外形变化和内部分隔。四、教学方法：自学。第26章 神经系统和眼耳的发生一、目的和要求：介绍神经系统和眼耳的发生及主要畸形。要求掌握无脑畸形、脊髓裂和脑积水的成因。二、主要内容：1神经管和神经嵴的早期分化；2脊髓的发生；3脑的发生；4眼的发生；5耳的发生；6主要畸形。三、学习重点和难点：重点：神经管和神经嵴的早期分化，主要畸形。难点：脑的发生。四、教学方法：自学。第27章 畸形学概述一、目的和要求：介绍先天性畸形的发生原因及其预防。要求熟悉导致先天性畸形的遗传因素和环境致畸因子；致畸敏感期的概念。二、主要内容：1先天性畸形的发生原因；2致畸敏感期；3先天性畸形的预防。三、学习重点和难点：重点：先天性畸形的发生原因。难点：致畸敏感期。四、教学方法：课堂讲授1学时。三、 教材与教学资源教材1. 邹仲之主编：组织学与胚胎学（第6版）。人民卫生出版社，20042. 辅助教材3. 邹仲之主编：组织学与胚胎学（第6版）概要与习题。人民卫生出版社，20044. 邹仲之主编：组织学与胚胎学授课课件（第2版）。人民卫生电子音像出版社，20045. 参考书6. 成令忠等主编：现代组织学。上海科学技术文献出版社，20037. 刘斌，高英茂主编：人体胚胎学。人民卫生出版社，19968. 成令忠等主编：组织学彩色图鉴。人民卫生出版社，20009. 唐军民等主编：组织学与胚胎学彩色图谱。北京大学医学出版社，200310. Fawcett DW & Jensh RP: Bloom & Fawcett. Concise Histology（2nd ed） New York: Chapman & Hall,200211. Junqueira LC & Carneiro. Basic Histology (11th ed). McGraw-Hill, 200612. Sadler TW. Longmans Medical Embryology (7th ed). Lippincott Williams & Wilkins. 200413. Larsen WJ（主编）：人类胚胎学（第3版）。人民卫生出版社，2002四、 考 核题 数 章 节 题 型合 计客观型（固定应答型）试题主观型（自由应答型）试题单选题多选题名解或简答论述题合计第1章10102第2章811010第3章1021114第4章1021114第5章41106第6章61119第7章921113第8章00000第9章00000第10章62109第11章41005第12章621110第13章621110第14章1031115第15章621110第16章51107第17章52119第18章51118第19章61119第20章00101第21章631111第22章第23章第24章第25章第26章第27章合计113291912173理论考试：单选题70（含20个幻灯片辨认，共35分），多选题10（5分），名词解释3个（15分），简答题3个（15分），论述题2个（20分），合计90分；实习作业（电子版）10分。五、 教学时数分配（一）理论课学时分配 （五号宋体）章节理论课内容（中英文对照）学时第1章组织学绪论 introduction of histology0.5第2章上皮组织epithelial tissue1.5第3章结缔组织connective tissue2第4章血液 blood1第5章软骨和骨 cartilage and bone1第6章肌组织 muscle tissue0.5第7章神经组织 nervous tissue1.5第9、11章眼与耳eyes, ears2第10章循环系统、皮肤circulatory system and skin2第12章免疫系统 immune system2第13章内分泌系统 endocrine system2第14章消化管 digestive duct2第15章消化腺 digestive gland2第16章呼吸系统 respiratory system2第17章泌尿系统 urinary system2第18章男性生殖系统male reproductive system1.5第19章女性生殖系统 female reproductive system1.5第20、21、27章胚胎学绪论、胚胎发生总论和畸形学Embryology: introduction, general, & teratology6第22-26章胚胎学各论 Special Embryology0理论考试3理论课总学时数36（二）实验课学时分配 （五号宋体）序号实验课内容实验类型学时1上皮组织验证性12结缔组织验证性13血液验证性14软骨和骨验证性15肌组织验证性16神经组织验证性17眼、耳验证性18皮肤验证性18循环系统验证性19免疫系统验证性110内分泌系统验证性111消化管验证性212消化腺验证性113呼吸系统验证性114泌尿系统验证性115生殖系统验证性2实验课总学时数*18六、 课程实施要求及相关说明课程实施要求：1. 按照教学大纲规定组织各环节教学的实施，讲授以教学大纲为依据，涵盖要求的知识点，突出重点；2. 选定教材适用于本专业培养目标，内容与学科发展、更新相适应；3. 能够较好地指导学生阅读参考资料、查阅文献，以拓展学生知识面，了解学科最新发展动态；4. 教学组织规划严密、规范，各教学环节安排得当，各章节教学要求明确，实践教学环节突出，并按规划执行良好；5. 因内容制宜，采取不同的教学方式，应用启发式、讨论式教学方法，把知识传授、能力培养和素质养成融为一体结合课程特点，积极应用现代化教学设备，提高课堂教学质量。